高二语文期中试卷长沙县开物中人教版高二上语文期中测试卷.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com班级学号姓名长沙县开物中学2008年高二语文期中测试卷（请注意：总分150分，考试时间150分钟；请将答案填到答题卡内，只收卷二）一、基础知识：（18分）1、下列词语中，加点字的字音、字形都正确的一项是（）A、尴尬(gān)迤逦(lǐ)拮据(jié)命途多舛(chuǎn)B、蕴籍(jiè)匹配(pǐ)自给(jǐ)咬文嚼字(jiáo)C、流憩(qì)险衅(xùn)央浼(miǎn)茕茕孑立(qióng)D、参差(cān)下乘(chéng)精髓(suǐ)载欣载奔(zǎi)2、依次填入下列各

2、句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）①国际社会1日对俄罗斯南部北奥塞梯共和国发生的数百名学生遭劫持事件进行＿＿谴责，要求武装分子立即无条件释放所有人质。②美国副总统切尼1日在共和党全国代表大会上表示，他接受共和党副总统候选人的提名，与布什一起＿＿＿＿11月2日的下届总统大选。③教育部副部长张保庆在一次新闻发布会上，阐述了目前国家关于高校收费的总体原则和有关政策，他表示：“目前，高校收费政策应该说有不完善的地方，但基本上还是＿＿＿＿合理的。”A、热烈　争夺　相对　　　　　B、热烈　角逐　相对C、强烈　角逐　比较　　　　　D、强烈　争夺　比较3、下列加点的

3、成语使用不恰当的一项是（　　）A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!B.在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。C.当一名人质实在是太累了，太紧张了，太朝不虑夕了。D.孤苦伶仃的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。4、下列各组中加点的字词意义和用法不相同的一项是（）A．①生孩六月，慈父见背②见笑于大方之家B．①外无期功强近之亲②仁义不施而攻守之势异也C．①州司临门，急于星火　　　　②冰，水为之，而寒于水D．①欲奉诏奔驰，则

4、刘病日笃　　②于其身也，则耻师焉5、下列各句中，有语病的一句是（）A．据了解，中国孔子网是由中国了孔子基金会投资创办的，这是将现代信息技术引入传统文化研究与传播领域的一项重要举措。B．德国有句谚语：生活犹如一册书，愚者草草翻阅，而智者孜孜攻读，因为他知道，他只能读它一次。C．建设新农村是一项长期而繁重的历史任务，必须坚持以壮大农村经济为中心，进一步发展和解放农村生产力，促进农业稳定发展、农民持续增收。D．“十一五”期间山东高校将不再建设新校区，未来几年则着眼于内涵发展，着重提高高校教学质量。6、下列标点符号使用正确的一项是（）A．怎样提高学习效率，克服懒

5、惰松散的习惯？这需要从许多方面努力。B．“我的伞。”他厉声说道：“把它还给我。”C．她的父、母亲都是文艺工作者，从小就对她进行教育和培养。D．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程。二、阅读下面的文字，完成7～9题。（9分）中国传统建筑的文化反思叶廷芳我们的木构建筑——这里指达到辉煌程度的木构建筑——至少已有两千多年的历史。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com在这漫长的过程中，从形式到风格都只是单一的发展，没有发

6、生过质的变化，可谓“两千年一贯制”。而欧洲人的石构建筑，仅自古希腊罗马起，其风格上的更新换代至少在一打以上。造成这种差别的原因之一，恐怕是我们习惯于承袭思维，总爱向前人看齐：以前人的水平为坐标，一味以前人的成就为荣耀，为自满。而欧洲人不管前人有多大成就，都不满足，敢于向前人挑战，设法超越他们。两种不同的文化心态导致两种不同的结果：一个着重在前人基础上渐进发展，少有革新；一个则不断推陈出新，向前跨越。建筑作为艺术的一门和审美的载体，它的生命在于不断创新，因为人的审美意识是不断变迁的，而且这也是历史发展的客观要求。从19世纪下丰叶起，从世界范围看，由于新的建

7、筑学理论和新的建筑材料的诞生，建筑开始了一场崭新的革命。中国的木构建筑作为农耕时代的产物，也已走完了它的历史进程，面临着蜕变。近代西方思潮作为强势文化迅猛地涌入我国，这意味着客观形势已不允许中国建筑从自己的娘胎里孕育出自己民族的建筑新胚胎，我们一边招架，一边接受；来不及细嚼，难免囫囵吞枣。整个20世纪我们在总体上就未能跳出西方建筑的大窠臼，既没有创造出属于我们自己民族的建筑新胚胎，也没有在世界新思潮中取得令人瞩目的地位。到世纪末一看缺少自己的东西，没有进行必要的反思，马上又求助于老祖宗，把前人留下的那些遗产，即把“大屋顶”风格当作中华民族永恒不变的建筑美

8、学法则和艺术模式，到处用钢筋水泥搞复古。传统是必须继承的，怎么能割断历史的延续性