王戴林：《西方国际关系理论》课堂笔记

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1、西方国际关系理论2016.9.5第一讲导论自由制度主义（合作与和平）：与70年代欧盟的蓬勃发展有关，至21世纪区域一体化发展而突出。建构主义（和谐与进化）：核心：文化，但实际效力较差，且逻辑性弱。参考书目：王帆、曲博：《国际关系理论：思想、范式与命题》倪世雄：《当代西方国际关系理论》罗伯特杰克逊：《国际关系学研究与方法》二、理论的基本含义1、理论的含义：①理论是对某些规律的解释规律中是现象间可观察、有规则的联系热胀冷缩（全称普遍规律）民主和平（统计规律）②国际关系理论致力于解释国际关系中的因果关系，而非全部相关关系相关关系：A—B、B—A、C—A、B（第三方因素介入导致A、B

2、有关）因果关系I、因果关系成立的条件：原因与结果存在相互关系、原因存在于结果之前、原因与结果之间不能存在虚假关系II、解释的类型：理论是要解释一组现象的东西，而非一个现象的解释，仅有解释一组现象才有普适性规律。特殊解释：说明具体时间原因概括解释：说明一系列事件的原因③理论（对因果关系的解释）=因果关系+因果机制（解释因果关系的）2、理论的作用：①确定重要事实：理论可以确定学科的研究方向与范围，了解理论才能认识学科内容②明确作用机制了解相互关系中关系的实质与内涵③预测把握未来3、理论的评价标准①可证伪性（判断是否为理论的标准）必须能够证伪，即有办法可以验证其真伪②逻辑性（判断是

3、否为好理论）内部逻辑一致③客观性（判断是否为好理论）解释范围广、解释力强④简洁性（判断是否为好理论）解释变量尽可能少，变量越少，说明排除工作做得越完善三、国际关系理论的类型按照分析层次划分（1）按照解释范围划分（2）按照范式划分1、从自变量角度（原因角度）分析2、从因变量角度（结果角度）分析3.1按照分析层次划分（自变量）沃尔兹：层次分析，如果想解释国际现象，可以从三个层次入手：个人、国家、国际体系，构造理论必须要明确自变量（原因）的层次自变量为单位层面，还是体系层面单位层次理论：体系层次理论：结构现实主义单位层次理论：①个人层次从国际规律的解释是从个人层次入手的（马基雅维利

4、《君主论》）分析方向：人性本质（古典现实主义）、领导人信念、领导人个性、认知或错误认知②集团层次分析方向：官僚机构、利益集团、决策群体③国家（社会）层次分析方向：政权类型、决策过程、公共舆论、政治战略文化（危权主义政治文化、集权主义政治文化）体系层次理论：体系机构（国际格局：力量对比）：结构现实主义体系进程（国际制度：从国际制度完善与否解释国家行为）：自由制度主义（选用国际制度作为自变量）体系规则文化（霍布斯文化、洛克文化、康德文化）：建构主义不同层次理论的局限性①个人：理论化国家行为难度较大由人的层面推到至、延伸至国家行为方面，过渡时难度较大②单位：难以解释不同国家对于

5、同一问题的相同反应（一般研究不同国家的相同/不同反应）单位层次分析方法：以单位的内部本身不同为原因，而推到论证出其处事方法、以及所导致结果的不同。由此其本身就是由不同国家推出不同行为，因此而不能解释不同国家的共同反应。③体系：难以解释相同环境下的不同反应（一般研究相同环境，因为体系环境在短时间内是无法发生变化的）3.2按照解释范围划分（因变量）中层理论：只能解释区域的、某一层面、某一方面的相关问题。如一体化理论、威慑理论、依附理论（解释拉丁美洲国家的相关问题）大理论：范式（paradigm）：理解世界的基本模式或框架，有助于组织研究和指导研究。包括对世界的核心假定。假定为大多

6、数学者所接受，不受质疑。3.3按照范式划分关注问题核心变量解决途径现实主义安全冲突权力相对获益维持均衡自由主义发展合作制度共同利益改善制度建构主义和谐进化观念文化环境改变观念对世界的核心假定不同，因此属于不同主义，若核心假定相同，则属于同一主义核心假定包括国家（现实主义假定）、国家及跨国公司、国际组织等非国家行为体（自由主义）国际关系理论发展的基本特点国别视角不同：每个国家从自身视角去对国际关系理论做出贡献分析途径各异：定性和定量的方法争论推动发展：1950年现实主义和自由主义论争1970年方法论的论争1990年现实主义和自由主义与反思主义（建构主义）的论争欧美经

7、验主导：大国之间的关系，由欧美关系推导出的众多理论学习方法大量阅读原文：结论摘要—导言—图表—索引了解逻辑机制学以致用批判性思维，但要尽可能价值中立理论发展，不断学习第二讲现实主义概述与古典现实主义主要内容：1、现实主义的基本假定2、现实主义的思想渊源3、摩根索的古典现实主义1、现实主义的基本假定1.1什么是理论假定①定义：理论提出者认为是真的前提，不再论证，是其理论提出的基础。（假设为暂时性结论，需要通过其他途径不断论证，若论证正确则变为结论）②内容：主要行为体及特征、体系特征及其影响（世界的特征及