2010年小学升初中语文_数学_英语试卷及答案

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1、2010年小学升初中语文_数学_英语试卷及答案★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授研究组提供2010年小学升初中语文数学英语试卷及答案一、填空题。18%1、圆柱体有（）个面，（）两个面的面积相等，它的侧面可以展开成（），长和宽分别是（）和（）。2、一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是5厘米，它的一个底面积是（）平方厘米，侧面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米。它的体积是（）。3、一个圆锥的底面直径是20分米，高是9分米，它的体积是（）立方分米。4、甲乙两地相距20千米，画在一幅

2、地图上的距离是10厘米，这幅地图的比例尺是（）。5、一种精密零件的长是4毫米，画在图纸上长是4厘米，这幅图纸的比例尺是（）。6、在2、4、6、3、9中选择四个数组成一个比例式是（）。7、把一个体积是129立方厘米的圆柱体的刚才加工成一个最大的圆锥体零件，这个圆锥体零件的体积是（）立方厘米，削掉的体积占圆柱体积的（）。0306090120千米8、比例尺表示图上的（）表示实际距离的（）。9、把圆柱体的直径扩大到原来的3倍，高不变，底面积扩大到原来（）倍，侧面积4扩大到原来的（）倍，体积扩大到原来的（）倍。二、判断题（对的打“√”。错的打“×”）6%1、圆锥的体积等于圆柱

3、体积的13。……………………………………………（）2、折线统计图的特点是既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况。……（）3、圆柱体的侧面只有可以展开成长方形。…………………………………………（）4、球体的直径都是自己半径的2倍。………………………………………………（）5、圆柱的底面积越大，它的体积就越大。…………………………………………（）6、半径是2分米的圆的周长和面积相等。…………………………………………（）三、计算题1、解比例。9%X：40＝2.5：4114：X＝0.4：8X3.5＝40.52、计算下面各题。12%12÷25－23×710(23－34×

4、13)÷9813.8―79＋6.2―119四、下面是某公司一、二分厂从1999年到2004年的产值情况：10%产值年份（万元）分厂1999年2000年2001年2002年2003年2004年一分厂300380490550700900二分厂4505606207009001200根据表中据数据完成下面统计图。某公司一、二分厂从1999年到2004年的产值统计图年月日单位：万元一分厂二分厂14001200100080060040020001999年2000年2001年2002年2003年2004年五、计算下面形体的表面积和体积。单位：厘米。10%10r=1020六、应用题

5、。35%1、王大伯家要做一个圆柱体形状的油箱，已知底面直径是4分米，高是5分米。请帮助王大伯算一算至少需要铁皮多少平方分米？这个油箱的容积是多少升？（铁皮的厚度忽略不计）2、打谷场上有一个近似于圆锥的小麦堆，量得底面的周长是12.56米，高是1.65米。如果每立方米小麦重750千克，这堆小麦大约有多少千克？3、学校要做10节圆柱形状的通风管，每节长120厘米，底面的半径是10厘米。至少要买多少平方厘米的铁皮？合多少平方米？4、在一幅比例尺为1：2500000的地图上，量得南京与扬州之间的距离是3.8厘米。南京与扬州之间的实际距离大约是多少千米？5、有一块圆锥体的石头

6、，量得它的高是1.5米，底面的周长是6.28米。按照每立方米石头重2.5吨计算，这块石头大约重多少吨？6、学校量一量算一算：⑴医院到商场的距离。⑵学校到少儿活动中心的距离。⑶学校到医院的距离。⑷还可以求什么距离？医院商场少儿活动中心0200400600米比例尺：7、有一个圆柱体钢材，底面半径是4厘米，长是2米，要把它熔铸成横截面面积是4平方厘米的长方体的钢材，这个长方体的长是多少厘米？08小学升初中语文试卷一、听读《雅鲁藏布大峡谷》，完成下面的练习。（4分）1、判断下列说法是否与原文一致，对的打“√”，错的打“×”。①珠穆朗玛峰号称“世界屋脊”。（）②雅鲁藏布江是世

7、界上最高的大河。（）③雅鲁藏布大峡谷既有万年冰雪，又有沸腾的温泉。（）④雅鲁藏布大峡谷有“动物类型博物馆”和“植物王国”的美誉。（）2、除了上面有关内容外，你还知道文中关于雅鲁藏布大峡谷哪些内容？（至少写两点）二、读拼音写词语。6%xūyúxuánguàtuījiànpǔsùmányuànduānxiáng()()()()()()三、成语练习。8%1、先将成语补充完整，再分类写下来。4%喜笑（）开雷霆万（）扭（）转坤排山（）海面黄肌（）气宇（）昂胜（）在握休（）相关2、填上合适的成语。4%（不重复）明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是（）地听讲，（）地盯着黑板，对