高一物理第一学期单元试卷.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com高一物理第一学期单元试卷2008.11.27一.选择题（共10小题，每小题5分，计50分）1.甲乙丙三个完全相同的物体均在同样粗糙的水平地面上做匀速直线运动，如图所示，则θ甲乙丙F1F2F3θA．F1、F2、F3三个力大小相等B．甲、乙、丙所受地面的支持力相等C．甲、乙、丙所受的摩擦力相等D．甲、乙、丙所受的合力相等2.在共点的两个力的合成实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条伸长后结点仍然到达原来的O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是（）　A．F2可以有多个方向   

2、　B．F2的方向和大小可以有多个值C．F2的方向和大小是唯一确定值   D．F2的方向是唯一的，但大小可有多个值3.如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数为，则()A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是C．当F>时，木板便会开始运动D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动4.如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）。P悬于空中，Q放在斜面上，均处

3、于静止状态。当用竖直向上的恒力拉Q时，P、Q仍静止不动，则（）A.Q受到的摩擦力可能变小　　B.Q受到的摩擦力一定变大C.轻绳上拉力一定变小　　　　D.轻绳上拉力一定不变5.．轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上。现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动。则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是（）A．F1保持不变，F2逐渐增大B．F1逐渐增大，F2保持不变C．F1逐渐减小，F2保持不变D．F1保持不变，F2逐渐减小m1Om2α6.如图所示，一

4、个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球(视为质点)，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=600.已知m1＝m0,则小球m2的质量为（　　）A.B.C.D.7.如图所示，表面光滑为R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O’处有一个无摩擦定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球（视为质点）挂在定滑轮上，两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为，。则这两个小球的质量之比m1∶m2为()A．5∶9B．9∶5C．9∶10D．10∶98．一质量为M的探空气球在匀速下

5、降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g．现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为A.B.C.D.09．如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角a分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为（　　）AA．1/2B．/2　C．/2　　D．/2学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com10．如果所示，用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根

6、细线连接A、B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态。则该力可能为图中的（）A．F1B．F2C．F3D．F4二.实验题（8分）abOP11.①（4分）如图所示，在“验证力的平行四边形定则”这一实验中，两弹簧秤现在的夹角为90º，使b弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动，在这过程中，保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在整个过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是（）A．a示数增大，b示数减小B．a示数减小，b示数增大C．a示数减小，b示数先增大后减小D．a示数减小，b示数先减小后

7、增大F1FF′F2②（4分）在共点力合成的实验中，根据实验数据画出图示，如图所示，图上标出了F1、F2、F、F′四个力，其中_______（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；若F与F′的______和_______都基本相同，说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证。三.计算题（第12、13、14题各10分第15题12分）θ12如图所示，某同学在地面上拉着一个质量为m=30kg的箱子匀速前进，已知箱与地面间的动摩擦因数为μ=0.5，拉力F1与水平面夹角为θ=45°，g=10m/s2。求：绳子的拉力F为多少？13.如图（a）轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的

8、定滑轮挂住一个质量为M1的物体.∠AC