人教版六年级语文下册期末试卷

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1、人教版小学六年级语文下册期末试卷（5）题号一二三总分（一）（二）(三)得分      一．积累与运用。（35分）1、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。（5分）kǒngbừchōngjǐngchédǐshūjílíng lì()()()()()2、这句话，相信你很熟悉。请你拼一拼，认真书写在方格里。（4分）Suífēngqiánrùyèrùnwùxìwúshēng3、我发现，我也会写。（4分）A.因小失大取长补短通过观察我也会写：B.五颜六色四面八方通过观察我也会写：C.把句子中划线的部分换成恰当的成语（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（）（）

2、（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（）（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（）4、名句展示。（10分）A、诗中月是非常美好的,李白“床前明月光，疑是地上霜。”的回引起多少人的遐想．让我也想起含有月的诗句：，　　　　。B、每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起诗句：，。C、一说起父母的养育之恩，小惠就引用《游子吟》诗句说，。D、王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的，　　　。来说明文章要反复修改，精益求精。E、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：5、品读句子，补充完整（4分）日子是沉默的小河，汩汩地向前流去。日子是，　　　

3、　。日子是，。6、下面一段话，请你用修改符号改正。（1个错别字、3处语病）（4分）一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！7、下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。（2分）①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是：　　a． 小草骄傲自满，看不起盆花。（ ）b． 小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。（ ）　　c． 小草值得尊敬，盆花不屑一顾。（ ）　　②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风

4、的怒吼，感到心惊肉跳。　　a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（ ）　　b．海上起风暴，气候十分恶劣。（ ）　　c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（ ）8、综合实践（2分）一个同学在课堂上偶尔与同桌小声说话，结果下课后受到来自同学们“不同语气”的批评。请你从下面四句话中选出最得体的一句。（）1、你这样做影响是很坏的。2、你这样做影响不太好吧。3、你这样做的影响难道是好的吗？4、你这样做的影响简直“太好了”！二、阅读天地。（35分）（一）《只有一个地球》片断（10分）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶

5、莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[báobó]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[ biǎnpiān  ]舟。它只有这么大，不会再长大。1、划去加点字错误的读音。（2分）2、地球在宇航员的眼中是这样的：。（2分）3、划“”的句子用了　　　、　的说明方法，来说明地球　　　　。（2分）4、划“”的句子用了　　、　的修辞手法，将地球比作和，形象生动地说明了　　　　　。（2分）5、看过

6、这段话后，你对地球母亲有什么话想说？（2分）（二）我爱霹珠（10分）  ①我喜欢露珠，我赞美它。  ②夏日的清晨， 我来到野外散步。 在万道霞光中， 一个美妙的 崭新的世界便呈现在我眼前 看 那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠 一颗 两颗 十颗 百颗 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了宝石 ，又像千百万闪光的眼睛。 啊 ！露珠 ，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。  ③露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛

7、勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田……  ④我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。1、给第2自然段加上标点符号。(3分)2、结合上下文理解词语。（2分）璀璨——冷酷——4、用“”划出文中比喻句，并仿写相似的句子。（2分）5、什么是“露珠精神”?　结合生活实际谈谈自己的体会。(3分)（三）

8、　（15）分当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说过一声“再见”！但每