苏教版小学三年级体育下册教案

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1、苏教版小学三年级体育下册教案第一课课堂常识任课教师根据学校实际情况宣布课堂常规，以及本学期考核内容。课堂出勤：10%课堂表现：20%技术评定：30%运动水平：40%运动水平考试项目及标准：男生成绩项目优秀良好及格不及格50米（秒）9．1以下10．011．211．2以上两脚前后站立投垒球（米）18以上13．59．99．9以下女生成绩项目优秀良好及格不及格50米（秒）9．5以下10．411．611．6以上两脚前后站立投垒球（米）13以上85.15以下技术评定项目及标准：前滚翻两腿交叉转体180度—后滚翻优秀：

2、团身紧，动作稳定，连贯，身体姿态好，富有表现力。良好：团身紧，动作稳定，连贯。及格：动作连贯。不及格：不能完成动作。第二课1.教学内容跑：600~800米自然地形跑游戏：炮战2.教学目标跑：(1)能说出利用自然地形跑的方法及要求。(2)能掌握利用自然地形跑时的动作,做到跑时轻松,动作与呼吸配合协调。(3)对联系有浓厚的兴趣,能以顽强的毅力坚持到底。游戏：(1)记住游戏方法和规则。(2)能连续用脚夹沙包蹦跳抛出,跳跃有一定高度,动作协调。(3)能勇猛、顽强的进行游戏。3.教学过程一、准备部分1）整队，检查人

3、数，安排见习生。2）教师宣布本课内容3）队列队形练习4）热身运动5）徒手操（教师可根据本课内容自编）二、基本部分一）跑1）语言鼓励学生，并讲解跑有好处2）组织学生原地摆臂与呼吸配合的练习。3）中速跑150*2的练习，注意跑的动作轻松、动作与呼吸的配合协调。（三步一呼，三步一吸）4）教师或组长带领跑，注意在跑的过程中提醒学生跑的注意点。二）游戏游戏方法：在场地上画两条相距2~3米的平行线，把学生分成人数相等的两组，面对面成横队分别排在两条平行线后，没人准备一只沙包。游戏开始后，用双脚夹住沙包，跳起后，把沙包

4、“射”向对方阵地，沙包“射”过线得一分，“射”中对面同学得五分。游戏进行数次后计算个人或小组得分，以得分多者为胜。游戏规则：平行线的距离要适当，可根据实际情况调整，要绝大部分人能“射”过。沙包只能用脚夹着，不可放在脚面上。1）教师讲解游戏方法及规则，并示范。2）组织学生练习，并提示学生快速收腹提腿3）带领学生分组游戏，评选最佳“炮手”。三、结束部分1）整队，检查人数2）放松、总结3）回收器材第三课1.教学内容跑：600~800米自然地形跑游戏：炮战2.教学目标跑：(1)能说出利用自然地形跑的方法及要求。(

5、2)能掌握利用自然地形跑时的动作,做到跑时轻松,动作与呼吸配合协调。(3)对联系有浓厚的兴趣,能以顽强的毅力坚持到底。游戏：(1)记住游戏方法和规则。(2)能连续用脚夹沙包蹦跳抛出,跳跃有一定高度,动作协调。(3)能勇猛、顽强的进行游戏。3.教学过程一、准备部分1）整队，检查人数，安排见习生。2）教师宣布本课内容3）队列队形练习4）热身运动5）徒手操（教师可根据本课内容自编）二、基本部分一）跑1）语言鼓励学生，并讲解跑有好处2）组织学生原地摆臂与呼吸配合的练习。3）中速跑150*2的练习，注意跑的动作轻松

6、、动作与呼吸的配合协调。（三步一呼，三步一吸）4）教师或组长带领跑，注意在跑的过程中提醒学生跑的注意点。二）游戏游戏方法：在场地上画两条相距2~3米的平行线，把学生分成人数相等的两组，面对面成横队分别排在两条平行线后，没人准备一只沙包。游戏开始后，用双脚夹住沙包，跳起后，把沙包“射”向对方阵地，沙包“射”过线得一分，“射”中对面同学得五分。游戏进行数次后计算个人或小组得分，以得分多者为胜。游戏规则：平行线的距离要适当，可根据实际情况调整，要绝大部分人能“射”过。沙包只能用脚夹着，不可放在脚面上。1）教师讲

7、解游戏方法及规则，并示范。2）组织学生练习，并提示学生快速收腹提腿3）带领学生分组游戏，评选最佳“炮手”。三、结束部分1）整队，检查人数2）放松、总结3）回收器材第四课1.教学内容跑：600~800米自然地形跑游戏：打野鸭2.教学目标跑：(1)能说出利用自然地形跑的方法及要求。(2)能掌握利用自然地形跑时的动作,做到跑时轻松,动作与呼吸配合协调。(3)对联系有浓厚的兴趣,能以顽强的毅力坚持到底。游戏：(1)记住游戏方法和规则。(2)能连续用脚夹沙包蹦跳抛出,跳跃有一定高度,动作协调。(3)能勇猛、顽强的进

8、行游戏。3.教学过程一、准备部分1）整队，检查人数，安排见习生。2）教师宣布本课内容3）队列队形练习4）热身运动5）徒手操（教师可根据本课内容自编）二、基本部分一）跑1）语言鼓励学生，并讲解跑有好处2）组织学生原地摆臂与呼吸配合的练习。3）中速跑150*2的练习，注意跑的动作轻松、动作与呼吸的配合协调。（三步一呼，三步一吸）4）教师或组长带领跑，注意在跑的过程中提醒学生跑的注意点。二）游戏：打野鸭游戏方法：学生分成两组（男、女