高三生物胚胎工程及生态工程卷四.docx

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1、胚胎工程及生态工程一、单选题1．埃及的阿斯旺大坝建成后，尽管改善了电力和灌溉条件，取得了明显的经济效益，但巨大的水库沿岸水草丛生，使血吸虫发病率高达80%~100%，尼罗河下游农田失去了肥源等，这说明该工程（）A.经济效益和生态效益良好B.维持了原来的生态平衡C.在一定程度上破坏了生态平衡D.使生态系统的结构变得复杂【答案】C【解析】埃及的阿斯旺大坝建成后，由于水库沿岸水草丛生，使血吸虫发病率高达80%～100%，尼罗河下游农田失去了肥源，说明大坝在一定程度上破坏了生态环境，导致生态平衡遭到破坏，C正确，A、B、D均错误。2．关于精子变形的叙述错误的是（）A．细胞核变为

2、精子头部的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾D．线粒体退化消失【答案】D【解析】试题分析：在精子的变形过程中，细胞核变为精子头部，高尔基体发育为头部的顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体聚集于尾的基部形成线粒体鞘，故D错。考点：本题主要考查精子的变形，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3．下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤，下列叙述正确的是（）A．A所表示的细胞不一定是受精卵细胞B．①②两个胚胎具有不同遗传物质C．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段D．应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中【答案】A【解

3、析】试题分析：A表示受精卵或其它方式得到的细胞，如核移植得到的重组细胞，故A正确；①②为胚胎分割后的两个胚胎，由于来自同一个细胞，故细胞中的遗传物质相同，故B错误；图中a过程包括卵裂、桑椹胚和囊胚等阶段，不包括原肠胚阶段，故C错误；胚胎移植时，应把早期胚胎③移植到处于发情状态的母牛的子宫内，故D错误。考点：本题考查胚胎工程的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4．下列有关哺乳动物胚胎工程的叙述，正确的是（）A．胚胎移植过程中，待移植的胚胎必须移植到受体的相同部位B．当受精卵发育到囊胚时，构成囊胚的细胞又称胚胎干细胞C．运用胚胎

4、分割技术对受精卵进行分割，必须对其进行培养才能进行胚胎移植D．胚胎干细胞培养时，常常将干细胞接种在胚胎成纤维细胞上【答案】D【解析】胚胎移植过程中必须对供体和受体同期发情处理，A错误；是早期胚胎（原肠胚期之前）或原始性腺种分离出来的一类细胞，它具有体外培养无限增殖、自我更新和多向化的特性。无论在体外还是在体内环境，ES细胞都能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型，但不发育成个体，囊胚期细胞可以发育成个体，B错误；卵裂期或囊胚期细胞进行分割移植，C错误；ES细胞培养时加饲料层不会促进细胞分化，通常使用的饲料层细胞为成纤维细胞，能够分泌一些促进干细胞维持的因子，所以D正确。5

5、．下列实例与其主要体现的生态工程原理对应正确的是（）A．农作物合理密植——协调与平衡B．农作物间作套种——整体性原理C．无废弃物农业——系统学与工程学原理D．天然混合林——物质循环再生原理【答案】A【解析】试题分析：农作物合理密植体现的原理是协调与平衡原理，故A正确；农作物间作套种，体现的是身故我多样性原理，故B错误；无废弃物农业体现的是物质循环再生原理，故C错误；天然混合林体现的是物种多样性原理，故D错误。考点：本题考查生态工程的原理有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6．如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中的某一变化，若横坐标表示时间

6、，则纵坐标可表示（）A.有机物总量B.每个细胞DNA含量C.所有细胞体积之和D.所有细胞表面积总和与体积总和的比值【答案】D【解析】试题分析：由受精卵发育至囊胚的过程中，由于细胞不断分裂，有机物消耗减少，提供能量；由于进行有丝分裂，产生的子细胞和亲代细胞的DNA含量相同，所以每个细胞的DNA的量没有变化；所有的细胞体积之和基本不变或者略有缩小；随着细胞的分裂，每个细胞的体积越来越小，细胞的表面积和体积之比越来越大；故选D。考点：受精卵发育至囊胚过程中有机物、DNA、细胞体积以及细胞的相对表面积的变化。点评：以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。7

7、．以下各项叙述中，错误的是（）A．进行动物细胞传代培养时，不能用胃蛋白酶代替胰蛋白酶分散细胞B．固体培养基大多数都是由无机营养成分、有机营养成分、激素、琼脂四部分组成C．胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移D．“番茄─马铃薯”超级杂种植株已成功地表现出地上长番茄、地下结马铃薯的性状【答案】D【解析】8．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③表示其结果，下列说法正确的是（）A．若a是核移植技术，①反映了动物细胞也具有全能性B．若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供