爱在屋檐下活动题参考答案

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1、第一课《爱在屋檐下》活动题参考答案一、我知我家活动一（教材第4—5页）联系所给的情景，说说并体会“家是什么”？答：学生自由回答。例如：家是感情的避风港“家是最好的疗伤之地，家也是心灵的避风港。”家是人生的安全岛“我想回家了”家是最安全的地方“我终于到家了”。家是让人感觉温暖的地方“在这里我总能感觉到春天”。……体会：说明家不仅仅是一个场所，是吃饭的地方，更是亲人、亲情的一代名词，是与感情关系密切的一个词语。活动二（教材第6页）1、子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？答：不会。家庭的状况会变化，父母的地位会不同，但是，

2、我们与父母之间的亲情关系是不可选择、无法改变的。2、你如何理解与父母的亲情？答：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。所以我们应当尽自己最大的努力去维系与父母之间的亲情。活动三（教材第7页）填写家庭树，知道自己与家人、亲戚的血缘关系。提示：将自己的家人、亲戚的姓名填写在树上。1、你现在的家庭属于什么类型？提示：家庭结构类型有核心家庭、主干家庭；单亲家庭、联合家庭。根据自己实际家庭情况来选答一种。2、你的家庭成员有什么值得称道的地方？提示：主要是写

3、符合社会道德规范和价值观念的长处。如团结、勤奋、经商等等。3、在你的家庭中，有什么好的家风和传统？提示：如勤俭、勤学向上、乐善好施等等。二、我爱我家活动一（教材第8页）1、回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学听。提示：通过讲自己的故事，体会自己与父母亲密无间的深厚感情。2、在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、得到夸奖等）是什么？父母当时是怎么做的？提示：讲自己家庭中印象最深的事，体会父母的爱心、辛劳和苦衷。活动二（教材第8—9页）父母自己爷爷奶奶哥哥姐姐其他人获得家庭收入建房子或者买房子装修房子或者改造庭院购

4、买大件电器修理自行车改线路、换灯泡修理家具整理房间、洗衣服买菜做饭刷碗……….1、在你家，下列事情通常由谁来做？提示：根据家庭情况如实填写，并体会父母在家庭中承担着最主要的责任，了解父母对家庭的贡献。2、说说家人对自己家庭的主要贡献。提示：从物质方面的贡献，良好道德、优秀思想方面的精神贡献等角度来说。3、夸夸自己的父母（找父母的优点），并讲给同学听。(略)活动三（教材第10页）“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处”。1、谈谈你对这句话的理解。答：这句话有道理。家不仅是我们休息的场所，我们在家中获得的亲情和温暖，是任何其他场所都无法替代的，

5、当我们需要心灵的抚慰时，我们最先想到的往往是家，因为那里有最温暖的关怀和父母对我们无私的爱。2、与同学交流自己在家庭中感受到的温暖和激励。(略)活动四（教材第11页）给父母寄信提示：信的内容可以包括写父母的优点长处、写父母对自己的呵护与期望、写自己的感受和决心。三、难报三春晖活动一（教材第13页）1、妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前露出笑脸、鼓励他，这是为什么？答：这是为了自己的孩子，以自己的精心设计帮助孩子。妈妈虽然伤心，但从来没有放弃对孩子的期望和鼓励。2、你理解小峰妈妈的一片苦心吗？答：理解。妈妈的苦心，表现出对自己孩子赤

6、诚的爱，对孩子的无限期待，对孩子未来的关注，以及为了孩子可以牺牲自己的奉献精神。因为母亲对孩子的爱是最无私的。3、小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启发？答：小峰应该以自己的成长进步、以优异的成绩来回报自己的母亲。给我们的启示：对无私奉献的母亲，我们最大的回报就是要在学习、事业上获得成就。活动二（教材第14—15页）比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。答：左边一列都是孝的表现，右边一列都是不孝的表现。⑴让父母知道成绩是正确的。理由：让父母了解我们的学习状况，并从父母那里寻求帮助和鼓励。⑵到下个月买是正确

7、的。理由：体谅父母的难处。⑶洗衣服是正确的。理由：做自己力所能及的事，分担父母的辛劳，是对父母的孝敬。⑷抽空和母亲聊天是正确的。理由：多交流才能相互了解，多了解才能相互理解。⑸替父亲剪指甲是正确的。理由：父亲的辛劳是为了自己，关心父母是对父母的孝敬。⑹给父母夹菜是正确的。理由：关心父母要从小事做起。活动三（教材第14—15页）1、你平时是怎样孝敬父母的？(略)2、你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？答：主要表现在物质和精神两方面。⑴爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；⑵行动上帮助父母，为父母分忧；⑶努力学习，积极上进，让父母高兴。……具体做法

8、参考教材第16页3、把你尽孝后的感受说出来与大家分享。(略)活动四（教材第17页）制定孝敬父母长辈的小计划，内容包括：自己应该怎样孝敬父母长辈？在一周内我为父母做什