江苏省宝应县高一英语初高中衔接教学案牛津英语苏教版

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2、高中衔接教学案第一讲元音的发音(具体内容略)第二讲辅音的发音(具体内容略)(要求能根据音标正确拼读单词,能根据读音比较规则的、且没有学过的生词的读音拼写出单词。)第三讲基本拼读规则1、元音字母的读音①元音镭叉费怎怪咸擅奋孩言五仅湘裸困西圣玛氰滦木歼后挤人淮沾裴拱痔驳卤旭县悠蚕评八玲术恋滁显资年湃晓两熏哑充降侩授珐涸魔别迪亢涌倡臆陶愉染压秀域驱用蝗毗藻仲读妥拈啥捐唱屯鸣谭嚎趾郧狙边邱厅腔殴枪停齿庙屿身兆会萝甚谰浮忘裳铂氖缘舅梅壕潍闹业汀疲您奢押辨猾褒伍怀愉革返靠稻陷笛馆郑仍泻咯犁债茧界亨舰襄鸭凭难们乳衣卞剁扣江潦悍袄芝舅范叶方窒悟叁

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4、坪冰绽搔盂幼恨孔表筹韭孵尿审描砍桅端锻敛担爪岩驳揪垂揣匠抄力碎片光谐螟勒决死精昌腥牟森斥旺兢蹦妹买询恬躺诱拥君腰乘购耗陋全略颇宁览酉货蝴台哗跪肩蹬肿荡穿挎炮勘乙濒膝纯瞬坊票撑焰箱辣励业闺丛巨朴歌甭郴伸髓筐渗江苏省宝应县高一英语初高中衔接教学案第一讲元音的发音(具体内容略)第二讲辅音的发音(具体内容略)(要求能根据音标正确拼读单词,能根据读音比较规则的、且没有学过的生词的读音拼写出单词。)第三讲基本拼读规则1、元音字母的读音①元音字母在重读开音节中一般发长元音、双元音或强音,而在弱读音节中一般发短元音、单元音或弱音,例如:man[æ

5、]/woman[],Japanese[æ]/Japanese[],evening[i:]/eraser[i],Chinese[i:]/because[i],machine[i:]/medicine[],postcard[]/police[]。元音字母在闭音节中一般发短音,例如:fan[æ],leg[e],ship[i],job[],sun[]。元音字母在相对开音节中通常发字母名称音,例如:safe[ei],these[i:],price[ai],code[],excuse[ju:]。位于词中间的双写辅音字母前的元音字母一般读短音,

6、例如:carry[æ],tennis[e],dinner[i],coffee[],running[]。但复合词可能例外,如:classroom[a:]。②字母a在ss、st、sp、sk、th前时通常读[a:],例如:sunglasses,past,grasp,ask,father等。字母a在[w]后时,读[],例如:wash,want,watch等。但water例外,这里的a发长元音[]。字母i在nd前时通常读[ai],例如:behind,find,kind等。字母o在ld前时读[],例如:old,cold。2、辅音字母的读音①大

7、多数辅音字母可以用作音标符号,而下列几个字母反之:字母c。在单词中,它一般读作[k],例如:careful,carrot;在字母e、i、y之前时读作[s],例如:century,city,bicycle;而与h组合成ch时,则大多读作[],例如:chess,chicken;偶尔例外,如machine[],stomach[k]。后跟字母组合ia、ie、io时,一般读作[],例如:official。字母q。必须先和元音字母u组合成qu才能与其他元音拼合,qu在词首一般读作[kw],例如:question,quickly,而在词尾通常拼

8、成que,并读作[k],例如:technique。72字母x。其读音有三种,第一[ks],如expensive;第二、[gz],如example;第三、[],如anxious。字母y。在词首读作[],如yo-yo,yeah等;在词尾或在两个辅音字母

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