关于做好第三批先进性教育活动分析评议阶段工作的指导意见

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1、关于做好第三批先进性教育活动分析评议阶段工作的指导意见各镇党委、开发区工委，市委先进性教育活动各督导组：根据中央和省、徐州市委部署要求以及《关于开展第三批保持共产党员先进性教育活动的实施意见》（新先组发〔2005〕38号），现就认真做好农村先进性教育活动分析评议阶段各项工作提出如下指导意见：一、充分认识搞好分析评议的重要性分析评议阶段是先进性教育活动的核心阶段。开展分析评议，既是对前一阶段学习培训成效的检验，也是下一步搞好整改提高的基础。能否坚持高标准、严要求，认真搞好分析评议，对确保第三批先进性

2、教育活动取得实效，至关重要。这一阶段，党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向。每个党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评；每个党组织都要广泛征求群众意见，党支部要提出对每个党员的评议意见。这一阶段工作的每个环节都会触动党员的思想，政策性强，党员关心，群众关注。各级党组织要充分认识搞好分析评议的重要性，增强做好分析评议阶段工作的自觉性和责任感，进一步把思想统一到中央和省、市委的工作部署上来，统一到做好分析评议阶段工作的具体要求上来，切实加强组织领导，准确把握政

3、策，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实、抓出成效。9二、明确分析评议阶段工作的方法步骤和任务要求分析评议阶段的时间原则上不少于1个月。在搞好分析评议阶段思想动员的基础上，重点抓好几个方面的工作：1、广泛征求意见。党组织要充分发扬民主，紧紧围绕建设社会主义新农村这一重大历史任务，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别谈话等形式，广泛征求对党组织和党员的意见。征求对党组织和党员个人的意见，一般由党支部负责。设有党委的村，征求对村党委领导班子及其班子成员的意见，由村党委负责，在全村范围内进行。要

4、注意听取困难户、受灾户、对村里工作或村干部意见比较大的农户的意见，主动征求上级党组织、人大代表、政协委员、村民代表的意见。农村党组织和党员要利用春节期间走亲访友的时机，广泛征求群众意见，认真查找基层党组织和党员自身存在的突出问题。参学党组织对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和领导班子的意见。除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈；对党组织领导班子集体和党组织主要负责同志的意见，由镇（开发区）党委（工委）派出的督导组组长在与镇（开

5、发区）先进性教育活动办公室沟通后反馈；对党组织班子其他成员的意见，由党组织主要负责同志征求督导组组长意见后反馈。92、开展谈心活动。谈心活动开展得如何，在很大程度上决定着专题组织（民主）生活会的质量。党组织书记、班子成员和党员之间，要普遍开展谈心活动，还要与部分群众代表谈心，虚心听取党员群众对党组织和本人的意见。党组织要引导农村党员结合春节期间走亲访友，广泛征求群众意见，认真查找党组织和党员自身存在的突出问题。开展谈心活动不能满足于一般化，要把征求意见和开展谈心活动紧密结合起来，切实提高质量，防止

6、隔靴搔痒，一团和气，流于形式。3、撰写党性分析材料。党员对照《党章》、新时期保持党员先进性的基本要求和本支部保持党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，深入查找不符合“三个代表”、不适应社会主义新农村建设的问题，重点检查在理想信念、宗旨意识、致富带富、纪律观念、工作作风和发挥作用等方面存在的不符合“三个代表”要求、不适应建设社会主义新农村需要的突出问题，查找并深入分析思想根源，明确努力方向，搞好个人党性分析。村党组织班子成员还要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。有

7、书写能力的党员，要撰写党性分析材料。党性分析材料一般分为学习收获和体会、存在问题及原因、整改努力方向三个部分，分析要结合自身实际，实事求是，切忌空泛。党支部负责同志审阅本支部党员的党性分析材料；党组织主要负责同志审阅班子成员的党性分析材料；党组织主要负责同志的党性分析材料由镇（开发区）党委（工委）负责同志审阅。镇（开发区）派出的督导组配合基层党组织做好班子成员党性分析材料的审阅工作。94、召开专题组织（民主）生活会。党支部要适时召开专题组织生活会，党员进行党性分析，逐个发言，逐个评议，开展批评和自

8、我批评。专题组织生活会原则上以党支部为单位召开，支部党员人数较多的，也可由党支部委员主持、以党小组为单位召开。驻村党员干部要到会指导，严格把关。村党组织班子成员既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加村班子专题民主生活会。党组织班子成员和有书写能力的党员根据专题组织生活会和专题民主生活会情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。5、提出评议意见。专题组织生活会后，党支部召开支委会，根据民主评议情况、征求到的群众意见和党员一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观