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时间:2019-02-22
《大班美术教育教案《给喜欢的人画像》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班美术教育教案《给喜欢的人画像》第一篇:写生画:给喜欢的人画像目标:培养幼儿细微的观察能力,进一步引导幼儿能抓住人物的典型特征,大胆表现。准备:不同脸型人物的范画两张。过程:一、导入。1.组织游戏《猜猜我是谁》,请幼儿闭上眼睛用手触摸被猜幼儿的脸,然后说出被猜幼儿的姓名,并引导幼儿说说你是怎么发现的。(如,他的脸比较长、他的眼睛很大、她的嘴巴很小等。)2.请幼儿说说你喜欢的人是谁,他长的什么样?引导幼儿说出人物的典型特征。3.幼儿仔细观察自己喜欢的人的脸,再与画册中的人物相比较,看与哪一张脸相同。4.请幼儿为自己喜欢的人画一张像,引导幼儿把人
2、物的典型特征表现出来。二、作画。1.幼儿开始作画,教师为作画有困难的幼儿做指导。2.出示范画,请幼儿欣赏并说出范画中人物的典型特征。引导幼儿抓住典型特3.征大胆表现。三、欣赏。1.师生共同欣赏作品。2.猜猜你画的是谁。第4页共4页第二篇:综合制作:脸谱目标:鼓励幼儿大胆创造,巧用废旧材料制作脸谱和面具,感受动手的乐趣。准备:剪刀、胶水、各种废旧物品、各类干果壳、毛线、棉花、各种豆类、石头等。过程:一、导入。1.欣赏画册中的脸谱制作,说说你发现了什么。引导幼儿说出用不同废旧材料制作脸谱,他是怎么做的。2.请你为自己设计一个脸谱,用来参加我们的脸谱
3、舞会,鼓励幼儿大胆想象创造,做出与众不同的脸谱。二、制作。1.幼儿选择各种材料组合制作脸谱,教师为幼儿提供材料上的帮助。对个别有困难的幼儿,教师给予一定的指导与帮助。2.引导幼儿抓住脸谱的特点,夸张五官的特征,用各种材料给以装饰。三、欣赏。1.师生共同欣赏。2.幼儿戴上自己制作的脸谱参加脸谱舞会。第三篇:想象画:快乐的小丑目标:鼓励幼儿围绕主题展开想象,并用绘画的语言创新美术形象。准备:组织幼儿观看马戏录象或麦当劳广告片,注意观察小丑的形象。范画两张。第4页共4页过程:一、导入1.看完录象后讨论,小丑长的什么样?幼儿围绕主题展开想象,教师引导幼
4、儿用绘画的语言描述。你看到的小丑什么样?(如,嘴巴像大香蕉、鼻子上有红色的圆球、眼睛是五角星的等)2.如果有一个马戏团想请你为他们设计一个小丑,你会怎样画小丑?师生共同研究画法,引导幼儿说出要夸张小丑的五官,并加以变化,小丑脸上的色彩要五颜六色。3.现在请你快快画出一个快乐的小丑,好去参加今晚的马戏表演。二、作画1.幼儿展开想象开始绘画,教师对个别需要帮助的幼儿给予指导。2.教师出示范画,幼儿欣赏,教师引导幼儿用色彩和线条装饰画。三、讲述幼儿讲述画中的故事,教师帮助记录。四、欣赏师生共同欣赏作品。请幼儿讲述或表演自己的画。第四篇:主题意愿画:踢
5、毽子目标:有目的的引导幼儿观察人的各种动作,了解画动态人的方法,为幼儿自由绘画奠定基础。准备:活动“踢毽子”、范画两张。过程:一、导入第4页共4页1.教师拿毽子作示范:“你们会踢毽子吗?你见过别人踢毽子吗?别人是怎么踢的?你能给大家示范一下(踢毽子的)动作吗?”2.幼儿细心观察踢毽子人的胳膊和腿的动作,知道人的动作变化的关键在于各关节的两边方向发生了变化。第4页共4页
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