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时间:2019-02-22
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1、PEP小学六年级(上)英语第一单元第五课时 一、教学目标与要求 1.能够听、说、认读句子:“It’seastofthecinema.Turnleftatthecinema,thengostraight.It'sontheleft.”并能在情景中进行运用。 2.能够四会掌握句子:Turnleftatthecinema,thengostraight·It'sontheleft。 3.能够根据Let'stry和Let'scheck部分的录音选出正确答案。二、教学重、难点分析 本课时的教学重点和难点是使学生掌握句型:“It'
2、seastofthecinema·Turnleft thecinema,thengostraight.It’sontheleft.,并能在情景中熟练运用所学对话。还要能够正确书写其中的四会掌握句型:Turnleftatthecinema,thengostraight’。三、课前准备 1.教师准备录音机和本课时的录音带。 2.教师准备本课时的教学挂图。 3.教师和学生准备本课时的单词卡片。 4.教师准备WuYifan和Amy的头饰。 5.学生两人一组准备一张中国地图。四、教学步骤和建议 1. 热身(Warm
3、-up) (1)“寻宝藏”活动 教师课前为每名学生准备一张相同的迷宫图。请学生根据教师的描述应的路线,如果标对了,他们将会得 到“宝藏”。该活动也可以在两人组内进行。 (2)教师可适当修改刚才的寻宝藏路线图,引导学生依照新路线编对话并进行演示。 2.预习(Preview) 教师放录音,让学生按照录音内容选择正确的答案,对本单元的重要语言进行阶段性评价。 录音内容如下: . ① Boy: Whereisthelibrary,please? Girl: It'snotfar.Youcang
4、otherebytheNo.18bus. ⑦ Boy:HowcanIgettothecinema,please? Woman:Turnleftfromhere.Thenwalkstraightfor15minutes.It'sontheleft ④ Girl: Whereisthelibrary,please? Man: It'snexttothepostoffice. ④ Gid: Excuseme,howcanIgettothesciencemuseum? Boy:TaketheNo.15bus.Geto
5、ffatthesciencemuseum.Youcanseeit.(1)Let'stry 录音内容如下: Boy: Excuseme,howcanIgettothesciencemuseum? Girl:TaketheNo.2bus.Getoffatthehospital.ThenwalkeastforlOminutes. Youcanseethesciencemuseum.It'snexttothecinema· Boy:Thankyou. Girl: You'rewelcome. (2)教师再放Let'
6、s时部分的录音,学生跟读。 (3)教师指导学生根据文字提示选出正确的路线。3. 新课呈现(Presentation) (1)教师将Let'stalk部分的教学挂图贴在黑板上说“1wanttogotothepostoffice。。 Whereisthepostoffice?”引导学生回答:“It'seast/west/south/northof…。? 接着让学生看挂图,利用图上出现的场所替换关键词进行问答。 ? (2)“爱我中华”活动 学生两人一组准备一张中国地图,进行问答,如:“WhereisJiangxi?It'sea
7、stofHunan.It'swestofZhejiang.It'ssouthofAnhui.It'snorthofGuangdong.”等。 (3)教师将学生分成六组,仿照教学挂图所示位置,把六张单词卡片(hospitalbookstore,park,postoffice,cinema,schoo1)分发给各组,然后教师站在图中Amy的位置上,说:Iwanttogotothehospital.Whereisit?”学生会说:“It'seastofthepark.'’教师再问:“HowcanIgetthere?”引导学生说:“Tur
8、nleftatthecinema,andgostraight.Thenturnrightatthepostofficeandgostraight.It'sontheleft.”学生跟读并进行一系列的替换练习。 (4)教师放BLet
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