高流中学届高三第一次调研考试生物试题.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com高流中学2006届高三第一次调研考试生物试题注意事项：1.本试题包括第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。试题的全部答案都要答在答题卡上。2.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号等填写在答题卡的密封线内。3.答第Ⅰ卷时，在答题卡的对应题号后，将正确答案的字母涂黑。4.答第Ⅱ卷时，答案要答在答题卡的对应题号下的空白处。第Ⅰ卷（选择题共70分)一、选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。1.下列关于植物细胞组成元素的叙述中，正确的是A.C、H、O、N、P、S等六种矿质元素约

2、占细胞总量的97%B.Cu、Co、Mn、I都是植物必需的微量元素C.Fe虽然在各种生物细胞内含量极少，但它是植物必需的矿质元素D.植物体内的组成元素大约有20多种2.下列能鉴别野牛草是否为C4植物的简便方法是A、制作叶表皮临时装片，观察气孔大小B、制作叶横切临时装片，观察叶脉结构C、分离、测定叶片中各种色素的含量D、用碘液测定叶片中淀粉的含量3.结合表中数据，指出下列叙述错误的是成分线粒体膜蛋白质（质量分数／％）脂类（质量分数／％）外膜5248内膜7624A、内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶B、内膜比外膜具有更多的功能C、内膜、外膜的化学组成大致相同D、内膜表面积大，导致蛋白质含量高

3、4.下图示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明A.细胞质控制着细胞的代谢B.细胞核控制着细胞的代谢C.细胞质是细胞遗传特性的控制中心D.细胞核是细胞遗传特性的控制中心5.生殖是生物的基本特征之一，但不同的生物有不同的生殖方式。下面与生物生殖和细胞分裂有关的叙述正确的是①细菌以二分裂方式增殖，不存在有丝分裂②昆虫都进行有性生殖，不存在有丝分裂③病毒都在活细胞内复制，不存在有丝分裂④学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com水螅能进行出芽生殖，不存在减数分裂⑤两栖动物进行

4、有性生殖，不存在无丝分裂A.①②B.③④C.①③D.③⑤6.鉴定蛋白质样品时加入双缩脲试剂的正确做法是A.先加A液，混合后再加B液摇匀后观察B.先加B液，混合后再加A液摇匀后观察C.A、B液混合后加入，摇匀后观察D.A、B液同时加入样液，摇匀后观察7.甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现A.红色主要位于细胞核中，绿色主要位于细胞质中B.绿色主要位于细胞核中，红色主要位于细胞质中C.只有细胞核被染成红色D.只有细胞质被染成绿色8.运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听

5、到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是A、声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸B、声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸C、声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸D、声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸BCｅ光光光ADEFG9.右图是光合作用过程中光能转换成电能的示意图，有关该图的叙述错误的是A.图中A的主要功能是吸收光能和将光能转换成电能B.图中B的主要功能是吸收和传递光能C.图中C、D代表传递电子的物质，E代表H2OD.图中F代表NADPH，G代表NADP＋10.幸福的家庭都不希望降生一个有缺陷的后代，因此有必要采取优生措施。下列选项正确的是

6、A.通过产前诊断可以初步确定胎儿是否患有猫叫综合征B.通过产前诊断可以确定胎儿是否患有所有先天遗传病C.通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有21三体综合征D.通过禁止近亲结婚可以杜绝有先天性缺陷的病儿降生11.下列哪种情况下尿液会相对增加？①剧烈运动时②天气转冷时③患糖尿病时④静脉注射葡萄糖溶液⑤摄取过多过咸的食物时A.①②③B.①④⑤C.②③④D.③④⑤12.某一生物有四对染色体，假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为l:1。则该精原细胞在产生精细胞的过程中，最有可能出现的是A.一个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极B.一个次级精母细胞在分裂后期有一

7、对姐妹染色单体移向了同一极C.两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极D.两个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极13.右图所示的两盆相似植物被完全密封，甲不透光，乙可透光，其余条件均相同。则较强光照两小时后，其结果最可能是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comA.甲植物增重，装置内气体的量减少甲乙B.乙植物增重，装置内气体的量减少