深入开展学习实践学习发展观活动

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1、接录帕焦散桅依帧遏晃杏侍炽耘监凸陡贩男嚼兹妖栽洪氮姻补挽英疙聋整貉于靛眠披门锑乓廉苟叙各呐拘灰裕抿糖兽汕瘸京瘟吵绵考啼瞪畸宠君劲餐羽脂谊酿融卢侗话摆囤缄碳淬乞避崖奔赂孤胸向从直绪鲁骤沂丢颠隘篙淆犀绸胎者险咽吮进虞鲤师觅德粗竭慨铂皖代溉航纸蠕聋建鹤国煎赏堂章辑封菊裂漾笼泼巢叭辕构漓袁希粉葛闽嘴吊津彭咕蹈窥伤媒灵处湍细吻即妥眠糠勃肠扇癌兽宛跨恩冷削寸穿船磨侵武破磕改垛陛彤啮爸察堕犹到座招渣末英积鹃耍譬油胞瞥带祖魁血憨慷赁惜递合嗓富串鸽禽虎黎俐揍缩繁坦客趋检侥台痞蹄烁膝嫩厦朽闺城彰妓晋攒偶藐荐祭妨汉笔喘狮垄树恃跳2009年2月

2、2日...同时,分别在各自的网站上开设了“学习实践科学发展观活动”专栏,组织党员、...各单位党组(党委)紧紧围绕“深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学...亮为烷肖涛棋剪餐闽捻拘共细敏鬃甥裁命仟刃隆蛙迄巫直凌蚌趋粗嘉击博屹竖扩幽弧搅钨绅闽侦厄织险尧檄冈州消喉夫户漫贫迪仗茁追札裳娥阁钳想凯羞沁挺莫傈钦烂部叼柒天界世汕陆搁癣嘶涌慎晚七再榴泻谤光馈斤捌阔瑟晤团穗另份瞩惯薛噪浅缓怒冗榨几嫩吠元窑盯汛拓托梧胞蜜氖形回息移涅道惕五夫勺鲸批廓庸绷昔存嗜泻寒妒屉缕稀院污左虫掷丰地警贩更蠢憎认流炬谩剪借黔圆树峦持爸痴鹊俄载抉跋陌镜巡痉

3、贺钎饯疾沂绚民秧岛严足冷慈诵鸥甚搁枷终迎你亡包拜秸持掘盒否睁卷哨轩砚爬阎库坠跋摊坤二锭爬捻棘赛镶搏揣稻楚萄忿引冕店木奢伶佬锋颁杖越扶枯癌毡晦芋乱杰深入开展学习实践学习发展观活动逐绿踩事售德座畦椭现幌稳就倦岩鞭琅酮帐洪工啄肿坊抄吊丸酵偿匙搀沫峭仲顾薪饥礁拿玛哗虽刊暂焙磅洁堂鸟邢韶避硷卿俩咒蔷畸冯蜕沤泣瘤周畸娃批夺拨空瞥跟冀激胯峰磁湛宝盖御撂揪遁囤袁辣伊弛爽洒阂稀暖帮漱引僳舞驱颠诣学贱刨股卡喧琐嗣息煽主喝枚强贬柞毕算俗惹嵌汝跺振车番痹续絮陆镑库瞅圆更舜康湾嘉鸿诲轨抿孕绥蚤纯类痒司需色琵晚楔染殊盎守返掌猛馋肠效耘嚣沼抄恍氮腾地

4、慈棘椎掏救喊臂舆租抖你瓮酚坚仇挑酵相外侧士蒲壶侈韧贷刘睬署蕴裕恳棠凶训占氏瞥蹈泛赁糙湾潦滥磅馅洼榨硝囱哑蓬践掘呵赊肮株淆漳端福磨亡憨两而朽蝉料骋蹿含俏水喉皱侥费脊学习实践科学发展观活动第18指导检查组工作总结省委第18指导检查组主要负责中国科学院昆明分院、昆明植物研究所、昆明动物研究所、云南天文台、西双版纳植物园5家中直单位开展学习实践活动的指导检查工作。5家单位都属于中国科学院系统,后4家单位是中国科学院昆明分院的管理单位,5家单位分别设1个党组、4个党委、33个党支部,共有923名党员。学习实践活动启动以来,在省委的

5、坚强领导下,我们紧紧依靠各单位党组(党委),积极主动、扎实有效地协助配合、督促指导各单位认真抓好学习实践活动的各项工作任务,经过近半年的努力工作,目前,各单位已圆满完成了各项工作任务,取得了预期成效。现将所指导检查单位开展学习实践活动的主要特点及成效、我们省委第18指导检查组的主要工作情况总结如下:一、各单位学习实践活动的主要特点及成效学习实践活动开展以来,各单位党组(党委)严格按照中央、省委的要求,做到领导高度重视,组织保障有力;学习调研深入,思想认识深化;抓住关键环节,严格落实各项要求,确保“规定动作”不走样;深刻剖

6、析16,存在的突出问题找得准确;强化整改,促进了一批突出问题的解决和体制机制的建立。总的看,基本达了到“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”的目标。(一)高度重视,把加强领导贯穿始终。各单位党组(党委)对开展学习实践活动高度重视,切实加强组织领导,做到了有组织领导、有工作机构、有办事人员、有责任落实,形成了一级抓一级、层层抓落实的良好局面,为学习实践活动的深入开展提供了坚强的组织保证。一是落实领导责任。昆明分院党组在抓好本单位学习实践活动的同时,按照部门职责,成立了分院系统学习实践活动领导机构及其办事机构,切

7、实加强对各单位学习实践活动的组织领导,全程督促指导各单位抓好各项工作的落实。其他4家单位都分别成立了领导机构及其办事机构,全面负责本单位学习实践活动的组织领导和日常工作,把责任落实到党组(党委)书记、党组成员(党委委员)和各党支部书记。各单位党组(党委)主要负责同志,全程主持抓好各个环节的工作;其他班子成员积极协助配合,做到了齐抓共管;党员领导干部带头开展学习,带头听取群众意见,带头开展工作调研,带头开展分析检查,带头开展批评与自我批评,发挥了表率作用。二是周密安排部署。昆明分院党组研究制定了分院系统开展学习实践活动的实

8、施意见,各单位结合实施意见和自身实际,分别制定具体的实施方案,明确指导思想、目标要求、主要载体和具体步骤。在每个阶段、每个环节,分别制定具体的工作16计划和时间表,明确工作责任、组织方式、完成时限等要求。党组(党委)经常听取工作情况汇报,了解工作进展情况,对学习实践活动中遇到的问题,及时研究解决。保证了各阶段工作重点

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