关于高校辅导员工作的反思

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1、关于高校辅导员工作的反思-高等教育学论文关于高校辅导员工作的反思陆志敏吴新民摘要：大学辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是从事基层大学生思想政治教育工作的主要力量，辅导员作为高校的基层教育工作者，对大学生成长成才起着关键性作用。辅导员的工作是集教育者、管理者、服务者、协调者和研究者等角色于一体，既平凡，又不平凡。随着社会经济的发展，对辅导员的要求也在不断提高，辅导员素质的高低和工作的优劣直接影响着学生的成长。本文从以生为本的角度，阐述如何做好一名高校辅导员。关键词：高校辅导员；以学生为本；班级建设；思想政治教育

2、；自身修养高校是人才培养的摇篮，大学阶段是大学生人生发展的重要时期，是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，高校思想政治教育工作者肩负着重大的责任。大学辅导员是高校从事基层大学生思想政治教育工作的主要力量，辅导员作为高校的一线教育工作者，作为大学教师队伍中的一个特殊群体，在完成高等教育,为国家培养全面、合格的有用人才方面起着关键性作用。辅导员是学校和学生之间的桥梁和纽带，学校的各项工作的开展和实施需要辅导员来做大量的基础性工作。高校辅导员主要从事大学生的思想政治教育及日常管理工作，为学生解答人生困惑，指导学

3、生做人、做事是高校辅导员的主要工作。大学生在校期间接触最多的就是辅导员，辅导员对学生来说既是良师，又是益友。所以，辅导员的工作是集教育者、管理者、服务者、协调者和研究者等角色于一体，既平凡，又不平凡。不论做作何种工作，都要讲究工作的方式和方法，方式正确、方法得当，工作才会事半功倍，辅导员的工作也是如此。随着社会经济的快速发展，对辅导员的要求也在不断地提高，辅导员素质的高低和工作的优劣直接影响着学生的成长。本文就如何做好一名高校辅导员谈一谈自己的心得体会。一、以学生为本，一切为学生服务以学生为本，培养学生成长成才是

4、高校学生管理工作的出发点和落脚点，也是高校辅导员首先应确立的观念。辅导员处于学校学生管理工作的第一线，和学生保持着最直接的联系，辅导员的工作必须面向每一个学生，引导和教育好他们，最大限度地满足他们健康成长的需求。辅导员与学生的关系，应当由传统的师生一重关系转变为师生-朋友的双重关系，做到尊重学生，关心学生，理解学生，信任学生，通过引导和服务学生的过程同时实现对学生的教育和管理。树立“以学生为本”的观念，就是要在学生管理工作中，坚持一切从学生出发，以调动和激发学生的积极性和创造性为目的，从而促进学生成长成才。以学生

5、为中心，以学生发展为本，就必须做到：1.责任心马卡连柯曾说：“教师的威信首先建立在责任心上”。有责任心是做好任何一项工作的根本要求，也是评价一位辅导员工作的最基本的准则。辅导员的责任心主要体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面。我们既然选择了辅导员这份工作，就应该把这份工作做好，要把自己的满腔热情投入到辅导员工作中去，在工作中寻找乐趣，实现自己的人生价值。作为一名辅导员一定要怀有一颗认真对待工作的责任心，真心地对待自己的每一个学生，帮助和引导他们克服在成长成才中遇到的各方面的困难。2.爱心爱心是教育成功的原动力

6、，辅导员的爱心也是做好大学生思想政治教育的重要前提。辅导员工作的爱心主要包括两个方面：一是对辅导员工作的热爱；二是对全体学生的热爱。有爱心是辅导员做好辅导员工作的根本保证，做好辅导员工作需要辅导员在工作中全身心地投入，充分发挥自身的主动性和创造性，以学生的发展为本，全心全意地为学生服务，设身处地地为学生着想，理解和尊重学生，无微不至地关心和热爱每一个学生，用爱心打动学生，赢得学生的信任，使辅导员的工作得到学生的理解与支持，这样辅导员才能把工作做好。3.细心现在的大学生大多是90后，独生子女占较大比例，他们没有多少

7、社会阅历和经验，经历的挫折也很少，进入大学之后会遇到各种各样的学习和生活问题。这就需要辅导员在工作中有细心才能及时发现学生出现的这些问题，才能在这些问题上及时给予学生正确引导，及时的解决问题；辅导员在工作中有细心还能够提高工作效率，避免工作中出现失误。辅导员在工作中的细心，既体现在日常管理工作中地处处留心，做个有心人；也体现在平时对全班学生的仔细观察和详细归档；更体现在处理学生敏感问题上的谨慎和周密，不轻易下结论。4.耐心俗话说：欲速则不达。辅导员的工作是针对整个学生群体的工作，在不同的时期，对于不同的学生，会出

8、现不同的情况、不同的问题，这就需要辅导员在工作中非常有耐心，耐心地聆听学生的心声和要求，真心地为他们解决实际问题，作一名忠实的倾听者、解惑者和援助者。辅导员工作有耐心，能够促使学生与辅导员交心，使学生和辅导员建立起家人一般的信任和理解的关系。因此，做好辅导员工作，解决学生在成长过程中出现的学习、生活、工作、甚至感情方面的各种问题，都需要辅导员有良好的耐心。二、做好班级建设