实用资料2015年中考真题解析-语文（安徽卷）图片正式版（解析版）

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1、2015年安徽省初中毕业学业考试【答案】10分（1）①落英缤纷②大漠孤烟直③会当凌绝顶④沉舟侧畔千帆过⑤月泊秦淮近酒家⑥别是一番滋味在心头⑦将军白发征夫泪⑧庭下如积水空明（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。每句有错字、漏字、添字，该句不得分。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【答案】（1）yì匿xiè（2）流倘流淌（3）C（4）拟人、排比（9分）【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。（2）试题分析：这道题目考查学生

2、对汉字字音字形的掌握情况。是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。注意形近字的区别“倘”和“淌”的偏旁不要写错。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。（3）试题分析：此题考查对词语的来理解。理解“宣泄”这个词要结合语境，和“秘密”相搭配的意思应选C项。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。（4）试题分析：此题考查修辞手法，由“她”可知是拟人修辞，由“在歌、在唤、在吐露心曲”可知是排比修辞手法。【考点定位】

3、正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【答案】（1）罗广斌、杨益言江姐（江雪琴）（2）古希腊伊索寓言[来源:学*科*网]【解析】试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是名著《红岩》《伊索寓言》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。【答案】（1）①制造创造②谚语形象、生动能增强语言的表达效果和分量。（2）示例：“小军同学，事情易早，

4、越早越好；拖拖拉拉，没完没了”，做事不拖拉。既提高了效率，有培养了好习惯，不是一举两得吗？（3）示例一：从学校处分2，一直往东到十里铺，再往东到染坊村，然后不远就是王岭村。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。（1）试题分析：此题考查学生辨析或修改病句。此题考查学生的口语交际能力。劝解别人要站在对方角度，语言委婉诚恳即可【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（3）试题分析：此题考查语文综合实践能力。根据图上所标注的内容，用恰当的语言描述出来，仔细

5、观察图片，按照方位的指示，描述出如何到达目的地。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【答案】5.颜色或体色行为6.示例一：举例子具体说明了拟态现象及其特点，作比较突出螽斯若虫和虎甲相似的特点。7.相似性；普遍性或常见。8.照应第④段最后一句话，先原因后机制，按逻辑（先已知后未知）顺序说明。9.可以保护其中某一种或两个物种，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序；拟态的美学特征让我们领悟到它存在的道理从而激发我们的好奇心。【考点

6、定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。6.试题分析：判断画线语句的说明方法，划线句子中提到螽斯和虎甲可知是作对较，突出是事物某某特点。【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。7.试题分析：解答此题不难，只要认真阅读此段就能找到原词来回答，【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。[来源:学

7、科

8、网]8.试题分析：考查语句的顺序，学生需要联系上下文来回答，句子顺序不能颠倒的原因一般是：逻辑顺序和时间顺序，结合内容可知是逻辑顺序。【考点定位】分析说明顺序和

9、思路。能力层级为分析综合C。9.试题分析：解答此题不难，只要认真阅读最后一段就能找到原句来回答，【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。[来源:Z。xx。k.Com]【答案】10.（6分）印度朋友看见槐花非常惊讶。我看到木棉花大为慨叹。或：印度朋友看见槐花非常惊讶，引起我对槐花的注意。我看到木棉花大为慨叹，印度朋友迷惑不解。（共6分。每点3分。意思对即可）11.（3分）B12.（3分）越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。13.（6分）运用动作描写和神态描写，细致生动地写出

10、了印度朋友闻到槐花清香飘拂、看到成片的洋槐满树繁花时的动作和惊诧的表情。（共6分。描写方法2分，表达效果4分。意思对即可）14.（4分）同客观存在的东西保持一定的距离，客观地观察；对自己看惯了的东西，要用欣赏的眼光（或“新的眼光”）看待。（共4分。每点2分。意思对即可）【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。11.试题分析：把此句放回到原文，要与上下文衔才可以，“它”与B处的“它”是一致的，因此放到B处合适。【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B