四年级语文上册期末试卷(十套)

四年级语文上册期末试卷(十套)

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1、四年级语文上册期末试题(试题一)班级姓名分数一、读读写写。(8分)niàngzàopángxièlàoyìnkǒngjù()()()()jiēfādànshēngtiàowànghéxù()()()()二、辨字组词。(8分)投()腋()洽()婉()没()液()治()豌()三、补全词语。(8分)一望()()波光()()南()北()奋不()()()()善诱相貌()()孜孜()()()()彬彬四、说说下列各句所运用的修辞手法。(6分)1.大树,我的好兄弟,我真对不起你!()2.掘呀,掘出一个澄澈的人工湖!堆呀,堆出几座大山!垒呀,垒出新的家园!()3.地球

2、母亲迫切希望有一件完整的绿衣服。()五、给句子排排队。(7分)()春天,我和伙伴们在花坛里种下了一些喇叭花籽。--49--()一个雨后的早晨,我突然发现花坛里拱出一砦绿色的芽。()我们天天浇水盼着它快发芽。()又过了一段时间,喇叭花渐渐长大了。()我仔细一看,呀,喇叭花发芽了。()到了暑假,喇叭花开了,它的花可真漂亮啊,好像一个个小喇叭。()我们给它搭了个架子,让花蔓攀在架子上。六、病句诊断室。(8分)1.同学们脸上洋溢着愉快的心情。2.中国名胜古迹很多,长城是唯一的一处。3老师讲的知识,我基本上全会了。4.我们把学习应该搞好。七、古诗默写与赏析。(

3、10分)饮湖上初晴后雨_______________________________,_______________________________。______________________________________________________________。1.写出诗中的两组反义词。()——()()——()2.写写后两句诗的意思。--49--3.这首诗描写了____,抒发了诗人__—的情感。八、阅读大舞台。(15分)大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕措了,得赶快想个办法

4、,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。豹装出快要死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了。让他们一个个来看我,我想和他们作最后的告别。”猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹,便一个一个地去看望豹。鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢,所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,竟然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。他想了想一下子明白了噢原来豹的家是进得去出不来的呀哼我还是别去看他吧躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴

5、。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。1.给第四自然段的空白处加上标点。2.读短文后填空。豹摔伤了,他不能再捕猎了,他想出了的办法。短文中“进得去出不来”的意思是:。3.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。九、习作芳草地。(30分)你一定参观过风景优美的景点或有历史意义的名胜古迹吧!把那次游历写下来,要求结构清楚,要写出事物的特点。--49--四年级语文上册期末试题(试题二)班级姓名分数基础训练营一、认真拼读下面的句子,在括号里填上恰当的词语。注意要把字写漂亮哦!(5分)1.我们的语文老师讲起课来wěiwěidònɡtīnɡ(),

6、我们特别喜欢上他的课。2.太阳下,大猫和小猫相yī()相wēi()地躺在地上,惬意极了。3.中国结作为装饰品,挂在家里的客厅里,有种特殊的fēnɡyùn()。4.听了他的话,我zhènɡ()住了,用yìyànɡ()的目光望向他,想弄明白他的意思。5.这幅画上的小鸟栩栩如生,bīzhēn()极了。二、多彩选择。给加点字选择正确的读音。(5分)1.故事讲到最精彩的地方戛(jiáɡá)然而止,我追着爸爸问结局如何,爸爸笑而不答。2.学习绘画,要先从临摹(mómú)开始练起。3.爷爷把我家后院的空地开辟(pìbì)出来,种了些蔬菜。4.那个小男孩挣脱(zhē

7、nɡzhènɡ)妈妈的怀抱,跑去追赶那只小鸡。5.我拿到开幕式的入场券(quànjuàn),兴奋地跳起来。三、医生诊所。我能找出句子中用得不恰当的字词,并能改成正确的。(4分)1.这里一向垃圾遍地,经过一段时间的治理,现在果然变样了。()2.雪下得越大,同学们越愉快。()3.即使环境是那样的艰苦,但他却仍然在坚强的学习。()()4.我们不能在激烈的阳光下看书,写作业。()--49--四、你能在括号里写出一对意思相反的词吗?写完之后认真读读,要保持句子的通顺哦!(3分)1.这时候鄂温克姑娘们,戴着尖尖的帽儿,既(),又稍有点(),来给客人们唱民歌。2.

8、进了蒙古包,主客都盘腿坐下,都很(),一点儿不()。3.我国各族人民,()互助,绝不允许少数破坏分子()它。

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