闽教幼研〔2011〕1号

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1、闽教幼研〔2011〕1号关于组织申报“十二五”研究会课题的通知各设区市幼教研究分会、省直幼教研究会、各高校：中国学前教育研究会“十二五”课题申报工作已经启动。现将课题申报办法、课题指南及课题评审书等相关文件转发给你们。请及时组织课题的申报并做好评审工作，根据名额安排，在2011年6月15日前将课题评审书、评审费提交本会秘书处。本会将根据课题评审标准组织专家进行评审，择优推荐15项课题申报中国学前教育研究会“十二五”课题，其余课题将作为福建省幼儿教育研究会“十二五”课题予以立项。附件1：“十二五”研究会课题名额安排表附件2：课题评审书、评审费提交办法附件3：中国学前教

2、育研究会“十二五”课题指南、课题评审书等五份文件福建省教育学会幼儿教育委员会二○一一年四月十三日主题词：中国学前教育研究会“十二五”课题申报通知福建省幼儿教育研究会2011年4月13日印发附件1：“十二五”研究会课题名额安排表单位名额单位名额福建师范大学教育学院4福建儿童发展职业学院4泉州儿童发展职业学院4省直市幼教研究分会6福州市幼教研究分会6宁德市幼教研究分会5莆田市幼教研究分会5泉州市幼教研究分会6漳州市幼教研究分会5龙岩市幼教研究分会5三明市幼教研究分会5南平市幼教研究分会5总计60附件2：课题评审书、评审费提交办法一、课题评审书（纸质版）份数：一式三份联系

3、人：姚文峰电话：0591-8350028113850157616地址：福州市仓山区长安路89号福建儿童发展职业学院培训中心邮编：350007二、课题评审书（电子版）邮箱：fjyjyjh@163.com三、课题评审费标准：100元/项办法：由各研究分会收齐后，与本会秘书处联系。附件3：中国学前教育研究会“十二五”课题指南一、指南说明2010年，国务院连续发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》（以下简称《规划纲要》）和《关于当前发展学前教育的若干意见》（以下简称《国十条》），确定了学前教育的改革与发展的大政方针。我国学前教育事业迎来了发展的大好

4、形势。为了贯彻落实《规划纲要》和《国十条》的基本精神，探讨和解决新形势下学前教育发展中的各种问题，提高保育教育质量，促进起点公平，中国学前教育研究会第七届理事会决定研制并发布我会“十二五”课题指南，以引领我会会员和全国学前教育工作者围绕《规划纲要》和《国十条》中所提出的发展任务和要求，根据本地、本校、本园的实际问题、实际需要和实际能力与条件开展研究。我会“十二五”课题指南的研制秉承以往的基本思路和基本原则，凸显现实问题，指明研究方向，提供参考选题，激发广大会员参与教育研究的积极性，同时，鼓励创新，讲求实效。鉴于我会会员组成的多层次性和工作性质的多样性，“十二五”课题

5、指南既包括适合大专院校（包括高职高专）教师和教研科研人员的课题，也包括适合行政管理干部、幼儿园园长和教师以及报刊杂志编辑等有关人员的选题。同时，为了更好地配合国家发展学前教育的战略部署，本届理事会决定在建议一般研究课题的基础上设立重点攻关项目,就一些重要和急迫的问题，组织力量，联合攻关,并给予适当的经费支持。二、重点攻关项目（一）非营利性民办幼儿园良性发展的机制研究（二）学前教育质量评价体系构建研究（三）职后幼教师资培训的标准、模式与课程研究（四）普惠性幼儿园的基本标准和维持体系研究(五)政府主导发展学前教育的实践模式研究三、建议的一般课题（一）学前教育事业发展与管

6、理本方向涉及学前教育事业发展现状，存在的主要问题，各地针对具体的问题进行的政策探究和实践探索；幼儿园发展的现状和存在的问题，在幼儿园管理过程中针对具体问题开展的研究和探索；学前教育机构保教质量评价与监控的研究。1．区域学前教育事业发展的现状、问题及对策研究2．学前教育事业发展规划的编制与执行研究 3．学前教育管理体制与机制的历史、现状、问题与对策研究  4．民办幼儿园的发展与管理研究   5．以社区为依托发展早期教育的研究   6．小区配套幼儿园的建设与管理研究   7．幼儿园收费标准及有关政策的研究8．发展农村学前教育的途径与方法研究9．学前教育机构分级分类管理与

7、质量监控研究   10．各级教研部门的职能与作用发挥机制研究11．幼儿园人力资源管理问题的研究   12．幼儿园文化建设的研究   13．幼儿园安全管理的研究14.不同类型幼儿园生存状态的研究15.学前教育拨款使用效率研究16．县域农村学前教育发展机制改革研究17．示范性幼儿园在“广覆盖保基本”的公共学前教育体系中的位置与作用研究（二）学前儿童发展与教育本方向涉及学前儿童身体、认知、情感和社会性等方面的发展，以及各种有利于学前儿童发展的培养策略的研究。1．幼儿科学探索过程的技能（观察、分类、运用时空、确立关系、数量化、测量、实验、解释数据、下定义等）培养与学习方