用真诚激发学生的潜能

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1、用真诚激发学生的潜能丰县创新外国语学校陈瑾教育家陶行知先生说：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”离开了情感，一切教育都无从谈起，抛弃了真诚，教育的作用就显得苍白无力。教育需要真诚的语言，教育也需要真诚的互动。作为班主任，我们从事着春天的职业、播种的事业，每一个学生都是一本精彩的书，而我们所能做的，只有用真诚去引领他们，我们的心血才会浇灌出灿烂的希望之花。真诚是解开心锁的最好钥匙作为班主任，我们需要面对各种各样的学生，不同的家庭背景，不同的学业水平，不同的道德素养，需要我们以多种教育方式去了解，去提高，去规范。尤其是对那些因品质原因而被我们列为“问

2、题学生”的孩子，更需要我们的关注和关心，而这种关注和关心的基础，就应该是真诚，因为只有真诚才是解开学生心锁的最好钥匙。李杰是一个曾经走向迷途的学生。在家里，爸爸妈妈对他因失望已无话可说，整日是训斥和谩骂，他觉得在家庭中找不到一点温暖,脑子里只充满了恨、怒、耻。他经常与一帮“铁哥们儿”逃学、打架，做一些违反校规的事。由于失去家庭的关怀，亲人的呵护，学习成绩一团糟，渐渐的，他觉得自己是个被遗弃的、毫无轻重的人，他的心从此变得冰冷阴暗，他仇恨所有的人，鄙视整个世界，他经常敌视的看着老师，看着同学。这种病态在那段时间里一直成为他挥之不去的阴影。我就是在这个时候成了他的班主任。其他老师的诉

3、说，本班同学的告状，我都置之不理。我4觉得此时的李杰最需要的就是关心和爱护，需要老师和同学理解和帮助。我单独找来这个倔强的孩子，语重心长的告诉他作为父母对他训斥的无奈，盼他成才的愿望；作为老师对他转变的期待，对他行为的关注，我用温暖的手抚摸着他的头，用诚挚的目光望着他的眼，我告诉他：“老师相信自己的眼力，你是一个才思敏捷有前途的学生，不管以前发生了什么事，都过去了，现在的你，是‘崭新’的，对于你来说，首先要发现自己不足，向着你的追求和向往，一定要做到快乐成长……”。一次次的交谈与激励，我终于看到了李杰的变化：上课时，他渐渐开始举手发言；课间，他开始和同学玩耍；见到老师，他主动问好

4、；各科成绩也有了较大的提高。看着他的变化，我喜在心头，我再一次深深的感受到真诚的感化力量，是真诚开启了李杰的心锁，使他走向了发展的坦途！真诚是沟通家校的最佳态度现在的家长，怀着一颗“望子成龙”、“望女成凤”的拳拳之心，不惜精力和财力，把全副的身心都投注在关心孩子的成绩上，其情不可谓不感人！但不同的家教态度和方法，却产生着不同的结果。作为班主任，又不得不面对家长的求全责备，做出恰当的解释和引导，而这与家长沟通的前提，就是要有真诚的态度，因为只有真诚才能换来家长的理解，产生家校的共鸣，形成教育的合力。为做好与家长的沟通工作，我把与学生的交流作为我工作的重要组成部分，我关注着他们的一切

5、，从学习到生活，从行为到品质。我力图从不同的渠道获取关于他们的信息：任课教师的议论，其他同学的反馈，我收集着，分析着，同时也在改变着对他们的引导方式。每次和家长的交谈，4我要求自己要始终微笑着面对他们，认真倾听他们的话语，诚心诚意的接受他们的意见和建议，给予他们肯定和认可，由于气氛融洽，我与家长之间很快就能消除了那种陌生的感觉，而我言谈话语中所表现出来的对学生的真诚的关心与爱护，也赢得他们的信任和理解。我们班里的学生张辉，作为一名独生子女，自负中多了些傲气，有时候又有些自暴自弃。通过与他妈妈电话交流，我了解到张辉爸爸对孩子简单粗暴，疼爱时无限关怀，恼恨时便是拳打脚踢，父子之间关系

6、很僵。为此，我抓住时机，委婉的请求张辉的爸爸用换位的方法理解孩子的心情。在教育专家来我校宣讲《新思维家庭教育讲座》的时候，我特意通知张辉的爸爸到校听讲，长达三个小时的讲座之后，张辉爸爸许多感慨，深表谢意，现在，他们的父子关系也已经相当融洽，张辉与同学的交往也越来越密切，一切都朝着理想的方向发展。真诚是凝聚班魂的最好办法作为班主任，是班级活动的管理者和组织者，需要应对学校的各种检查和活动，但班主任绝不能成为活动的包揽者或替代者，而是要让学生积极主动的投身到各种活动中去，当然，这就需要激发学生的集体荣誉感和力争上游的进取心，因此，作为班主任，我们就必须要抛弃评比中的名次观念，奖金多少

7、，以从有利于学生健康成长的角度出发，用真诚去激励，用爱护去培养，让学生明确参与的目的和益处，明白参与的方法和步骤。让学生在参与中献计献策，感受集体的力量，挖掘学生内在的潜力和动力，在活动中发现问题，解决问题，掌握知识，寻求合作，懂得集体力量的强大，感受集体荣誉的喜悦，从而学会付出，学会分享！4自做班主任以来，我用真心、细心和耐心与我的学生们交流反馈，用自己的爱关注着他们的喜悦和忧愁，关注着他们的成长和进步，我也一次次惊喜的发现，他们也同样用自己的上进心不断攀登着更高的阶梯，表现出