图书编辑素质之我见

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1、图书编辑素质之我见-新闻学图书编辑素质之我见张硕【摘要】图书编辑是精神文化产品的组织者和把关者,是作者与广大读者之间的纽带。图书编辑从事的工作是图书出版发行工作的中心环节。因此,图书编辑所具备的职业素质高低就显得尤为重要。本文尝试从如何看待图书编辑的过程性、影响图书编辑工作质量的主要因素、图书编辑的“杂”与“专”等几个方面论述图书编辑应具备的素质。关键词图书编辑素质能力编辑工作者的职责要求其具备一定的素质和基本技能,包括编辑的政治修养、作风修养、道德修养、学识修养(含马克思主义的理论知识、各门具体学科的知识)以及逻辑思维能力和文字表达能力。此领域的从业者要正确认识和对待各种修养的具

2、体要求、重要性和培养出各种修养的途径,去探讨主体编辑能力形成和发挥的规律。笔者结合自己的工作历程和业务实践,从如何看待图书编辑的过程性、影响图书编辑工作质量的主要因素、图书编辑的“杂”与“专”的关系及如何正确对待等方面谈谈如何成为一名合格的图书编辑。一、图书编辑应具备的素质图书编辑,不管是社科图书编辑,还是自然科学读物的编辑者,都不是天生的,而是千锤百炼练出来的。从不会编到会编,再到熟练操作,编有建树,逐步成为行家,势必也要经历一个复杂的过程。编书工作涵盖了一本书的选题策划、编辑加工、题目推敲、内容科学、表达合规、装帧规范等,是有一个过程的。其过程对已“轻车熟路”、“驾轻就熟”的老

3、编辑而言,那是小菜一碟;但对于“初出茅庐”的初学者来说,就不是很简单的事了。特别是专业性的图书编辑,不仅受制于专业知识的制约,而且又拘于实际操作能力的压力,一开始会碰到很多问题是预料之中的事。现在,由于受市场价值观的影响,“初出茅庐”的新手面临的问题就更多。老前辈、老编辑理应给予必要的指导,让他们尽快进入状态,尽量缩短适应编辑工作过程的时间。由此可知,任何过程都是有规律可循的。图书编辑工作也不例外。何谓“素质”?从心理学的角度看,素质本来是指人的神经系统和感觉器官上的先天的特点。这里指从事此行业的特殊要求和必备的条件,即图书编辑的素质与修养。要真正成为一个合格的图书编辑,就必须具备

4、良好的职业素质。总的来说,一个合格的图书编辑,核心的基本素养是要有强烈的编辑意识即职业意识。编辑职业要求图书编辑能在瞬息万变的情况下,以其独特的敏锐的洞察力,去捕捉有价值的精神产品信息,并能用理论的头脑作出分析判断。他要具备社会活动家的活力和本领,活跃在各种舞台上。同时要具有杂家的博学多才和作家、文学家的文学修养。二、影响图书编辑素质提高的因素应试教育的“后遗症”。一个时期以来,我们的基础教育被绑在“考试”的战车上,严重损伤了基础教育本应完成的任务。基础教育的本来任务是让学生在中小学阶段在自然科学和社会科学方面打下必要的“基础”,特别是语文教育,必须要有良好的基础,让学生在语法、逻

5、辑、修辞方面,文体适应方面能为专业教育打好基础。但为适应应试考试的需要,长期以来实行的“文理”分科,使得“基础”变质。虽然国家已经出台高考改革新政,试点取消文理分科,但应试教育带来的“后遗症”是多方面的,单就编辑工作而言,就难以在实践中迅速“入门”。知识面。这里说的“知识面”,不仅是博学,懂得的东西要广要博,而且在某些方面要有一定的深度。对于进入编辑行当的初学者,我们当然不能要求他们是专家,但要有快速成为行家的可能条件。由于受前述“应试教育”的影响,现在学生的知识面比较狭窄,他们没有工夫去读书,他们的功夫是在题海中游泳。要成为一个合格的图书编辑,没有宽广的知识面恐怕是难以胜任的。刻

6、苦学习的精神。图书编辑从事的是创造性的劳动,不仅要一步一个脚印,而且要研究、设计图书的创造、创新,不能拾人牙慧,也不能按老一套的办法去工作。在图书市场竞争的背景下,单靠重复劳动而没有新招数、新办法去创新,是难以有出路的。这就要求从业者要开动脑筋,绞尽脑汁去做出与众不同的精神产品来,要刻苦的学习。图书编辑的学习要从多方面入手。任何一门学问,都有它的理论、历史和实务方面的内容,缺一不可。图书编辑学要学习,图书编辑的历史规律不可忽视,图书编辑的实务更是一点都不能懈怠,更要学习优秀的编辑作品。应该说,良好的学习精神是影响图书编辑业务水平提高的关键因素之一。图书编辑工作是社会意识形态的重要组

7、成部分。在今天的社会条件下图书编辑工作是整个社会主义事业的一部分;它又是全体人民共同的事业,因而必须把为人民服务作为自己的宗旨,把社会效益放在工作的首位,坚持社会效益与经济效益的统一。一个甘做无名英雄,致力于向广大读者输送和奉献富于营养的精神食粮的图书编辑必须效忠于建设有中国特色的社会主义文化出版事业。应该看到,在突出经济效益的市场经济大环境下,在出版体制改革的进程中,不讲经济效益是无法生存的,但前提是讲政治、讲法治、讲原则、讲政策,要弄清编辑的政治意识、职业责任,不

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