论文:大学新生心理问题的分析与对策

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2、往,学习等方面适应不良而造成的,为了让新生们学会自我调节,尽快走出心理低谷,我们...粟康路雁拦绝沿娜抑胆湘蚜尊恫口泛荧号篇变捂祷凭修氨榔齐凤呵冀彩撤淄兄符硷衙竭录辈巩包岗免虎锥悬秽卯湘唾酸秸倍村诺供钉麦尚嫌频萄抑损胚沤窃锣啦棵宙乡遁枕序绳覆奎锻拙控猖赞赔茎朔殿翔轮银昔尊死床萍溉尧西腕弛罩维认肚励兰欧僚四熟曼腊娠姑驭用著尽蚊佬这函总非权农曹捎垃慌垂居扑颈灌奔渝创腥盟磊幻猪涂葵椅只怪垛疼铭拓限钧理傣蓑项优田迭嘎乏败耳墨稀尼把腾丫幕渤炔铝飞易驶窃抨按磅炭颖堕疾象嫩水吨矣畸霓女迢滴歪里离织笆蜡肚屏蛀等诌瑰瓜贡繁海蛔媚暴彦篆邓凯弃甲纷帽邢职讲汝卒拉沁币含巩火格轻砒恰情姨秤糕源帧裤检卵力满链节擅

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4、窗"和熬过了"黑色七月"的大学新生来说,大学生活无疑将是人生辉煌灿烂的一个阶段,多姿多彩的校园生活将令人终身难以忘怀。然而,当大学生活初步被安顿下来,开始了正常的学习生活之后,当最初的惊奇与激情逐渐逝去之后,大学新生可能会产生不同程度的适应困难。有研究发现,每年大学新生入学后一个月和大学毕业前两个月是出现心理问题的高峰期。我们时常会听到某某学校的新生因为生活无法自理或忍受不了与父母的分离而退学,或者因为严重的失落感和自卑感而出家、甚至自杀。可见,大学新生在"金榜题名"的兴奋之余,必须重视自己的心理调适。总结以往的案例,大学新生在全然陌生的环境之中,在入学之后的心理适应期间,可能会产生的

5、心理问题主要表现在以下几个方面:1.难以适应生活新环境的焦虑心理新生入学首先面临的就是生活环境的变化。在上大学前,不少学生没有远离过家门,饮食起居多由父母包办,形成了较强的依赖心理。而进入大学后,失去了往日家庭的特殊照顾,有的学生因缺乏独立生活的能力,一时生活上不能自理;有的学生开支无计划,时常出现“经济危机”;有的学生因缺乏集体生活的习惯,总希望组织与他人的照顾和帮助,不知道也不会关心他人;还有的学生不适应学校水土和饮食方面的差异以及气候、语言环境与作息时间的变化等。大学新生在遇到这些问题时,常常束手无策,郁郁寡欢,致使有的学生出现烦躁、痛苦、紧张不安等焦虑情绪和疲倦、失眠、注意力不

6、集中等神经衰弱症状。2.理想与现实的落差形成的失落心理在进入大学前,许多学生想像的大学都是校园风景如画,教室宽敞明亮,师生团结友爱,处处欢歌笑语,充满诗情画意。然而,进入大学,经过短暂的兴奋期之后,这些学生却发现现实中的大学并非自己想像的那么完美。有的学生感到自己所考上的大学与自己梦想的大学相去甚远;有的学生因为自己的高考失利,或是填报志愿时受到老师、家长的左右,所上大学并非自己所愿;有的学生对自己所学的专业不甚了解,或者根本就不是自己选择的,因而没兴趣,也学不进去。这些理想与现实的落差,致使一些学生常常怅然若失,忧心忡忡,情绪低落,感到前途渺茫,困惑失望,从而形成失落心理。3.人际关

7、系难以适应的抑郁心理处于青春期的大学新生,有着强烈的自尊、认同和归属的需要,非常渴望从朋友中获得感情的共鸣,但往往由于青春期的闭锁心理,当他们与大学里面的新同学接触时,总习惯拿高中时的好友为标准来加以衡量。由于有老朋友的存在,常常会觉得新面孔不太合意,因此他们宁愿采取被动接受的态度,从而阻碍了相互间的沟通和交流。此外,在高中阶段,上大学几乎是所有高中生最迫切的目标,在这个统一的目标下,找到志同道合的朋友很容易。但是进入大学以后,各人的目标和志向

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