中学医疗物资管理系统开题报告-软件专业

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1、实习报告1课题来源及意义当今时代是一个信息的时代，信息以几何级增长，任何一点都是空前的。一个机构，一个单位需要管理各种信息资源，为了有效的对它们进行管理，对管理采取的手段就显得尤为重要。一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,

2、使用计算机对药品信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、操作简易、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高药品管理的效率,也是医疗单位的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。药品管理系统目的是实现学校内学生和老师医疗费报销的信息网络化管理，加强校内的信息共享和上下级站点的信息交流，实现信息资源的快速获取、各类数据的统计分析。通过这套系统，提高学校医务室报销工作的效率，保证工作质量，为学校信息化进程提供服务。同时减少人为因素、便于领导统揽全局，

3、使得医务室的医疗费报销数据达成统一的计算机标准化。系统力求做到提供友好的人机界面，充分贴近真实环境，操作简便，易学易用，安全可靠。通过这篇论文让大家了解，基于B/S模式下的药品管理系统是用于因特殊原因病人不能在本学校的附属医院看病，需要到外面的较大的医院就医的情况。病人在外就医时产生的药品费用就有相关的一些发票，当看完病需要报销医疗药品费用时，病人应向学校附属医院提供相关的发票以便进行报销的这一过程。2研究的主要内容通过这篇论文让大家了解，基于B/S模式下的药品管理系统是用于因特殊原因病人不能在本学校的附

4、属医院看病，需要到外面的较大的医院就医的情况。病人在外就医时产生的药品费用就有相关的一些发票，当看完病需要报销医疗药品费用时，病人应向学校附属医院提供相关的发票以便进行报销的这一过程。此课题将要达到的设计目标是当管理员登陆时能够实现药品的查询、添加、删除、修改以及药品的一些特殊信息的查询，对用户信息的查询、添加、删除、修改。主要是实现医疗药品的批量报销和报销信息的查询、统计、报销比例等。学生和职登陆后只能进行一些对药品、用户的查询及个人信息的修改。界面要简洁、大方适合药品管理系统。3可行性分析3.1操作可

5、行性基于B/S模式下的药品管理系统可在当前的政治意识形态、法律法规、社会道德、民族意识以及系统运行的组织机构和人员等环境下是可行的。3.2技术可行性随着计算机技术的迅速发展，计算机语言也将向更高效更强大的趋势迈进。JSP的多种优点及网络安全性将在动态web中发挥更好的优势并且在速度、安全性方面都比较出色，JSP已逐渐成为编程的首先语言。由于考虑到用户的需求和系统的性能，本系统采用JSP技术来作为页面的开发工具。3.3经济可行性本系统是针对学校开发使用，由于此系统用户限制在指定的范围，只有管理员可以对其进行

6、操作，这样即节省了设备资源的利用率，也节省了人力资源的使用。同时能够有效的防止无关人员的访问，防止病毒的侵害，为学校的医疗报销提高了工作的效率。不必要的重复劳动既节省了时间，又节省了费用。并且此系统的开发时间不长，适合用于各中小型医院和学校，有着很大的市场和开发价值。开发所用资源低，利率高，很有经济效益。4研究的基本思路和基本方法基本思路：药品管理系统主要分为三个模块——药品信息模块、用户信息模块、报销模块。药品模块主要是实现药品的详细信息查询、药品的添加、删除和修改。还有药品的一些特殊信息的介绍。用户信

7、息模块主要是对用户（包括学生、职工、管理员即医务室的工作人员）的添加、删除和修改，以及用户的详细信息查询和对用户个人信息的修改。报销模块实现用户医疗药品的报销，能够实现多个药品同时报销，报销的信息存放到相应的用户表中，并给用户一个全面的查询清单。通过这个系统，普通报销用户（学生和职工）能查询报销情况，可以修改自己的个人信息，比如密码、学号、姓名等；对于管理员，也就是医务室的普通工作人员，一般为技术人员，具备一定的计算机操作能力，他们负责为学校的学生和职工进行医疗药品的报销，负责系统数据的维护，包括学生，职

8、工，操作员，药品等信息的管理。基本方法：为了更方便、有效地开发软件，将采用java语言做脚本语言，结合b/s模式，运用jsp技术，以jdk1.5.0、Tomcat5.0、sqlserver2000、dreamweavermx2004和Eclipse作为开发平台。当今b/s模式开发的系统，大都采用asp、jsp、asp.net等技术，由于asp、asp.net等只能在windows系统下运行(当然通过一些手段,运用一些技术支持,