乐昌市教育系统2012年

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1、乐昌市教育系统2012年创先争优活动计划一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“服务中心、建设队伍、改进作风、提高效能，办人民满意教育”活动主题，紧扣“调结构、促均衡、强基础、提质量、抓行风、保安全”的工作思路，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在全面实施教育“十二五”规划中创先争优，以优异的成绩向党的十八大献礼！二、工作重点牢牢把握教育科学发展这个主题和提高教育教学质量这条主线，紧紧围绕教育“十二五”规划实施，进一步丰富争创内容、创新争创形式、拓展争创领域、健全争创机制，突出抓好中小学校的创先争优，

2、突出抓好局机关领导干部的创先争优。（一）围绕调结构、促均衡、强基础、提质量、抓行风、保安全，在全面实施“十二五”教育规划中创先争优。1．认真学习贯彻全国、省、市教育工作会议精神。组织引导基层党组织和广大党员认真学习领会十七届五中全会、六中全会精神，胡锦涛总书记“七一”讲话精神，国家、省、市教育工作会议精神，把思想和行动统一到中央部署和省委、市委要求上来。深刻认识科学发展这个主题和提高教育教学质量这条主线，牢固树立科学发展理念，更加自觉地走科学发展道路。2．6以创先争优为动力，以办人民满意教育为目标，全面推动全市教育科学发展。全面贯彻落实《乐昌市教育事业“十二五”发

3、展规划》。找准创先争优活动服务教育“十二五”发展目标任务的切入点和着力点，进一步明确争创主题，在推动全市教育科学发展、跨越发展中创先争优，在加强基层组织建设、密切党群关系中创先争优，在先行先试、推进教育改革中创先争优。突出争创重点、改进争创载体，重点解决入园难、上好学和教育均衡发展、协调发展、和谐发展等突出问题。着力破解影响和制约教育科学发展的难题，建立健全保障教育科学发展的体制机制。推动基层党组织和广大党员紧密联系本部门本单位实际，立足本职岗位，在调结构、促均衡、强基础、提质量、抓行风、保安全中创先争优。3．以进一步健全机制、体制为载体，继续落实学习实践科学发展

4、观活动整改任务。坚持创先争优活动与学习实践科学发展观活动相衔接，继续落实学习实践活动中提出的中长期整改任务。结合贯彻实施教育“十二五”规划，加大工作力度，尽快完成整改任务；尚未整改的，统筹兼顾，抓紧整改，切实兑现整改承诺，取信于民。（二）围绕创平安、促和谐创先争优。4．6强化矛盾的排查化解。组织动员基层党组织和党员了解社会动态和师生诉求，加强形势研判，及时排查隐患，把矛盾化解在基层、解决在萌芽状态。引导师生以理性合法形式表达利益诉求、解决利益纠纷，促进群众、师生反映强烈、影响社会稳定突出问题的妥善处理，防止群体性事件发生，防止各类矛盾叠加升级。积极应对自然灾害、事

5、故灾难和社会安全事件，充分发挥各级党组织和党员干部的先锋模范作用。5．积极参与平安创建活动。提高基层党组织解决复杂矛盾、处置突发事件能力，搞好群防群治，完善学校治安防控体系，不断增强人民群众和师生的安全感。基层党组织和广大党员积极参与平安机关、平安校园等系列创建活动，不断拓展创建领域、丰富创建内涵、创新创建形式、提高创建实效，形成人人共创平安、人人共享平安的浓厚氛围和工作局面。（三）围绕惠民生、办实事创先争优。6．认真做好保障和改善民生工作。广泛开展“送温暖、献爱心”活动，帮助贫困教师解决工作生活困难。加大助学力度，确保学生不因贫困而失学。深入开展“扶贫双到”工作

6、，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，千方百计帮助群众排忧解难，让群众共享改革发展成果。7．认真开展“五亮五比五创五评”活动。深入开展“三亮三创三评”活动（即亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议；比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风；创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象；个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、群众测评）。通过开展创群众满意窗口和优质服务品牌、党员公开承诺和挂牌上岗等活动，促进改进工作作风，提升服务质量。（四）围绕加强基层党建创先争优。8．加强基层党组织带头人队伍建设。选好配强基层党组织书记。贯彻落实党6员教育培

7、训工作规划，强化党员动态管理，构建党员服务网络，建立健全党员教育管理长效机制。建立健全党内激励关怀帮扶机制，关心爱护老党员和生活困难党员。加强对发展党员的宏观指导，加大在高知识群体中发展党员工作力度，优化党员队伍结构。9．深化党群共建创先争优。以党组织创先进带动所在单位创先进、以党员争优秀带动身边群众争优秀，积极推进组织共建、队伍共建、阵地共建，形成党建带群建、群建促党建的生动局面。充分发挥工青妇队组织作用，开展社会主义劳动竞赛，争当教书育人能手、争做学科带头人，激励广大教职员工在推动科学发展、促进社会和谐、办人民满意教育中建功立业，使创先争优风气更加浓厚。（五）

8、围绕迎接十