高三历史期中复习同步检测761.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com高三历史期中复习同步检测4说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（每小题3分，共60分）北宋初期加强中央集权与北宋中期的社会变革之间存在着内在联系，体现了历史的继承与发展。据此回答1~4题。1.“时方镇阙守帅，稍命文臣权之，又置转运使、通判，为之条禁，文簿渐为精密，由是利归公上而外权削矣。”其实质是（）A.削夺朝中大将的兵权B.防止了“陈桥兵变”重演C.加强了皇权D.

2、防止了分裂割据解析考查分析问题的能力。文臣掌权，设置转运使、通判等信息与教材相对应，由此不难判断。答案D2.王安石变法中，经济上有利于提高人民生活水平的措施有（）①青苗法②募役法③保甲法④方田均税法⑤农田水利法A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤解析考查王安石变法中每项措施的作用。青苗法既使农民免受高利贷盘剥，又增加了政府收入；募役法减轻了农民的差役负担，保证了生产时间；方田均税法增加了政府收入，减轻了农民的赋税负担；农田水利法利于农业生产和改善人民生活水平。故应选B项。保甲法则不起改善人民生活的作用。答.王安石变法中，兼有打击官僚贵族特权、增加政

3、府收入和保障农民生产时间的措施是（）A.青苗法B.方田均税法C.募役法D.市易法解析打击官僚贵族特权的措施有B、C两项；增加政府收入的措施有A、B、C、D四项；保障农民生产时间的是C项。故应选C项。答案C4.王安石说：“国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰……何治安之世存之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴？盖用之与不用之谓也。”下列各项评述符合引文内容与史实的是（）A.他认为任用贤才是国兴关键，故注重任人唯贤B.他认为任用贤才是国兴关键，但变法用人不当C.他认为社会治安是国兴关键，故加强保甲制度D.他认为社会治安是国兴关键，但变法只重经济解析考查阅读、分析问题的能力。王

4、安石阐述了“用贤”与“弃贤”的不同结果，在叙述中其主张一目了然。答案A两宋时期突出的政治特点之一就是民族政权的对峙，民族间有战有和，以和为主。据此回答5~11题。5.在下列叙述中符合西夏历史的有()①都城在今天的银川②仿效唐宋王朝建立政治制度③仿照汉文楷书字体创制西夏文字④学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com推行科举制⑤与北宋一直和睦相处A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②④D.①②③④解析考查记忆历史知识的能力。本题可用正选法和排除法结合来做，⑤不正确，可

5、排除A、B两项，在C、D两项中只要确定③是否正确即可。答案D6.下列政权建立的先后顺序是（）①北宋②辽③西夏④金A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.④③①②解析所列政权建立的时间分别是：北宋——960年，辽——916年，西夏——1038年，金——1115年。答案B7.未曾同北宋并立的少数民族政权是（）A.辽B.西夏C.蒙古汗国D.金解析此题的关键是掌握各政权的起止时间。辽是916~1125年；西夏1038年建立，被蒙古政权所灭；蒙古汗国1206年建立；金是1115~1234年。而北宋则是960~1127年。故选C项。答案C8.宋朝曾把与契丹政权边境临界地区

6、的一些地名改名，如“威虏”改为“广信”，“静戌”改为“安肃”，“破虏”改为“永静”等。这种现象约出现于（）A.澶渊之盟前B.澶渊之盟后C.宋金和议前D.宋金和议后解析题干中的改名现象具有很强的倾向性，表明双方矛盾缓和，民族关系和睦，这种现象的出现应是澶渊之盟的影响。答案B9.两宋时期，民族之间除战争外，具有更多和平的表现，主要有（）①两宋统治者与少数民族首领实行和亲②少数民族吸收汉族封建文化③宋朝统治者册封少数民族首领管理原地区④积极发展边境贸易A.①②③B.①②④C.②③④D.②④解析考查史论结合能力。①无史实支持，从西夏文字的建立等史实中可证明②正确；北宋

7、册封元昊为夏国主，③正确；澶渊之盟后辽宋边境贸易兴旺证明④正确，故选C项。答案C10.岳飞在《满江红》一词中写道：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”词中所指“匈奴”实为当时的“胡虏”，“匈奴”建立了什么政权，是什么时间建立的…（）A.916年建辽B.1038年建西夏C.1115年建金D.1271年建元解析岳飞是抗金名将，金在1115年由完颜阿骨打建立。答案C11.右图中甲政权采取了哪一措施（）A.实行猛安谋克制学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comB.仿

8、照汉族文字创制了本民族文字C.推行科举