年度舟山中学高三物理第一学期期中试卷.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com2001年度舟山中学高三物理第一学期期中试卷姓名_________学号________班级__________一、选择题(至少有一个正确答案)1、加速度不变的运动A、一定是直线运动B、可能是直线运动也可能是曲线运动C、可能是匀速圆周运动D、可能是简谐运动2、一物体沿光滑固定斜面下滑，在此过程中A、斜面对物体的弹力做功为零B、斜面对物体的弹力的冲量为零C、物体动能的增量等于重力所做的功D、物体动量的增量等于重力的冲量3、假设刚结束的我校运动会在质量与地球质量相同

2、、半径为地球两倍的某天体上进行，那么与在地球上的比赛成绩相比，下列说法中正确的是Page:1A、跳高成绩会更好。B、铅球会投得更远。C、用弹簧秤称体重时读数会更小。D、跳远时水平方向的分速度会变大。4、从同一高度分别抛出质量相等的三个小球，一个竖直上抛，一个竖直下抛，另一个平抛。则它们从抛出到落地A、运动时间相等B、加速度相同C、落地时的速度相同D、落地时的动能相等5、如图所示，静止的三角形木块的斜面上，用固定的挡板挡住一个光滑小球这时斜面和挡板对小球的弹力分别为N和T。当整个装置一起做下面哪种或哪几种运动时，N不变T减小？A、向右加速运

3、动B、向左加速运动C、向上加速运动D、自由落体运动6、惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中，这个系统的重要元件之一是加速度计，加速度计的构造原理的示意图如图所示：沿导弹长度方向安装的固定的光滑杆上套一质量为m的滑块，滑块两侧分别与劲度系数均为k的弹簧相连；两弹簧的另一端与固定壁相连。滑块原来静止，弹簧处于自然长度。滑块一有指针，可通过标尺测出滑块的位移，然后通过控制系统进行制导。设某段时间学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com内导

4、弹沿水平方向运动，指针向左偏离为s，则这段时间内导弹的加速度A、方向向左，大小为ks/mB、方向向右，大小为ks/mC、方向向左，大小为2ks/mD、方向向右，大小为2ks/m7、如图所示为A、B两质点作直线运动的v-t图象，已知两质点在同一直线上运动，由图象可知v(m/s)A、两个质点一定从同一位置出发AB、两个质点一定同时由静止开始运动BC、t秒两质点相遇D、0—t秒时间内B质点可能领先A0ttt(s)8、如图所示，A、B两质点从同一点O分别以相同的水平速度V0沿X轴正方向被抛出，A在竖直平面内运动，落地点为P1，B沿光滑斜面运动，落

5、地点为P2，P1和P2在同一水平面上，不计空气阻力，则下列说法中正确的是A、A、B的运动时间相同A(B)XB、A、B沿X轴方向的位移相同OC、A、B落地时的动能相同PD、A、B落地时的动量相同P9、发射通讯卫星的常用方法是，先用火箭将卫星送入一近地轨道运行，然后再适时开动运载火箭经过渡轨道将其送入跟地球自转同步的运行轨道，那么变轨后跟变轨前相比，卫星的A、机械能增大，动能增大B、机械能减小，动能增大C、机械能增大，动能减小D、机械能减小，动能减小10、在验证牛顿第二定律的实验中，用改变砂a的质量的办法来改变对小车的作用力F，用打点计时器测

6、出小车的加速度a，得到若干组F和a的数据。然后根据测得的数据作出了如图所示的a-F图，其原因可能是OFA、平衡摩擦力时，所垫木板太低，且小车的质量较大B、平衡摩擦力时，所垫木板太高，且砂和小桶的质量较大C、平衡摩擦力时，所垫木板太低，且砂和小桶的质量较大D、平衡摩擦力时，所垫木板太高，且小车的质量较大11、如图所示，两质量相同的小球A、B，分别用线悬在等高的O1、O2点，A球的悬线比B球的悬线长，把两球拉到水平后由静止开始释放，则通过最低点时(以悬点为重力势能的零位置)OAOBA、A球的动能大于B球的动能B、A球的机械能大于B球的机械能学

7、而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comC、A球对悬线的拉力等于B球对悬线的拉力D、A球的向心加速度等于B球的向心加速度12、如图所示，在光滑水平面上，有一质量为M=3kg的薄板和质量m=1kg的物块，都以4m/s的速度朝相反方向运动，它们之间有摩擦，薄板足长，当薄板的速度为2.4m/s时，物块的运动情况是A、做加速运动B、做减速运动vmC、做匀速运动MvD、条件不足，无法确定13、两辆车的额定功率相同，质量不同，都在水平直路上同向行驶，

8、它们所受的阻力与车重比值相等，则它们有A、相同的最大速度B、相同的最大动量C、相同的最大动能D、速度相同时有相同的最大加速度14、如图所示，竖直圆环内侧凹槽光滑，aob为其水平直径。2个相同的