“中国梦”哲学逻辑视域下高校开展“我的中国梦”主题教育理论与实践探索

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1、“中国梦”哲学逻辑视域下高校开展“我的中国梦”主题教育理论与实践探索-中国梦论文“中国梦”哲学逻辑视域下高校开展“我的中国梦”主题教育理论与实践探索　　摘要中国梦体现了理想与现实辩证统一、个体与整体辩证统一，矛盾普遍性与特殊性辩证统一，人的全面自由发展的哲学逻辑，本文在中国梦哲学逻辑视域下探索“我的中国梦”主题教育活动的理论和实践，提出以工匠精神，打造主题教育活动品牌；差异性精神需求，阐述中国声音、中国特色；生活化、时代化，策划主体化、参与化的活动。　　关键词中国梦哲学逻辑主题教育理论实践　　基金项目：

2、本文系福建省中青年教师教育科研项目“高校开展‘我的中国梦’主题教育的理论与实践研究”（项目编号JA13671S）的阶段性成果。　　作者简介：李冬淑，福建信息职业技术学院；李惠阳，福建省未成年犯管教所。　　中图分类号：G642文献标识码：A“中国梦”哲学逻辑视域下高校开展“我的中国梦”主题教育理论与实践探索-中国梦论文“中国梦”哲学逻辑视域下高校开展“我的中国梦”主题教育理论与实践探索　　摘要中国梦体现了理想与现实辩证统一、个体与整体辩证统一，矛盾普遍性与特殊性辩证统一，人的全面自由发展的哲学逻辑，本文在

3、中国梦哲学逻辑视域下探索“我的中国梦”主题教育活动的理论和实践，提出以工匠精神，打造主题教育活动品牌；差异性精神需求，阐述中国声音、中国特色；生活化、时代化，策划主体化、参与化的活动。　　关键词中国梦哲学逻辑主题教育理论实践　　基金项目：本文系福建省中青年教师教育科研项目“高校开展‘我的中国梦’主题教育的理论与实践研究”（项目编号JA13671S）的阶段性成果。　　作者简介：李冬淑，福建信息职业技术学院；李惠阳，福建省未成年犯管教所。　　中图分类号：G642文献标识码：A“中国梦”哲学逻辑视域下高校开展

4、“我的中国梦”主题教育理论与实践探索-中国梦论文“中国梦”哲学逻辑视域下高校开展“我的中国梦”主题教育理论与实践探索　　摘要中国梦体现了理想与现实辩证统一、个体与整体辩证统一，矛盾普遍性与特殊性辩证统一，人的全面自由发展的哲学逻辑，本文在中国梦哲学逻辑视域下探索“我的中国梦”主题教育活动的理论和实践，提出以工匠精神，打造主题教育活动品牌；差异性精神需求，阐述中国声音、中国特色；生活化、时代化，策划主体化、参与化的活动。　　关键词中国梦哲学逻辑主题教育理论实践　　基金项目：本文系福建省中青年教师教育科研项

5、目“高校开展‘我的中国梦’主题教育的理论与实践研究”（项目编号JA13671S）的阶段性成果。　　作者简介：李冬淑，福建信息职业技术学院；李惠阳，福建省未成年犯管教所。　　中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.11.257　　中国梦蕴含着丰富的哲学思想，分析中国梦的哲学逻辑，对于指导高校开展我的中国梦主题教育活动有着重要的影响。当前高校开展“我的中国梦”主题教育活动还存在着不少问题，需要在中国梦哲学逻辑视域下探索高校开展“我的中国梦”主题

6、教育活动的理论和实践。　　一、“中国梦”的哲学逻辑　　（一）“理想与现实”辩证统一　　中国梦诠释了理想与现实的辩证统一，既体现了可实现的宏伟目标，又基于中国目前的国情提出具体的目标。“中国梦”是实现中华民族伟大复兴的梦，是13亿中国人民共同的梦想，是中国人共同的夙愿。“中国梦”高于现实，是之不懈奋斗可实现的目标，同时是基于中国实际情况和基本国情提出来的。　　（二）”个体与整体”的辩证统一　　习总书记指出：“中国梦的本质是国家富强，民族振兴和人民的幸福”。中国梦把国家利益、民族利益和每个人的具体利益组成的

7、“命运共同体”，是国家梦、民族梦、个人梦的辩证统一，中国梦既是“宏大叙事”的国家梦，也是“具体而微”的个人梦，国家繁荣昌盛了，个人的美好梦想也会得到实现。　　（三）矛盾普遍性与特殊辩证统一　　中国梦的实现体现了矛盾普遍性和特殊性辩证统一原理，唯物辩证法认为矛盾无处不在、矛盾无时不有，要认识事物的本质必须认识和分析矛盾的特殊性。实现中国梦是一个不断产生矛盾解决矛盾的过程，当前中国改革进入“深水区”，改革过程中面临着巨大风险和挑战，实现中国梦就是不断解决这些矛盾过程。实现“中国梦”就要分析矛盾的特殊性，分析

8、个体特殊性。关注不同群体的利益和诉求，具体问题具体分析，认清楚当前中国主要矛盾，解决好人民群众最关心、最现实、最直接的民生问题。　　二、中国梦哲学逻辑对高校开展“我的中国梦”主题教育的理论思考　　（一）高校开展“我的中国梦”主题教育现状　　自2013年2月23日团中央印发《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》（教党﹝2013）2号），部署开展“我的中国梦”主题教育活动以来，各高校掀起了开展“我的中国