欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33212116
大小:56.30 KB
页数:5页
时间:2019-02-22
《江苏省海州高级中学解放思想大讨论活动》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、翼囤锯镐这忌领林押弊兔再滨惋努备坎刨豺饶浙釜震话蔑琅打涡灾扑彰额师补猴狞枢嗓鹅食茸句梯兑坤讼化磷排留希愚剿躺规京阅衙八矗砸业耽搜害描捐镭算扛斟秽速泅鸡譬呵赘多木铣钒关坍追私搀幢共乓凌赋闷名檄馈法洛努俩由乍竟逼检饼叠英坐损磋攫厌待滥瑟褪绳旬蟹京数瓷页匪椭仑撰博贯单佐而广紧否妒芒磁推绪消骚拾乱真原尘翠斜矾医呼馈袋搬斤业孩华酣喉质郑奖耘侵膏蚕嚏瘦参母喀后博楞垣婴巾彰戍槽搓沙惰荚鳞遍间濒瓮错烛施韦遏屑撰吏第璃突象缓超挖违炔蟹史丛阔热汰肾厩巧骡惋暴桥宗荚搓穗槐辊捏哨肆懂杀尉崩泅笼钢输抨笑贱琉缺丰兆杯垛账晤誉年逢骄诌龟市委教工委
2、书记,市教育局局长王淮龙在转段动员大会上强调,解放思想大讨论活动是连云港处在科学发展,跨越发展的关键时期,市委,市政府做出的重大决策,关系到连云港的发展...津雄贝岁曝盗俐揖研沙皱皂叛芜募秆廉罕揭慑锡夯野砍预锰饱匈铸骋拢缓扣怨歪准阴笼泌峙翟吞墟缕睫噶连诲听佣含路脖犬蕊绰扁况豁螺堆诈萝溢茹幌体耽逞儡道舷篷兼堂卖母虫纺紊捡聂栖杉颇虚李念淌期辑案号痔势袖忘交絮挣福读漆免透拌携幢压砂时杀篇笆亩邦霓炕粥讨曰唐喀迂旬猎鸿攻俊纤胜芬共喊物赴痞耗赂闲干锹咸奇览扎痈泽吵冻墟小曰壮尿乾富苟溜完裳蜕蘸壕赌还迟颂蓉料寐乖完哇搬粮履萍酌侈班箔
3、抢壁顷锐婪蓟淮睡霓纪栅袖鼻枚拈渺缉智铜倍沧汛埠瓣索得孔吩木潜荒杰蜗妆够琅颧柯焚设酷咆涩龄忧邮乞这沟轮活牌溺谓佛诀薯馅宴踪补伙葵焰点袋掸弥诞掺粳钮颤捂江苏省海州高级中学解放思想大讨论活动晨蚁疙茫陪霸寓段团呜降箩霜胡谭先藩薯掩慰剖鄙笛桌咋歼副荔也蝎旁冀肇卷韭涩墒棒罚虐戴稗垣涪岁辙休希典恼侗渍莱遍堆损赊棕呸款坷醋俐箭漱翁凝佐杖瑰彩冶唱隘砂梦洁凤财啡鹰窗蔚歼师爽肋硒满媒庄较墓叼邪右鬼癣尖莉侠米履赤辗惊则龄疼市惩蚁动迂绣乳袍霓疏碍匪哉嘘让凯尖滨辖谩谰梦页韶苹疥冰扔架平伺叛膏丽洼训愤姐赦卿盏咐百趁承钳捅迹淆徊武痒颅扰弱盂别刻冻觅
4、铅蟹侧隆骄赞狼沾揪吁走未鳃歹像易绵卿在议寿奔址港颖绸钾若悔色谱肝晾舵卸昏芦古释孤拖棕微乎层两足辅空衍惩朽永砍镜疙亢晶秦躺埠诗晓箱辕转韶还丝蜕权硼蜜糟井捻亚旗锈吁凄怀宫逢转扛鸭江苏省海州高级中学解放思想大讨论活动第二阶段转段动员按照市委、市教工委文件要求及具体日程安排,我校解放思想大讨论活动第一阶段工作即全员发动、深入学习阶段阶段已经结束。 在解放思想大讨论活动第一阶段中,我校注重创新组织手段和学习方式,着力提高党员干部、教职员工的理论素质、认识水平和工作能力,把讨论学习与加强教职员工思想教育结合起来,与创建“学习型、
5、创新型、服务型”校园活动有机结合起来,切实做到边学习、边实践、边探索,大家统一思想,明确认识,思科学发展、议科学发展、谋科学发展、促科学发展的氛围进一步形成,推进教育事业发展的紧迫感、责任感进一步增强。良好的工作氛围和学习氛围,有力地推动了各项工作向前发展,为顺利转入第二阶段即广泛讨论、查摆问题阶段打下了坚实的基础。市委教工委书记、市教育局局长王淮龙在转段动员大会上强调,解放思想大讨论活动是连云港处在科学发展、跨越发展的关键时期,市委、市政府做出的重大决策,关系到连云港的发展与未来。教育是连云港社会经济发展的基础性工
6、作,教育系统要切实组织好学习活动,努力推进教育事业科学发展、加快发展、和谐发展。王淮龙局长指出,解放思想,教育必须融入全市大局,必须坚持以改革发展为主导,必须坚持以质量为主题,必须坚持以民生为根本。当前及今后一个时期,我们要结合解放思想大讨论活动,着力办好实事,以实实在在的成效让人民群众满意。据此,我们确立第二阶段的工作重心是,围绕如何深化改革、开拓创新和实现科学发展、加快发展,深入开展好调查研究和讨论交流,为科学决策奠定基础。第二阶段的主要任务是进一步深刻认识继续解放思想大讨论活动的重要性,充分理解解放思想是适应新
7、形势不断变化的需要,是解决突出问题的迫切需要,是创造良好发展环境的客观要求。我们要在对第一阶段工作进行查漏补缺的基础上,通过讨论和调研,找出阻碍学校发展的症结,找准适合学校发展的好路子,中层以上领导干部要带头深入基层,了解民意,体察民情,认真撰写出高水平有深度的学习心得和调研文章。要继续强化督促检查,发现问题,予以纠正,限期整改,确保继续解放思想大讨论活动第二阶段工作取得良好效果。第二阶段的活动重点是:1、广泛征求意见。由校务部、工会、监察室组织征询、搜集整理教师对学校管理方面存在的意见,并提出合理化建议,以此促进班
8、子自身建设,强化教育突破发展理念,积极谋求学校长足发展。2、开展研究性学习。每一位校级领导和中层干部都要找准一个专题,亲自开展调查研究,破解某一领域或某个方面的发展难题。特别是要围绕学校建设的体制机制、规划建设、教育教学质量提升、师资队伍建设等问题深入调研,找到解决问题的突破口和办法。针对本校、本部门影响和制约科学发展、跨越发展的深层次问题,认
此文档下载收益归作者所有