药学专业（药理学方向）实习大纲

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1、药学专业（药理学方向）实习大纲毕业实习是教学计划中实现培养目标的、最后的综合性教学环节；是培养大学生的创新能力、创业精神和实践能力的关键性实践环节；是大学生毕业资格认定的一个重要依据。药理学是一门实验性的学科，因此，毕业实习是药学专业药理方向教学过程中的一个重要阶段，是学生从理论学习过渡到实验研究的一个重要步骤，也是学生在全面系统地学习本专业理论知识后，更好地服务于工作岗位的一个重要阶梯。一、实习目的和要求:培养学生有关药理学的基本操作、基本技能和初步科学研究的思路,掌握查阅文献资料的方法,进一步训练和培养学生在实际工作中独立获取知识的能力和创新能力。使学生既具备立足于国内从事本专

2、业或跨学科工作的敬业精神和综合能力，又有面向世界参与国际竞争与合作的基本素质和发展潜力。1、加强学生思想道德素质、业务素质、心理素质、身体素质的综合素质教育，正确认识药学学科的性质、特点和药学工作者的职业价值，树立为药学事业奉献的精神。2、理论联系实际，掌握药理学基本理论及实验技能，注重培养学生独立思考、观察事物、分析问题和解决问题的能力，加强操作技能及科研能力的训练。3、培养学生的团队精神和创新意识。4、通过毕业实习使学生初步掌握选题方法，实验设计，文献综述，实验研究和撰写论文的过程和方法，了解药理学有关发展前沿和研究趋势。二、实习纪律：1、实习生必须明确实习目的，严格要求自己，

3、刻苦钻研业务。2、接受实习单位的领导，服从管理，遵守劳动纪律和实验室的规章制度。3、尊敬带教老师，虚心向老师学习，及时完成老师交给的各项任务。4、坚持实事求是的科学态度和工作作风，认真做好原始记录，按指导老师的要求做好课题有关的保密工作。5、爱护实验室的仪器设备，严格遵守操作规程，杜绝事故的发生。做好实验室的清洁卫生及仪器保养工作。如损坏公物应及时向指导老师报告，酌情处理。三、实习内容：1、注重培养学生追求真理的科学的实证精神、勇于探索的创新精神和实事求是的科学态度及工作作风。2、查阅文献资料和获取信息的方法和途径。3、训练学生药理学的基本操作，要求每一位学生都能正确熟练地捉持常用

4、的实验动物，如大鼠、小鼠、豚鼠、兔子、狗等，掌握灌胃给药、注射给药的方法以及生物样品包括血液、尿液、各种组织液的收集，人与动物以及不同种动物之间用药剂量的换算及设计。4、教会学生有关细胞培养方面的基本技能，包括原代细胞的分离和培养以及常用指标的测定，加强学生无菌操作的概念。5、使学生了解分子生物学等较前沿的研究方法和手段，如基因扩增、蛋白表达、基因敲除等技术。6、提高学生的专业文献尤其是外文文献的阅读能力，定期进行讲解，交流，开展读书报告会。7、学会科技论文的撰写。四、考核和成绩评定指导老师根据学生在实习中的组织纪律、学习态度、业务技能和毕业论文情况，对每个学生进行实习考核，其中组

5、织纪律和学习态度占20%，业务技能占30%，毕业论文占50%。1、组织纪律和学习态度考核要求：严格考勤制度，按时上下班，不得无故缺勤或迟到早退。若有特殊情况需要请假者，须事先向指导老师和领导请假，超过三天者需事先报院部批准，病、事假累计超过两周者应补实习。2、业务技能考核要求：了解药理学实验的设计思路和基本原则。正确熟练地捉持常用的实验动物，如大鼠、小鼠、豚鼠、兔子、狗等，掌握灌胃给药、注射给药的方法以及生物样品包括血液、尿液、各种组织液的收集，人与动物以及不同种动物之间用药剂量的换算及设计。熟悉有关细胞培养和分子生物学的基本技能。3、毕业论文考核程序：学生完成毕业论文后，应通过审

6、阅、评审、答辩3个环节进行考核，以评定成绩。凡未提交毕业论文的，不得参加考核。考核程序：1、审阅：实习生将完成的毕业论文及有关附件按期交予各自的指导教师审阅。指导教师在认真审阅的基础上对论文提出修改意见并对论文答辩报告加以指导。2、评审：通过审阅的毕业论文在正式答辩前一周交教研室答辩小组，由答辩小组的有关教师加以评阅，填写《中国药科大学本科生毕业论文评阅意见表》,提出初步意见并决定该毕业生能否参加答辩。3、答辩：答辩过程应包括学生毕业论文报告、答辩及考核评议3个过程。论文答辩会应有完整的记录，并作为教学资料妥善保存。答辩委员会根据学生专业、选题方向等因素，分设若干个毕业论文答辩小组

7、，具体实施学生论文的答辩工作。答辩小组由3名具有中级职称以上的专业教师组成，其中一名为主持人。答辩小组的职责是：审阅学生毕业论文，拟订答辩提纲，组织答辩工作，对学生论文和答辩进行评价及成绩评定。成绩评定：成绩评定应坚持标准，实事求是，从严要求，防止随意性。成绩由指导教师、答辩小组初步评定，经各院部平衡、综合考核后确定，同时应报教务处登记存档。成绩评定采用百分制。评分与评定等级关系：得分90～10080～8970～7960～6959以下等级优秀良好中等及格不及格有以下情