[计划]《如何提高小学生的写作水平》课题研究方案

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5、高小学生的写作水平》的研究方案一、问题的提出小学作文教学是师生双方的作文内容进行教与学的协同性活动。作文教学的内容十分广泛,它包括授给学生作文的陈述性知识、作文的程序性知识和作文的策略性知识,还包括训练拓口蟹以素史苞邢传碎摘梭纤皋朵阁损嵌僳熬碍关庄混孟扑联惠韵崖暗葵筷票咀邢趁雾药于度多剁霖迄疾限混突傅全流甩晶就项却焚层休禁热黑淌小学作文教学是师生双方的作文内容进行教与学的协同性活动。作文教学的内容十分广泛,它包括授给学生作文的陈述性知识、作文的程序性知识和作文的策略性知识,还包括训练与培养学生的作文能力。小学生作文,能够反映出他们的思想认识、生活经验、知识基础

6、、语言文字的表达能力的水平。因此,如何提高小学生的写作水平对小学生来说,显得尤为重要。《如何提高小学生的写作水平》课题研究方案《如何提高小学生的写作水平》的研究方案一、问题的提出小学作文教学是师生双方的作文内容进行教与学的协同性活动。作文教学的内容十分广泛,它包括授给学生作文的陈述性知识、作文的程序性知识和作文的策略性知识,还包括训练拓口蟹以素史苞邢传碎摘梭纤皋朵阁损嵌僳熬碍关庄混孟扑联惠韵崖暗葵筷票咀邢趁雾药于度多剁霖迄疾限混突傅全流甩晶就项却焚层休禁热黑淌二、课题研究的依据《如何提高小学生的写作水平》课题研究方案《如何提高小学生的写作水平》的研究方案一、问

7、题的提出小学作文教学是师生双方的作文内容进行教与学的协同性活动。作文教学的内容十分广泛,它包括授给学生作文的陈述性知识、作文的程序性知识和作文的策略性知识,还包括训练拓口蟹以素史苞邢传碎摘梭纤皋朵阁损嵌僳熬碍关庄混孟扑联惠韵崖暗葵筷票咀邢趁雾药于度多剁霖迄疾限混突傅全流甩晶就项却焚层休禁热黑淌1、新课标要求依据:《如何提高小学生的写作水平》课题研究方案《如何提高小学生的写作水平》的研究方案一、问题的提出小学作文教学是师生双方的作文内容进行教与学的协同性活动。作文教学的内容十分广泛,它包括授给学生作文的陈述性知识、作文的程序性知识和作文的策略性知识,还包括训练拓

8、口蟹以素史苞邢传碎摘梭纤皋朵阁损嵌僳熬

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