立达集团公司党委2012年工作要点

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1、立达集团公司党委2012年工作要点2012年是立达取得“十二五”良好开局，在新的发展水平上再上新台阶、在新的历史业绩上再创新局面,承上启下的重要一年。党委工作的总体要求是：认真贯彻落实中央、市委和市国资委党委的要求部署，以科学发展观为指导，结合集团实际，紧紧把握主题、主线和主攻方向，把各级领导班子、人才队伍和基层党组织三个方面的建设提高到新水平，为集团公司2012年的各项发展、改革工作，提供坚强有效的思想保障和组织保障。一、以进一步提升领导科学发展的能力素质为目标，加强各级领导班子建设。1、提升党委中心组学习实

2、效和水平，发挥决策酝酿平台功能。要按照中央部署，继续组织、推动各级党组织学习型党组织创建活动。在以往成功经验做法上继续创新，在学习目标上，促进集团发展思路高定位和发展水平高质量，深化解决资金、产品、核心技术、市场竞争等重点问题的思路；在学习内容上，认真落实上级党委部署完成规定动作，同时对接7提高集团发展质量效益的重点难点问题，把握稳中求进的经济工作总基调；在学习形式上，继续坚持深入一线延伸学习、互访互学、借助外脑等注重实效的有效招法，提升党委参与决策实效；在学习效果上，落实调研成果转化措施，根据新的一年里深层次

3、改革需要，如企业股份制改革等专题，准确确定研究课题，形成科学有效决策意向。继续发挥好集团调研小组作用。2、加强作风建设和民主集中制建设，保持昂扬向上的精神状态。继续落实、完善集团党委《关于加强领导班子建设的决定》，落实集团领导成员深入联系点、领导成员述职述廉述学、廉政建设责任制等一系列班子自身建设措施。加强集团下属企业组织员、宣传员、信息员队伍建设。3、深入开展惩防体系建设，完成国企板块反腐倡廉五项任务。按照法人治理结构要求，建立健全集团和基层企业“三重一大”决策管理办法等分权制衡制度、公开透明制度、风险防控制

4、度。充分利用工作督办、内部审计和效能监察等手段，落实完善教育、预警、监督检查和责任追究等机制。根据杨家泊、海水资源公司等工程建设进度，落实重点项目效能监察工作。针对部分企业违犯财经纪律和财务管理制度等问题7时有发生的情况，明晰行为界限，使各级领导人员知晓行为底线，依法依规依纪履职用权。区分问题不同性质和程度，深化警示教育、法纪教育、谈话教育，增强教育的震撼力、触动力、规诫力。强化基层企业领导经济责任审计。运用信息化科技手段，有步骤的实现远程、实时监督。二、深化干部人事制度改革，打造符合集团发展要求的后备干部队伍

5、集团的新发展对人才队伍提出了新要求。完成2012年的各项经营管理任务，迫切需要建设一支与立达新的发展目标相匹配的领导班子和干部队伍。要加大干部人事制度改革力度，采取有力措施，解决干部能上能下能为问题。1、以整治工作平庸为重点，强化选任、考核改革力度。完善、规范竞争上岗、目标管理、民主监督等治庸机制，使各项体现民主、公开、竞争、择优原则的干部管理制度系列化。竞聘制与试用期制、任期制及各项考核管理制度有机结合。推行房产公司面向全集团竞聘中层管理人员经验。深化考核制度改革，注重群众性、实效性。严格执行中央《关于进一步

6、从严管理干部的意见》（中办发（2009）35号），抓住不称职干部临界节点，采取多种方式促其转变。强化经营管理责任书制度、督办制度、责任追究等制度。72、加强干部任职年龄管理。集团“十二五”期间，各级领导干部中都有一部分人将退出领导岗位，解决班子年龄老化问题刻不容缓。结合集团实际，加强干部任职年龄管理力度，掌握新提拔干部年龄的标准划线为：二级企业领导班子成员及集团部长以上管理人员，年龄不得超过50岁，提拔任用企业中层管理人员年龄不得超过45岁；所属企业领导班子成员中，必须有1名以上70后年轻干部。严格执行退休制度

7、。区分不同情况，制定各年龄段的老同志退出现岗后继续发挥作用制度、企业顾问管理制度、外聘董事外聘监事管理等制度。3、加快年轻干部上岗步伐。根据集团干部队伍实际和发展需要，结合落实人才规划，制定年轻干部培养目标，明确各级班子后备干部的数量、年龄、专业和成熟度等标准，建强后备人才库。培养后备干部要解放思想，拓宽渠道，“一人一策”，把具备基层单位实践经验、创造出实实在在的政绩，作为年轻干部上岗的必备条件。加大干部横向交流和轮岗培养的力度。三、落实人才优先发展战略，加快推进人才高地建设71、以突破制约集团发展的人才瓶颈为

8、着力点，落实、完善人才规划。与企业实际需要动态结合，梳理细化集团人才队伍年龄、知识结构、履职经历等条件，发挥好人才库的“贮水池”作用、组织人事部门信息通道和中介服务作用。坚持人才内生增长为主前提下引进急需人才，特别是产品开发和生产管理的科技研发人才、工程项目管理人才、市场营销人才。继续引导青年职工结合岗位和个人发展实际，修订、深化个人职业生涯发展规划。2、加大人才培训力度。鼓励职工参加