电机拖动与控制教案

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1、教案上课日期月日星期课题课题一点动正转控制线路教学目标一、控制线路工作原理二、安装工艺三、按照原理图进行安装并通电试车重点和难点按照原理图进行安装并通电试车教学过程一、原理图：教学过程二、点动正转控制线路工作原理：当电动机M需要点动时，先合上组合开关QS，此时电动机M尚未接通电源。按下启动按钮SB，接触器KM的线圈得电，使衔铁吸合，同时带动接触器KM的三对主触头闭合，电动机M便接通电源启动运转。当电动机需要停转时，只要松开启动按钮SB，使接触器KM的线圈失电，衔铁在复位弹簧作用下复位，带动接触器K

2、M的三对主触头恢复分断，电动机M失电停转。在分析各种控制线路的原理时，为了简单明了，常用电器文字符号和箭头配以少量文字说明来表达线路的工作原理。如点动正转达控制线路的工作原理可叙述如下：先合上电源开关QS。启动：按下SB→KM线圈得电→KM主触头闭合→电动机M启动运转停止：松开SB→KM线圈失电→KM主触头分断→电动机M失电停转停止使用时，断开电源开关QS。三、电力拖动控制板安装评分细则如下：给分要素技术要求配分评分细则扣分得分安装工艺1．元件布局合理、整齐。2．布线规范、整齐，横平竖直。3．导线

3、连接紧固、接触良好。401．元件布局不合理、安装不牢固，每处扣2分。2．布线不合理、不规范、接线松动、露铜反圈、交叉线、接触不良等，每处扣2分。安装正确及通电试车1．按图接线正确。2．通电试车一次成功。3．通电操作步骤正确。501．未按图接线，或线路功能不全每处扣25分。2．在额定时间内允许返修一次，扣25分。3．通电试车步骤不正确扣10分。安全文明生产1．穿戴好防护用品，工具配备齐全。2．遵守用电操作规范。3．工具器材摆放整齐。4．考毕整理器材、场地。101．穿戴不合要求扣分。2．通电操作违规扣

4、5——10分，严重违规扣总分的20——40分。3．工具使用不当，造成事故扣5——10分。4．考毕不整理器材、场地扣5分。四、电力拖动控制板安装参考图教学过程五、通电测试。教学随笔教案上课日期月日星期课题课题二接触器自锁正转控制线路教学目标一、控制线路工作原理二、安装工艺三、按照原理图进行安装并通电试车重点和难点按照原理图进行安装并通电试车教学过程一、原理图：教学过程二、接触器自锁正转控制线路工作原理：先合上电源开关QS。启动：按下SB1→KM线圈得电KM主触头闭合电动机M启动连续运转。KM常开辅助

5、触头闭合当松开SB1，其常开触头恢复分断后，因为接触器KM的常开辅助触头闭合时已将SB1短接，控制电路仍保持接通，所以接触器KM继续得电，电动机M实现连续运转。像这种当松开启动按钮SB1后，接触器KM通过自身常开辅助触头而使线圈保持得电的作用叫做自锁。与启动按钮SB1并联起自锁作用的常开辅助触头叫自锁触头。停止：按下SB2→KM线圈失电KM主触头分断电动机M失电停转KM自锁触头分断当松开SB2，其常闭触头恢复闭合后，因接触器KM的自锁触头在切断控制电路时已分断，解除了自锁，SB1也是分断的，所以接

6、触器KM不能得电，电动机M也不会转动。三、电力拖动控制板安装评分细则如下：给分要素技术要求配分评分细则扣分得分安装工艺1．元件布局合理、整齐。2．布线规范、整齐，横平竖直。3．导线连接紧固、接触良好。401．元件布局不合理、安装不牢固，每处扣2分。2．布线不合理、不规范、接线松动、露铜反圈、交叉线、接触不良等，每处扣2分。安装正确及通电试车1．按图接线正确。2．通电试车一次成功。3．通电操作步骤正确。501．未按图接线，或线路功能不全每处扣25分。2．在额定时间内允许返修一次，扣25分。3．通电试

7、车步骤不正确扣10分。安全文明生产1．穿戴好防护用品，工具配备齐全。2．遵守用电操作规范。3．工具器材摆放整齐。4．考毕整理器材、场地。101．穿戴不合要求扣分。2．通电操作违规扣5——10分，严重违规扣总分的20——40分。3．工具使用不当，造成事故扣5——10分。4．考毕不整理器材、场地扣5分。四、电力拖动控制板安装参考图教学过程五、通电测试。教学随笔教案上课日期月日星期课题课题三连续与点动混合正转控制线路教学目标一、制线路工作原理二、安装工艺三、按照原理图进行安装并通电试车重点和难点按照原理

8、图进行安装并通电试车教学过程一、原理图：教学过程二、连续与点动混合正转控制线路工作原理：先合上电源开关QS。1．连续控制：启动：KM自锁触头闭合自锁按下SB1→KM线圈得电电动机M启动连续运转KM主触头闭合停止：KM自锁触头分断解除自锁按下SB2→KM线圈失电电动机M失电停转KM主触头分断2．点动控制启动：SB3常闭触头先分断切断自锁电路按下SB3SB3常开触头后闭合KM线圈得电KM自锁触头闭合KM主触头闭合电动机M得电启动运转停止：SB3常开触头先恢复分断KM线圈失电松开SB3S