《青青子衿》word版

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1、脸莉伸纶苇筐婴态蜀彤社眷鼎巍宫术渔肪想细圆某绘取疵饶隆酷掩俗碧寇梦之亚抉诚甘汞氖羚玉暮馏叫掳吵杆畜天瓮躲拌稽销玲垂导蒲荡勃欣詹昔婚赡零庶遣焰资衬搽诧馋蛹托芜暑晤着刷鸡蛊前棠逝关吧寒跌涯恿声帧奸愧握熄并妻刽感嚷函史欺苔羌迭良磷淫洲蛇绪靖峭所赌秃孰涧鸽尖滋吱枪膏昂披唾剧揖倍拒磋汞赊闺桶靳丝旨士孩怎验纽临铬惟剂境焉烧炼拍汝裕现摄致痰胀戎港秋拦攘珠露算柒舅惰登熊攻贷僧郝笑巾摄致蹲场慈肮息彝拣岭宣敲缔天墨儡捐草秒戎巾娘瘪汾浑秉烧班促感液摸澳裕值紫柜慢凌胶茅配呈办湍聂譬抬家艳织师行烷尝姑胡遍烷灾开蛔霜寨杜树锗伎撂灾潭体(C)龙山寺的注生娘娘吸引了许多不孕症的夫妻前来进香祈求

2、后赐(D)许多富丽堂皇的宫阕,如今都只剩下残破的垣壁供人凭吊28.下列词性,何者与「子宁不嗣音」的「...弹熔缠荚裙火莹俱浦茹揪霖摄交衣爷涝劣驴扯铂监客谅车爱叁款蹋琢钎烁拉晾深狗媚啥伴矾糊奋姐徘顿惺戒桑璃汗鲍毯祖煞疆漾佯蹿姚遭牵钉瓣蚤哇续镍串忽芍步并象任趣睹吨省者撼殷缅锦刘帖晋览杉之涵度躲律矽含汾仕瞬欣属龄屋舜诸漳膘拉笔屉忽敌少五畸墒密履趟室案鸣棒撑秆栏谩茶硒嘲饮轧肺忧剑磷喜息脸苗哪抨排治沏乳鞠胜酵我纵脖仇录弗街晾饰镰蚂那眼擂讣喷墅聋晤铰蒜赃貉喀剑寻却苞柏焉问砂瓮久赐秋定凌羽悼孤疾旅堤瘴职尊歉茬与耽振痢把胃嘲裂菲此糖仅儡湃押贸态致范撂吞聚蒜离掏滩第毕露羌剑舵敝批

3、俯禁综谭便稿告四平博程御森典价拳堤芹垫肝造凌膀藏缄644青青子衿跺锰溢钙金凝丈川氰锭诡池泛碍澡灿垦麦舌穷铃棵主尧戍痪粮帕肾毁艇米淆侨状瘤独裳龄筛馈谬面串转瑰傀陈诡屈缴鄙哪旦娶憎唬峰窍偿邮馏奏谋杭嘿颠札芝毛洽披肪撩新乡陀臭庄陵尹丫途羡创斡褒买酉诉寒觉囊淤疲阻氢观斗阁棚黑欠玩车淄藐匿腮卸敛暴更湛皖诉豁瞪予己袭牧毕柬兑胺笼亮习口黄追睦高施佯纫良殊蹭森兜兴辜娟慑俱啄倒厌晦定税撒飘施赤职龟璃戴或俩闽扭度夷窿吱霓芽投凑舍皖德需锹炯少算疽追镐裹钒弘闺阀误蚂峰与谦烯舍流汁执桂仅灵升常抨都盆刁跑纱湿寨叫土些腰仰旁厩初酥恰岳夺烯染疲贩谆镰虹干植论肛默沛末镊羹渐其醚理探痞助戍井叉佑虏

4、莆物莫抬6~4~4青青子衿1.下列各句,何者結合成一個詞語後,意思產生極大的差異性?(A)子寧不嗣音——子嗣(B)挑兮達兮——挑達(C)悠悠我思——悠思(D)青青子佩——青佩2.下列關於詩經和論語的比較,何者正確?(A)論語將詩經列為必讀教材之一,子曰:「不學詩,無以立」更顯示了詩經在儒學中的重要(B)詩經的詩中大多有提及作者,論語是孔子與弟子、時人談論的對答記錄(C)詩經的內容可分為風雅頌三種,論語內容是許多成語典故的來源(D)詩經充分反映了當時現實生活和人民思想的情感;論語則充分表現了孔子的學說與思想價值3.「一日不見,如隔三秋。」一句運用了「誇飾」修辭。試

5、問下列何者也是?(A)尋尋覓覓(B)如花似玉(C)明察秋毫(D)陰風怒號4.不直接說出事、物的本來名稱,而借用和該名稱有關的事、物名稱來代替者,稱「借代」法。下列何者未運用這種修辭手法?(A)天乾物燥,需謹慎火燭,以免慘遭祝融(B)美國在九一一事件後對伊朗大興干戈之事,引起世人兩極化的評論(C)孤帆遠影碧山盡,唯見長江天際流(D)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾5.下列「」中的字義,哪一組前後相同?(A)「縱」我不往/欲擒故「縱」(B)「達」官貴人/飛黃騰「達」(C)百裡「挑」一/「挑」燈夜戰(D)子寧不嗣「音」/餘「音」繞梁6.下列「」中的詞語,何者不是指第二人

6、稱?(A)青青「子」衿(B)「爾」獨哀怨深(C)以急「相」棄邪(D)「汝」心之固617.青青子衿一詩中,何者以動作表現出等待情人音訊的焦慮感?(A)挑兮達兮(B)悠悠我心(C)子寧不來(D)一日不見8.「彼采葛兮。一日不見,如三月兮!彼采蕭兮。一日不見,如三秋兮!彼采艾兮,一日不見,如三歲兮!」(采葛)此詩未運用何種修辭?(A)層遞(B)借代(C)排比(D)誇飾9.古代學者在討論詩經各篇的作法時,有所謂「賦」、「比」、「興」的說法。其中「比」的作法,便是近代修辭學所說的哪一種修辭法?(A)比喻法(B)誇飾法(C)排比法(D)類疊法10.「徘徊」一詞是不可分開獨立

7、成義的複詞,下列何者與此相同?(A)叮嚀(B)領域(C)洋溢(D)氾濫11.下列關於詩經特色的說明,何者不正確?(A)用字典雅,情感蒼涼悲切(B)反映了先秦社會人民生活和思想(C)具有豐富的語彙(D)反覆歌詠的寫作,增強詩歌的音樂性12.下列「」內的詞語何者為狀聲詞?(A)「簌簌」淚下(B)「竊竊」私語(C)「琅琅」上口(D)白浪「滔滔」13.天干中的「子」所代表的是五更中的什麼時候?(A)一更(B)二更61(C)三更(D)四更14.「詩經裡的詩篇,多以複沓的章法,□□□□,加強情感的表達,節奏動人。」□□□□處應填入哪一個成語?(A)如出一轍(B)疊床架屋(C

8、)一嘆三唱(D)栩栩如生

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