争创文明城市争做文明少年

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1、争创文明城市争做文明少年为深入学习《关于在全省开展未成年人文明礼仪教育的意见》精神和社会主义核心价值观内容，进一步加强学生文明礼仪教育，将“八礼四仪”教育和“社会主义核心价值观”融入到具体德育活动中，我市不少学校都积极开展文明礼仪进校园活动，形成人人讲文明，个个重礼仪的良好风尚。在我市积极创建省级文明城市之际，市教育局坚持加强学校精神文明创建工作，将文明礼仪的种子扎根孩子的心田，各个学校以宣传教育为基础，结合形式多样的课外活动，形成了鲜明特色，让文明礼仪自然融入孩子们的心中，为文明城市创建贡献一份力量。市城西小学就是通过橱窗宣传、学习唱儿歌、开主题班会和评选每周一星等环节

2、，让全校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，达到“知行合一”，切实培养学生的基础文明素养。他们还结合学生的身心特点，配上简单活跃的节奏，将社会主义核心价值观和“八礼四仪”全部编成了朗朗上口的儿歌，分别取名为《五星红旗太空扬》和《八礼四仪儿歌》，儿歌不仅便于孩子们记忆，还使得孩子们将儿歌的内容自觉地化为了行动，时刻提醒自己讲文明、懂礼貌，做个文明礼仪的践行者。学校还将文明礼仪活动系列化，每月每周一个教育主题，真正把教育做到实处，使“八礼四仪”深入孩子们的心里，努力成为品德高尚、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。一直以来，市第八中学把文明礼仪教育作为学生思想品德教育抓手

3、，重视学生文明习惯教育、行为养成教育，构建和谐文明新校园。组织开展了丰富多彩的主题活动，使得创建知晓率达到百分之百，全体师生，走进社区、走进家庭，广泛宣传，以文明行为影响周围，影响群众。通过国旗下讲话、主题德育教育课、手抄报征集、橱窗宣传、读书征文及演讲比赛等形式宣传、落实文明礼仪教育，社会主义核心价值观教育。不断提升学生的政治素养和作为中国人的责任心、使命感和自豪感。该校荣获了江苏省未成年人礼仪风采大赛三等奖、优秀组织奖等多项殊荣。为了使即将踏入18周岁的学生懂得成长、独立和责任，我市第一中学坚持开展每年一度的成人仪式。今年的成人仪式以“青春放飞理想责任铸就辉煌”为主题

4、，仪式上，一千多名学生学习了人冠笄之礼，学生家长向子女佩带成人纪念章，赠送成人纪念册，学生向家长拥抱、鞠躬，与父母互换信件，表达对父母的感恩之情。从此，他们明白了18岁的意义，懂得用责任铸就辉煌。同时，为了提升学生的思想道德修养，健全学生的综合素质，市一中还在每学期举行一次“文明之星”评比活动，每个班级推选出10名文化成绩好、思想表现优秀的“文明之星”，带领学生一起学礼仪，形成文明校园的良好氛围。为营造良好的文明建设氛围，春华小学积极打造文化长廊，将孝老敬亲的小故事刻在柱子上，将五常、五德挂在墙上，烘托出文明建设的浓厚气氛，让社会主义核心价值观像空气一样无所不在。记者在市

5、未成年人指导中心看到，24字社会主义核心价值观被张贴在醒目位置，工作人员做到认真学习领会，并运用到实际工作中。孔子曰：“不学礼，无以立。”就是说一个人要是有所成就，就必须从学礼仪开始，礼仪就是人际交往的行为规范，是平时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起等等，可以说，文明礼仪直接体现个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。文明是一盏灯，照亮别人，又温暖自己。市教育系统还将继续将文明创建活动推向更深更远的地方，让文明的种子遍地开花，为我市文明城市创建增光添彩。###市民文明言行

6、规范标准◆公共安全80.危急时刻，先帮助老人、妇女和儿童离开险境。81.教育小孩不玩火。82.在严禁火种的地方，不抽烟；使用火种要顾及环境安全。83.安全用电，发现超负荷用电，电线破损或老化，立即纠正、维修或更换。84.离家出门前，检查水、电、煤气的安全情况。85.对损害公德的人和事，主动说理劝阻，不故意回避。86.发现犯罪苗头时，及时报警，不置之不理。87.遇见犯罪嫌疑人作恶时，见义勇为，不临危脱逃。88.当他人处于危难时，积极救助，不袖手旁观。◆公共生活89.在机场、车站、码头、医院等公共场合，办手续按先后顺序排队；设一米黄线处，自觉遵守一米黄线规则。90.遵守公共场

7、所的秩序规则，服从管理人员的管理，不无理取闹；不躺在公共场所的座椅上，妨碍他人就坐。91.拾到他人遗失的钱物，主动归还失主或交公。92.不无故拨打各类报警电话。93.不信邪教，不参加测字、看相、算命等迷信活动。94.公共场所互相交谈时，不大声喧哗。95.遵守公共场所禁烟规定，不违禁吸烟。96.保护残疾人，尊重他们的人格，并帮助他们克服公共生活中的障碍。97.不窥探他人隐私，不拨弄是非，不随便议论他人。98.积极参加社区组织的打扫公共卫生、治安巡逻等公益活动。99.依法积极参加无偿献血活动。100.婚丧事从简，不在街头搭灵棚，大