大班社会课教案《左手和右手》

大班社会课教案《左手和右手》

ID:33226049

大小:36.91 KB

页数:3页

时间:2019-02-22

大班社会课教案《左手和右手》_第1页
大班社会课教案《左手和右手》_第2页
大班社会课教案《左手和右手》_第3页
资源描述:

《大班社会课教案《左手和右手》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、大班社会课教案《左手和右手》活动目标:1、初步以客体为中心的左右关系,感受它们在日常生活中的作用。2、愿意积极表达自己的感受和体验。活动准备:小手链每人一根,手势卡每人一个;左、右手图片各一;魔布一块(上有若干个小洞)、准备几组用手操作的桌面游戏材料(穿线板、剪刀、纸、画笔、玻璃弹珠)。活动重难点:以客体为中心,正确辨别左右手;积极表达自己的感受和体验活动过程:一、说说聊聊:1、老师和幼儿握手,增进交流,师生问好。师与幼儿握手,引出左右手。——让幼儿说说你是用哪只手与老师握手的;——幼儿自由说说

2、;师送礼物——手链给幼儿;——请幼儿用手链与你们的左手做朋友;2、请幼儿介绍你自己的朋友给老师;老师还想认识你们的名字,请你说说左边是谁?右边是谁?(幼儿回答,答对了表扬一下)——幼儿自己介绍左右边的朋友;第3页共3页3、师小结:我们都有一双能干的小手,一只是左手,一只是右手二、交流讨论:1、左右手是一对好朋友,能做许多的事情。——你的小手会做什么事情呢?——幼儿自由表述;2、那你平时习惯用哪只手做的事情比较多呢?——幼儿自由表述;——师小结:我们大多数小朋友都能用右手做事且做的事情比较多做起来

3、也比较顺。3、师布置一项很特别的任务,(.教案出自:屈老师教案网.)平时做事时都是右手用的比较多,那现在请你们用左手去试一试,看看会怎么样4、老师为你们准备了许多材料,等会儿你们自己选一个喜欢的游戏,然后用你的左手来试试。——师为幼儿准备了绘画、穿线板、剪纸、夹弹珠;实践交流:1、记住了右手做的事情让左手来做。——要求幼儿用左手去尝试做这些事情;师巡回指导观察。——幼儿自由表述;第3页共3页——师及时小结梳理:右手做的事情左手有时也能做的,但是但靠右手和左手也是不行的,只有左右手配合默契了那么什

4、么事情都难不到我们的。三、辨别游戏:1、师出示两只手的教具;——让幼儿来辨别左右手;——说说你的方法,认识左、右汉字;——师及时小结梳理:看拇指的方向来辨别是一个好办法;用手心来匹配;让幼儿自己选一只手的造型卡片;——辨别左右手并放在相应的黑板的两侧;(让幼儿来检测摆放是否正确;2、与幼儿验证,总结分析验证的方法:用自己的小手通过摆放来验证;(游戏:猜猜是哪只小手?——用一块布,上面有多个剪去的小洞5-6个用自己的左右手伸出洞外让同伴来猜测;——帮助幼儿正确辨别。第3页共3页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。