神经外科护生临床带教现状的调查分析

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1、神经外科护生临床带教现状的调查分析神经外科护生临床带教现状的调查分析孔丽摘要目的：通过发放神经外科护理实习情况调查表，了解护生带教需求，改进带教方法。方法：对220名护生发放问卷调查，调查其对带教老师各方面需求情况。结果：调查结果显示，希望带教老师工作3~10年者占78.63%，工作10年以上的占21.36%；希望带教老师耐心讲解专科知识者占95.45%；对科室培训工作满意者占80.00%；对带教效果满意者占88.64%。在带教内容安排的需求中依次排在前三位的是专科技术操作、基础护理技术操作、病情观察要点。结论：神经外科应安排工作3年以上、有较强沟通、教学能力和责任心的护士带教。关键词

2、神经外科；护理实习；带教；效果doi：10.3969/j.issn.1672-9676.2013.15.090InvestigationanalysisofthecurrentsituationsofteachingstudentnurseinneurosurgeryKONGLi(CentralHospitalofZhumadiancityH′enanprovince，Zhumadian463000)AbstractObjective：Throughtheissuanceofdepartmentofneurosurgerynursingpracticequestionnaire，tea

3、chingdemandsofnursingstudentstounderstand，improveteachingmethod.Methods：220studentsaquestionnairesurvey，investigationontheteachersinallaspectsofdemand.Results：Theresultsshowed：hopeteacherswith3-10yearsaccountedfor78.63%，morethan10yearsaccountedfor21.36%，hopeteacherpatientlyexplainthespecialtykno

4、wledgeaccountedfor95.45%，jobsatisfactionaccountedfor80%，ontheteachingsatisfactionaccountedfor88.64%.Intheteachingcontentsarrangementneedsinthetopthreeare：operationofprofessionalskills，basicnursingoperationobservationpoints，thedepartmenttraining.Conclusion：Thedepartmentofneurosurgeryshouldarrange

5、formorethan3yearsofwork，havestrongcommunication，teachingabilityandresponsibilitynurseteaching.KeywordsNeurosurgery；Nursinginterns；Teaching；Effect临床实践是护生将理论知识转化为实际工作能力的过程，是护理教育的重要组成部分。神经外科急危重症病人较多，病情复杂，多为意识障碍或昏迷者，且病人长期卧床易导作者单位：463000河南省驻马店市中心医院护理部孔丽：女，本科，副主任护师致肺炎、肺不张、泌尿系统感染、压疮等并发症的发生［1］，护理措施相对复杂，

6、护生适应工作较慢。为了提高护生在神经外科的带教质量，科室在护理部的指导下制定了“神经外科护理实习生实习情况调查表”，对科室轮转的护生进行带教需求及相关情况的调查，并根据调查结果进行分析，找出科室带教工作中存在的不足，提出针对性的改进措施，使护生圆满完成实习计划。现总结报道如下。1对象与方法1.1研究对象2011年6月~2012年6月在我院神经外科实习的护生220名，其中中专生50名，大专生133名，本科生37名。1.2方法1.2.1调查内容参考有关资料［2，3］，结合神经外科特点，自行设计了“神经外科护生实习情况调查表”，内容涉及对神经外科护理工作的适应情况、对带教老师的要求、对带教方

7、式的需求、对带教内容安排的需求、对科室培训工作的评价、对带教效果是否满意等6个方面。1.2.2调查方法调查时间安排在护生在神经外科实习结束的前3d，以无记名方式填写调查表。共发放调查表220份，回收220份，有效回收率100%。2结果（表1）3讨论经过对调查结果的统计分析和讨论，认为科室应加强培养符合护生需求的带教老师，不断丰富完善带教内容，适当改进教学方法和带教方式［4］，提高带教质量。3.1做好护生的入科教育由护士长亲自做护生的入科教育，教