2017年一建《建设工程经济》习题班讲义

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1、北京建科教育企业简介建科教育成立于2005年，是国内专业的建筑工程类执业资格考前培训机构，全国十佳职业培训机构，原建设部干部学院战略合作单位。建科教育目前在全国设有十多家直营中心、三十五家加盟分校，承担注册建造师、注册造价工程师、注册安全工程师、注册监理工程师、注册物业管理师、房地产经纪人、注册建筑师以及全国投资建设项目管理师等执业资格考试的权威培训，东南大学、与清华大学、同济大学、北京交通大学、哈工大等高等学府的知名教授以及中建集团的著名考试辅导专家建立长期的合作关系，是业内公认的师资力量最雄厚、信息最全

2、面、针对性最强、最权威的工程类执业资格考前辅导机构。建科教育以“一切为了学员，为了学员的一切”为办学遵旨，狠抓教学质量、注重服务、严格管理，以遥遥领先的教学优势成为行业通过率最高的培训机构！建科教育企业文化宗旨：在有限的时间帮更多的人通过考试品质理念：一流的师资，一流的服务，一流的员工服务理念：尽心尽意追求学员满意经营理念：以质量求生存，以服务求发展，以品牌求效益行动理念:说到做到，立刻行动，一定要成交！用人原则：有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。河南总部：郑州

3、市金水区农业路16号省汇中心A座1908室。学员心声：选择建科、选择成功！建科教育领军建工考试！建设工程经济主讲人：李立军资金的时间价值理论一、基本概念1.资金的时间价值——指初始货币在生产与流通中与劳动相结合，即作为资本或资金参与再生产和流通，随着时间的推移会得到货币增值，用于投资就会带来利润；用于储蓄会得到利息。资金的运动规律就是资金的价值随时间的变化而变化，其变化的主要原因有：（1）通货膨胀、资金贬值（2）承担风险（3）投资增值2.现金流量图（cashflowdiagram)——描述现金流量作为时间函

4、数的图形，它能表示资金在不同时间点流入与流出的情况。是资金时间价值计算中常用的工具。大小现金流量图的三大要素流向时间点300400时间20020020000123434现金流入现金流出0说明：1.水平线是时间标度，时间的推移是自左向右，每一格代表一个时间单位（年、月、日）；2.箭头表示现金流动的方向：向上——现金的流入，向下——现金的流出；3.现金流量图与立脚点有关。注意：1.第一年年末的时刻点同时也表示第二年年初。2.立脚点不同,画法刚好相反。3.净现金流量=现金流入－现金流出4.现金流量只计算现金收支(

5、包括现钞、转帐支票等凭证),不计算项目内部的现金转移(如折旧等)。例1:在下列的现金流量图中，若横轴的时间单位为年，则大小为40的现金流量的发生时点是（DE）。A、第二年年末B、第三年年初C、第三年年中D、第三年年末E、第四年年初河南一级建造师培训、河南二级建造师培训、建造师证书挂靠、建造师培训加盟首选郑州建科教育，建科教育培训官网：www.jiankeedu.com学员心声：选择建科、选择成功！郑州建科教育地址：郑州市金水区农业路16号省汇中心A座1805室。建造师证书挂靠、学历教育热线：400-016-

6、180518503829258李老师例2：关于现金流量图的绘制规则的说法，正确的是(C)A．对投资人来说，时间轴上方的箭线表示现金流出B．箭线长短与现金流量的大小没有关系C．箭线与时间轴的交点表示现金流量发生的时点D．时间轴上的点通常表示该时间单位的起始时点单位时间所得的利息原金额（本金）*100%00100%利率(i%)=%)=3.利息——一定数额货币经过一定时间后资金的绝对增值，用“I”表示。是衡量资金时间价值的绝对尺度，是一种机会成本，指占用资金所付出的代价或放弃资金所得的补偿。4.利率——利息递增的

7、比率，用“i”表示，是表示资金时间价值的相对尺度。计息周期通常用年、月、日表示，也可用半年、季度来计算，用“n”表示。二、利息公式（一）利息的种类单利复利1.单利——每期均按原始本金计息（利不生利）I=P·i·nF=P（1+i·n）设：I——利息P——本金则有n——计息期数i——利率F——本利和例题1：假如以年利率6%借入资金1000元,共借4年,其偿还的情况1060011800112001000×0.06=601000×0.06=601120432106011000×0.06=60年末偿还年末欠款年末应付

8、利息年初欠款年1000×0.06=6012401240如下11801240000图1000例：某公司以单利方式一次性借入资金2000万元，借款期限3年，年利率8％，到期一次还本付息，则第三年末应当偿还的本利和为(c)万元。A．2160B．2240C．2480D．25192复利——利滚利F=P(1+i)nI=F-P=P[(1+i)n-1]公式的推导如下：年份年初本金P当年利息I年末本利和F1PP·iP(1+i)2P