下城区2018八上科学期末质量检测卷(含答案)1x

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1、下城区2013学年第一学期期末教学质量调研八年级科学（参考答案）考生须知：1．本试卷满分150分，考试时间100分钟。2．答题前，在答题纸上写学校、班级、姓名和准考证号。3．必须在答题纸的对应位置上答题，写在其它地方无效，答题方式详见答题纸上的说明。4．可能用到的科学量：g=l0N/kg试题卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共75分）答案：1-5：AACAA。6-10：DDBBC。11-15：BADCB。16-20：ADCCD；21-25：BDADDA1．如图1表示水循环的一部分，图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个

2、阶段，说法正确的是A．X是蒸发，Y是凝结，Z是降水B．X是蒸发，Y是凝固，Z是降水C．X是凝结，Y是蒸发，Z是凝固D．X是降水，Y是蒸发，Z是凝结注：凝结包括液化、凝固、凝华。A2．2013年6月23日10时07分，神舟十号成功发射。在距地约343公里的大气层暖层近圆轨道与天宫一号目标飞行器成功对接。关于暖层的说法正确的是A．大气温度随高度增大而增大B．大气温度随高度增大而减小C．大气密度随高度增大而增大D．大气密度跟对流层相差不多注：本题考查大气温度的垂直分布图。详见书本P47图2-1+P48图2-2。C3．小柯同学在家使用电火锅时，发现了

3、许多现象和我们所学的科学知识有关，其中分析错误的是A．使用的插头外壳材料是塑料：因为塑料是绝缘体B．妈妈把食盐加到开水中：食盐是溶质，水是溶剂C．火锅越吃越咸：因为溶质增加，溶液的浓度增加（注：吃火锅时，水分蒸发了，而溶质质量“不变”）D．温度太高时，调节温控旋钮：温控旋钮相当于变阻器（注：可参考书本P139变阻器的几个应用）A4．在以下词语中，①阴转多云②冬暖夏凉③鹅毛大雪④四季如春⑤和风细雨⑥长夏无冬⑦冬雨夏干⑧雷电交加。描述天气的有A．①③⑤⑧B．②③④⑧C．①③④⑤⑥D．①②③⑤⑥⑦A5．今年夏天，我国多个省市出现严重干旱，长江中下游

4、地区农业受到非常大的影响，长江三峡紧急放水，下列说法正确的是A．从水循环的角度来讲，“长江三峡紧急放水”是对地表径流这一环节的影响B．从地球水体分类和比例来看，陆地水资源中比例最大的是河流水（注：应是“冰川水”，参见P2图1-1）C．我国可利用冰进行人工降雨．来缓解局部干旱问题（注；人工降雨的是“干冰”，不是“冰”）D．我国水资源的空间分布特点是东多西少、北多南少（注：应是“南多北少”）D6．从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，这是瞳孔反射，与膝跳反射属于同一类反射。有关瞳孔反射的表述，错误的是A．该反射不需要大脑皮层的参与B．该反射的结构基础

5、是反射弧C．该反射是人体对环境变化的反应D．该反射是一种条件反射（注：“膝跳反射”属于由脊髓来完成的低级反射，属于非条件反射，不需大脑皮层参与。反射要实现的结构基础是反射弧，反射是神经系统对环境变化刺激所做出的应答性反应。参见P105-107。瞳孔反射也属于非条件反射。）D7．将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析错误的是A．矿泉水瓶受到水对它的浮力B．浮力的方向竖直向上C．排开水的体积越大，受到的浮力越大D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大注；D中“浸没后”，浮力与深度无关了。B8．下列各选项中，科学实验与科学

6、结论的关系错误的是A．马德堡半球实验证明了大气压的存在B．电解水实验证明了水中含有氢气和氧气C．食盐与熟石灰在水中溶解的实验可说明不同物质在水中的溶解性不同D．验证阿基米德定律的实验证明了浸在液体中的物体受到浮力与液体密度有关（注：B中，水是液体，氢气和氧气是气体。正确说法应是：水是由氢元素和氧元素组成的。或“水中含有氢元素和氧元素”，或“水中含有氢和氧”。）B9．为提高人们的安全意识，交警部门在2013年对闯红灯的违法行为处罚有了更严格的措施。如果驾驶员看到红灯亮起就马上踩刹车，这一反射的神经冲动传递的途径是A．眼→传入神经→脊髓→传出神经

7、→肌肉B．眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉C．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉D．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉（注：这一反射毫无疑问是由大脑参与的条件反射，不由脊髓控制。故AC错。感受器不在皮肤，而在眼中视网膜上的视觉感受器。故CD错。本题与T6属于同一考点：反射。）C10．关于大气压与人生理的关系，说法错误的是A．在雷雨之前，由于气压的下降，人们常会出现胸闷、头昏和情绪烦躁等症状B．肺内容积减小，表现为人呼气，此时肺内气压大于外界大气压C．肺内容积增大，表现为人吸气，此时肺内气压大于外界大气压D．高山反应是常见的一种生理现象，

8、跟气压大小有关系（注：C项中，吸气的本质是：大气压将体外的空气压入肺内。即大气压大于肺内气压，而不是“肺内气压大于外界大气压”。）B11．在南极科学考察站工作的科学