《高等教育学题库》doc版

《《高等教育学题库》doc版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一章高等教育的本质一、选择题1．西方近现代高等教育始于(B)。A．古希腊学园B．中世纪大学C．赠地学院D．红砖大学2．高等学校直接为社会服务职能的产生，始于(B)。A．德国柏林大学B．美国威斯康星大学C．英国剑桥大学D．法国巴黎大学3．书院成为高等教育机构，始于(C)。A．隋代B．唐代C．宋代D．明代4．高等教育的重要本质特征是(A)。A．专业性B．基础性C．中学后教育D．通才教育5．最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学，还有（D）A．雅典大学B．亚历山大大学C．哥廷根大学D．巴黎大学6．元宝高等教育发展方向的主要因素是(A)A．政

2、治B．经济C．文化D．科技7．制约高等教育发展规模和结构的主要因素(B)A．政治B．经济C．文化D．科技8．现代高校的基本职能是(D)。A．发展科学B．社会服务C．促进经济发展D．培养专门人才9．蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的(C)。A．独特性B．易变性C．先导性D．开放性10．美国开设的第一所高校是(C)。A．耶鲁学院B．普林斯顿大学C．哈佛学院D．威廉玛丽学院11．大学校园文化的主体是(D)。A．在校大学生B．社会影响与学校师生的互动C．主流文化与亚文化的结合D．全校师生员工12．美国在高等教育宏观管理体制上采用

3、(B)。A．中央集权制B．权力分散型C．集权与分权结合型D．高校独立发展型13．美国发展研究生教育和科学研究，建设高水平大学的先驱和典范是(B)。A．哈佛大学B．霍普金斯大学C．弗吉尼亚大学D．耶鲁大学二、填空题1．美国经济学家(丹尼森)应用经济增长因素分析的方法研究教育对经济增长的贡献。2．高等教育是在完全的中等教育基础上进行的(专业教育)，是培养各类高级专门人才的社会活动。3．中世纪大学是少数学者传授高等学问的场所，大学主要是围绕(文)、(法)、医、神四科来组织教育和教学活动。4．(民主)问题是教育与政治间关系的核心。5．苏联学者斯特鲁米林根

4、据马克思关于复杂劳动等于多倍简单劳动的论述，提出了（劳动简化率）的概念。6．舒尔茨推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是（33%）。7．科学技术发展对高等教育有着广泛的影响，其中最为直接的和最明显的是对高等教育（内容）和（手段）的影响。8．春秋战国时期创建于齐桓公年间的（稷下学宫）是当时唯一的官办高等学府。9．柏林大学创办的基本原则是：“（大学自治与学术自由）”、“（教学与科研相统一）”。10．美国大学社会服务职能产生的背景是1862年美国（《莫里欠法案》）颁布。11．(培养专门人才)是现代高校的基本职能，高校的一切工作都要以此为出发点。12．

5、开展科学研究活动既是现代高校培养人才不可缺少的途径，也是现代社会科技、经济发展对其提出的(客观要求)。13．高校直接为社会服务的范围主要包括(教学服务)、科技服务、(信息服务)、设备开放服务等。14．最早产生的中世纪大学是创建于11世纪初的(萨莱诺大学)。15．人力资本理论认为，高等教育不仅与整个国民经济的增长密切相关，而且对(个人收益)有贡献。第二章高等教育的目的一、选择题1．确定教育目的的客观依据是(D)。A．哲学观念B．人性假设C．理想人格D．生产力和科技发展水平2．高等教育活动的总方向是(B)。A．专业培养目标B．高等教育目的C．课程目标

6、D．教学计划3．确立我国高等教育目标的理论基础是（C）A．个人本位论B．高等教育目的C．马克思主义关于人的发展学说D．形式教育论4．（C）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标5．马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是（C）A．教育实验的热潮B．教育改革的实践C．素质教育运动D．教育的国际化走势6．体育是以(C)为目标的教育活动。A．提升教育对象智慧B．健全品德素养C．发展体能，锻炼体魄D．追求人生情趣和理想境界7．下列哪一观点是正确的?(D)A．智育等于教学B．

7、创造性思维即发散思维C．进行美育即实施素质教育D．智育是实现人全面发展的途径之一8．按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工，对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于(C)。A．感受美B．鉴赏美C．创造美D．领悟美9．美育之“超美育”功能，即指(B)。A．直接育美功能B．间接育德、促智、健体功能C．超越性美育功能D．美育的附加功能10．教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为(B)。A．德育B．智育C．美育D．体育11．教育活动的依据和评判标准是(A)。A．教育目的B．课程C．教育评价D．教学12

8、．我国教育目的的基本精神在于，培养体、智、德、美全面发展的、(C)、社会主义现代化的建设者。A．个性自由发展B．具有开拓精神C．具有独立