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时间:2019-02-22
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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com高二化学分子晶体和原子晶体人教实验版【本讲教育信息】一.教学内容:分子晶体和原子晶体1.晶体与非晶体2.晶胞3.分子晶体4.原子晶体二.重点、难点1.通过实验探究理解晶体与非晶体的差异。2.了解区别晶体与非晶体的方法,认识化学的实用价值,增强学习化学的兴趣。3.了解分子晶体的组成粒子、结构模型和结构特点及其性质的一般特点。4.理解分子间作用力和氢键对物质物理性质的影响,知道一些常见的属于分子晶体的物质类别。5.掌握原子晶体的概念,能够区分原子晶体和分子晶体。6.了解金刚石等典型原子晶体的结构特征,能描述金刚
2、石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。三.教学过程(一)晶体与非晶体1、晶体的定义:晶体是由原子或原子团、离子或分子在空间按一定规律周期性地重复排列构成的固体物质。非晶体是原子、分子或离子无规则地堆积在一起所形成的固体。(1)一种物质是否是晶体是由其内部结构决定的,而非由外观判断。(2)晶体内部的原子有规律地排列,且外观为多面体,为固体物质。(3)周期性是晶体结构最基本的特征。2、晶体与非晶体的本质差异自范性微观结构晶体有(能自发呈现多面体外形)原子在三维空间里呈周期性有序排列非晶体没有(不能自发呈现多面体外形)原子排列相对无序(1)自范性:晶体能自发性地呈现多面体外形的性
3、质。(2)晶体自范性的本质:是晶体中粒子微观空间里呈现周期性地有序排列的宏观表象。(3)晶体自范性的条件之一:生长速率适当。如熔融态的二氧化硅,快速地冷却得到玛瑙,而缓慢冷却得到水晶。3、晶体形成的一段途径:(1)熔融态物质凝固。如从熔融态结晶出来硫晶体。(2)气态物质冷却不经液态直接凝固(凝华)。如凝华得到的碘晶体。(3)溶质从溶液中析出。如从硫酸铜饱和溶液中析出的硫酸铜晶体。4、晶体的特点:(1)均匀性(2)各向异性学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com(3)自范性(4
4、)有明显确定的熔点(5)有特定的对称性(6)使X射线产生衍射(二)晶胞1、晶胞的定义:晶体结构中的基本单元叫晶胞。(1)晶胞是从晶体结构中截取出来的大小、形状完全相同的平行六面体。晶胞代表整个晶体,无数个晶胞堆积起来,则得到晶体。(2)整个晶体是由晶胞“无隙(相邻晶胞之间没有任何间隙)并置(所有晶胞都是平行排列的,取向相同)”堆砌而成。晶胞的无隙并置体现了晶体的各向异性(强度、导热、光学性质)和紧密堆积(紧密堆积指由无方向性的金属键、离子键和范德华力等结合的晶体中,原子、离子或分子等微观粒子总是趋向于相互配位数高,能充分利用空间的堆积密度最大的那些结构。)。(3)晶胞内微粒的组
5、成反映整个晶体的组成,求出晶胞中微粒的个数比就能写出晶体的化学式。2、晶胞中原子个数的计算方法:(三)分子晶体1、定义:分子间以分子间作用力(范德华力,氢键)相结合的晶体叫分子晶体。(1)构成分子晶体的粒子是分子;(2)分子晶体的粒子间的相互作用是范德华力;(3)范德华力远小于化学键的作用;学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com(4)分子晶体熔化破坏的是分子间作用力。2、典型的分子晶体(1)所有非金属氢化物:H2O、H2S、NH3、CH4、HX(2)部分非金属单质:X2、N
6、2、O2、H2、S8、P4、C60(3)部分非金属氧化物:CO2、SO2、N2O4,P4O6,P4O10(4)几乎所有的酸:H2SO4、HNO3、H3PO4(5)大多数有机物:乙醇,冰醋酸,蔗糖3、分子晶体的物理特性:某些分子晶体的熔点由于范德华力很弱,所以分子晶体一般具有:(1)较低的熔点和沸点;(2)较小的硬度;(3)一般都是绝缘体,熔融状态也不导电。【思考1】为何分子晶体的硬度小,熔沸点低?因为构成晶体的微粒是分子,分子之间以分子间作用力(主要是范德华力)相结合,范德华力远小于化学键的作用。【思考2】是不是在分子晶体中分子间只存在范德华力?不对,分子间氢键也是一种分子间作
7、用力,如冰中就同时存在着范德华力和氢键。【思考3】为何干冰的熔沸点比冰低,密度却比冰大?由于冰中除了范德华力外还有氢键作用,破坏分子间作用力较难,所以熔沸点比干冰高。由于分子间作用力特别是氢键的方向性,导致晶体冰中有相当大的空隙,所以相同状况下体积较大。又由于CO2分子的相对分子质量>H2O分子的相对分子质量,所以干冰的密度大。4、分子晶体的结构特征组成微粒微粒间作用堆积方式熔沸点比较密度比较冰水分子范德华力和氢键每个分子周围有4个紧邻的分子较高较小干冰CO2分子范德华力每个分子周围有12个
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