社区公共卫生机构在传染病疫情预防中的效果研究

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1、社区公共卫生机构在传染病疫情预防中的效果研究社区公共卫生机构在传染病疫情预防中的效果研究朱雪梅山东省齐河县疾病预防控制中心，山东德州251100[摘要]目的研究社区公共卫生机构在传染病疫情预防中的作用效果。方法选取本市社区公共卫生服务建设标准、服务覆盖率及建设条件不同的城、乡社区为研究对象，其中城市社区的研究资料作为研究组，农村社区的研究资料作为对照组，分析两组社区居民的免疫知识知晓、疾病发生等情况。结果研究组研究对象对传染性疾病的传播途径、临床表现及预防途径等相关知识了解情况明显优于对照组，比较差异均具有统计学意义（P＜0.05）；研究组社区内近一年时间内出现传染性

2、疾病11(3.81%)例明显少于对照组出现58(19.02%)例，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组社区内公共卫生机构两周后转诊为32.56%明显低于对照组53.64%，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论社区公共卫生机构在传染病疫情预防中的作用效果显著，有效提高社区居民的传染性疾病的预防效果，降低社区居民的传染病感染率。[关键词]社区;公共卫生机构;传染病;预防;效果[中图分类号]R197.2　　[文献标识码]A　　　[文章编号]1672-5654（2014）09（c）-0062-02随着社会人口基数的增加，传染性疾病的扩散范围也逐渐扩大，因此加

3、强社会防疫能力成为医学界重要议题[1]。社区公共卫生机构作为医疗机构基层单位，在控制及预防工作中占有重要地位，其可通过直接宣传及诊治等措施降低感染率，且通过提高自身内部医疗水平加强本区的防疫能力[2]。本文主要对本市各方面条件都不同的城、乡社区予以调查，并针对两组不同的调查结果对疫情预防行综合性分析，现将结果报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取本市社区公共卫生服务建设标准、服务覆盖率及建设条件不同的城、乡社区为研究对象，并将两个社区的研究资料予以分组并对比。研究组社区公共卫生机构18家，相关医护工作人员226人（包括专职及兼职人员）；调查对象289人，男女比例为1

4、63:126；文化水平：初中及以下78例，高中103例，大专及以上108例。对照组社区公共卫生机构5家，相关医护人员65人；调查研究对象305人，男女比例为159:146；文化水平：初中及以下129例，高中134例，大专及以上42例。两组研究资料中人口数量、性别、文化程度等基线资料对研究资料的影响情况比较无明显差异（P＞0.05），具有可比性。1.2纳入与排除标准纳入标准:研究对象年龄＞18岁；能够正常沟通且具有一定的表达能力；均对本研究项目及研究内容了解且配合度较高[3]。排除标准：不理解相关研究内容或问题的意思；不配合调查者；精神意识模糊或障碍性疾病者[4]。1.

5、3方法本研究采用问卷调查方式，即对本社区内的研究对象予以传染性疾病相关知识的了解情况予以调查。研究问卷内容均一致，针对社区居民对传染疾病的传播途径、常见的传染病类型、疾病特征及表现等内容的了解情况，将研究对象的答案分为：准确回答、部分了解及完全不了解三类，并对问卷答案进行综合性整理分析。每组研究组对象均选取≥200例，以提高答案相对科学性及有效性。同时两组研究资料中还包括本社区内2013年1月—2014年1月的常见传染性疾病的患病情况，并对两个社区的并发率情况及转院诊治例数予以对比分析，判断两组社区公共卫生机构传染病知识宣传及治疗水平等方面的优点及不足，并通过研究结果

6、显示予以改善措施的建议。1.4调查项目问卷采用选择题与问答题等形式，针对常见的传染性疾病的传播途径、临床表现及预防途径等三方面予以调查；记录本年度社区内常见传染性疾病的患病率；分析本社区公共卫生机构接诊及转诊情况[5-6]。1.5统计学处理本研究所有数据Excel软件进行分析处理，用t检验组间计量资料比较，用χ2检验计数资料，当P＜0.05时，表示差异具统计学意义。2结果2.1两组研究对象的免疫知识了解情况研究组研究对象对传染性疾病的传播途径、临床表现及预防途径等相关知识了解情况明显优于对照组，比较差异均具有统计学意义（P＜0.05），详见表1。2.2两组研究社区内传

7、染病病发情况研究组社区内近一年时间内出现传染性疾病11(3.81%)例，对照组出现58(19.02%)例，即研究组社区内出现的传染病并发率明显高于对照组，比较差异具有统计学意义（P＜0.05），详见表2。注：与对照组比较，*P＜0.05。2.3两组社区公共卫生机构接诊及转诊情况两组社区的转诊率均相对较高，其中研究组社区内公共卫生机构接诊4.60例/周，两周后转诊为32.56%；对照组社区内公共卫生机构接诊6.30例/周，两周后转诊率为53.64%，比较差异具有统计学意义（P＜0.05，χ2=25.4957）。3讨论近几年我国医疗水平发展情况较高，针对