级四级强化班听力辅导

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1、09级四级强化班听力辅导教学内容:(共6次课,12学时)4月17日:四级听力方法和技巧、09年12月四级全真听力讲评4月24日:四级短对话训练5月8日:四级长对话训练5月22日:四级长对话训练6月5日:四级复合式听写训练6月12日:四级复合式听写训练学习资料推荐：星火听力满分15天；听力20天；星火英语模拟试卷听力部分；星火英语预测试卷听力部分；资料下载：ftp:202.202.240.93用户名：wlm(不用密码)四级听力主要具有以下特点：一、试题比重增加听力分值所占比例35％，答题时间为35分钟，和阅读理解平分秋色，可以看出改革之后听力在四级考试的重要性。二、考

2、查方式多样化听力试题含四种题型，分别为短对话、长对话、短文、复合式听写。听力总共为3个部分：第一部分由8个短对话和2个长对话（每个长对话之后会有3—4道题）组成；第二部分是3篇小文章；第三部分为复合式听写(compounddictation)。三、难度增加从题型上看，增加了长对话。与短对话相比，长对话要求考生注意力更加的集中耐力更加的顽强，这一点从听力部分考试时间的增加也可以体会出来。总的来说，对考生的听力实力提出了更高的要求，逐步向新大纲中的“听说并重”靠拢。四级听力构成答题顺序测试内容测试题型分值比例答题时间第三部分听力对话SectionA短对话(11-18)8

3、题多项选择15％35％35分钟长对话(19-25)7题多项选择听力短文SectionB短文理解3passages26-3510题多项选择20％SectionCCompoundDictation1passage37-46题填8个单词,3个句子复合式听写常考要点和必考要点对话题型中的请求建议题、弦外之音题、综合推测题、事实题(含包含习语的题)是几乎每年必考的要点。例如2007年12月第15题就属于弦外之音题；2006年6月新题型SectionA中的第16题就属于综合推测题；2005年1月Section40A中的第8题就属于包含习语的事实题型。地点与场景题(如2006年6

4、月新题型SectionA中的第15题)，包含but的转折关系题(如2006年12月SectionA中的第12题)是常考要点，但难度一般不大，考生答题的准确率较高。时间题、虚拟语气题及否定题则是考生比较容易丢分的难点题型。2005年1月SectionA中的第10题就属于否定题这—题型。另外，随着新大纲的颁布，听力考试也有难度增大的趋势，较为简单的题型如身份与职业题出现的频率下降，而对考生能力要求较高的综合推测题、弦外之音题等题型近年来明显增多。纵观历届四级考试中的短文题，绝大多数是针对文章的主旨及文中明确讲到的信息和细节进行提问。新大纲颁布之后，短文长度明显增加，19

5、97～1999年之间的短文大多在200词以下，200词以上的短文出现了3篇，占总数12篇的25％；而2000—2008年所出现的短文则多在200词以上，200词以下的短文共6篇，占总数39篇的15．4％。关于选择题的常见困难语应对策略一、对于对话部分和短文部分的选择题，学生遇到的主要困难缺乏必要的语音技巧有的考生自身的语音语调不准确，影响了对所听信息的准确获取，从而导致听力理解上的失误。还有的考生缺乏必要的辨音技巧，简单的单词一连成句，即感到不知所云。忘记或遗漏细节举例来说，对于一段描述某地春夏秋冬四个季节人们生活方式的短文，考生可能听懂了短文的大概意思，但却不能听

6、懂每个季节人们从事的具体活动，或者在播音的时候听懂了，在做题的时候又有所遗忘，觉得难以确定。听不懂考试的内容很多考生在听完一段播音之后可能对所听的内容似懂非懂。有时是因为考生情绪太紧张，临场发挥不佳，有时则与考生平时的不良听音习惯有关。有的考生习惯一个词、一个词的去听，有的考生则习惯对着录音原文来练听力，这些不良的习惯都会影响听力水平的提升，并且在考试时凸显出来。二、相应对策针对以上遇到的困难，考生应掌握——些相应的应试策略，方能逐步突破听力中遇到的障碍，实现突破高分的目的。(一)预测试题题型1．预读选项，提前猜测该题的考点在播放Directions时，应该将选项快

7、速浏览一遍。提前浏览选项，往往还可以从选项中得到一些线索，增加对对话或短文内容的理解。例如，如果一篇短文有这样三道题目：(1)A)WinnersplaceolivewreathsOntheirownheads．B)ThegameswereheldinGreeceeveryfouryears．C)Battleswereinterruptedtoparticipateinthegames．D)Poemsglorifiedthewinnersinsongs．(2)A)Tostopwars.B)TohonorZeus．C)Tocrownthebestathletes．D