德化县学校安全目标责任制考评标准

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1、http://www.docin.com/smsp1982壹拾佰仟萬为您倾情整理!德化县学校安全目标责任制考评标准学校名称:自评总分考核总分项目考核指标考核内容评分标准备查资料自评摘要自评分考核分一、工作制度责任目标组织领导20分1、成立由主要领导任组长的安全工作领导小组,安全工作机构、队伍和专项经费“三落实”。2、领导小组每季度召开一次以上安全工作会议,有详细的会议记录。3、有切实可行的安全工作规划和实施方案。4、校长切实履行第一责任人职责,分管领导经常检查安全工作,隐患整改全面落实。每项5分,不符合要求的酌情扣分1、成立领导

2、小组、落实安全工作机构和队伍的文件;安全专项经费复印件。2、安全工作会议记录。3、全年安全工作规划或实施方案。4、领导带队安全检查佐证资料。  制度建设15分1、落实安全工作责任,层层签订责任状。2、建立健全相关安全突发事件应急预案,并适当组织演练。3、建立健全各项安全管理制度,并落实到位。每项5分,不符合要求的酌情扣分1、签订的责任状。2、建立的相关安全突发事件应急预案,演练佐证资料;学校每次大型活动有安全工作预案。3、各项安全管理制度。  校园及周边综合治理20分1、进一步深化“平安校园”工作。2、积极配合公安、工商、建设、

3、卫生、文化等职能部门,对校园及周边治安安全有关问题开展专项整治,齐抓共管局面形成。3、滋扰师生人身财产和生命安全的重大刑事犯罪案件明显减少。4、校园及周边治安秩序良好,师生满意率达90%以上。每项5分,不符合要求的酌情扣分1、迎接“平安校园”复评工作有关资料。2、与有关单位联合开展整治活动情况材料。3、公安局、派出所有关学校治安情况证明。4、由考评组组织开展问卷调查。  工作部署与落实25分1、安全工作有部署、有检查、有落实。2、经常开展安全工作监督和检查,督促安全隐患整改,重视安全投入,技防水平不断提高。3、认真贯彻上级安全工

4、作的有关文件和会议精神,文件转发及时,会议精神贯彻到位,并抓好落实。4、重视安全教育,有部署、有措施,认真抓好“全国中小学生安全教育日”、“安全教育周”、“综治宣传月”、“消防安全宣传日”、“法制宣传日”每项5分,不符合要求的酌情扣分1、召开安全工作会议、领导讲话等材料。2、开展安全检查的通知、检查情况记录、情况通报及隐患整改反馈材料等;技防投资建设情况。3、更多优秀文档尽在http://www.docin.com/smsp1982工作总结、发言提纲、述廉报告、工程合同、项目申请......http://www.docin.co

5、m/smsp1982壹拾佰仟萬为您倾情整理!等专项教育活动,师生安全意识较高。5、抓好安全工作队伍建设,抓好安全培训工作。转发上级文件,贯彻落实上级文件、会议精神等资料。4、部署开展安全教育活动文件,学校开展活动情况资料。5、开展各项安全教育培训活动情况。事故报告及调查处理20分1、认真落实安全报告制度,及时准确、无瞒报和迟报现象。2、坚持原则,认真做好善后工作,有关负责人能及时赶赴现场组织施救,使事故损失降低到最低程度。3、认真落实安全事故“四不放过”原则,举一反三进行安全检查和教育,对师生的不规范行为及时通报。4、各类事故调

6、查处理资料保存完整,及时归档。每项5分,不符合要求的酌情扣分1、安全事故情况书面报告。2、善后处理工作情况报告。3、对发生安全事故单位的不规范行为的处理、教育及安全措施整改情况。4、事故调查处理资料整理归档情况。  二、加减分加分1、工作经验(500字以上)被上级机关简报或媒体刊用或广播电视专题报道,每篇(次)国家级加5分,省级加3分,市级加2分,县级加1分;2、短讯被刊用或被网站采用,国家级每篇加3分,省级每篇加2分,市级每篇加1分,县级每篇加0.5分;3、被综治部门表彰为“平安单位(学校)”或被安全生产委员会表彰为“安全生产

7、先进单位”的,国家级加5分,省级加3分,市级加2分,县级加1分。(被同时表彰可累计加分) 加分10分封顶  扣分1、由于管理不善、安全防范措施不落实导致发生师生非正常死亡事故的。2、瞒报事故的。3、由于其他原因被综治部门一票否决或黄牌警告的。以上三项有一项扣10分4、发生因管理不善,安全防范措施不落实导致杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸、投毒、盗窃等重大犯罪的案件的。5、发生师生安全责任事故的。以上两项中有一项扣20分6、受上级通报批评的,国家级通报每起扣5分,省级通报批评的每起扣3分,市级扣2分,县级扣1分。扣分不封底总分100+

8、1090分为考评合格线,并取总分前六名的学校为学校安全管理先进单位,90分以下的学校必须在考评结束后7个工作日内向德化县教育局作出书面解释,说明原因,并提出整改报告。更多优秀文档尽在http://www.docin.com/smsp1982工作总结、发言提纲、述

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