《行政公文拟写》课程标准

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1、http://www.docin.com/smsp1982壹拾佰仟萬为您倾情整理！《行政公文拟写》课程标准1.课程性质与设计思路1.1课程的性质《行政公文拟写》是商务文秘专业（三年制）的专业课程，在专业课程体系中属于专业核心课程。《行政公文拟写》主要针对行政秘书、商务秘书、人事助理等岗位，通过学习和训练，进行各种行政公文的拟写，培养学生行政公文拟写的基本原理及作业思路，系统掌握常用的行政公文的实际用途及其写作要领，培养和提高为高级应用型人才所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，熟练进行决定、公告、通告、通知、通报、报

2、告、请示、批复、会议纪要、函、意见等专项写作的各项工作实施。学生通过学习，掌握拟写行政公文的基本原理及基本技能和方法，为将来从事相关工作奠定良好的理论和实践基础。先修课程为基础写作、大学语文等课程。后续课程为事务文书拟写、商务文书拟写等课程。1.2设计思路本课程标准的设计，以工作任务为设计对象，以职业技能训练为抓手，结合已有的教学经验总结，在对文秘专业所涵盖的岗位群进行任务分析与职业能力分析的基础上，充分听取行业人士的课程建设意见，紧跟市场脉搏，将课程标准设计与社会对秘书人员从事行政事务工作的要求相结合，以党政机关、中小

3、企业等对秘书人员办理行政公文的要求为主线，各岗位应具备的岗位职业能力为依据，按学生的认知特点，以行政公文拟写的理论知识学习和专业实务技能培养相结合的方式来展示教学内容，使学生掌握必备的拟写行政公文的知识技能。本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过参与和合作等方式，实现任务目标。在课程的目标学习与实际操作过程中形成积极的学习态度，促进学生以拟写行政公文为主要内容的文书拟写能力的提高。同时综合应用工作情境设计、情景模拟、案例分析、项目策划等活动项目来组织教学，在实际操作过程中加深对更多优秀文档尽在http:/

4、/www.docin.com/smsp1982工作总结、发言提纲、述廉报告、工程合同、项目申请......http://www.docin.com/smsp1982壹拾佰仟萬为您倾情整理！写作决定、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、会议纪要、函、意见等文体知识、写作技能的理解与运用，培养学生具备进一步学习其他专业课程的基本职业能力。建议课程在第一学年第二学期开设。学时数为32学时，2学分。2.课程目标《行政公文拟写》课程以行政公文拟写为工作领域，通过本课程的学习，要求学生系统掌握行政公文拟写的基本理论、基础知识与

5、基本业务技能，理解决定、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、会议纪要、函、意见等专项写作的工作内容，提高拟写行政公文的实务水平。2.1职业能力培养目标●能够根据“真实、生动”的要求，围绕主题选择写作典型材料；按照“正确、深刻、新颖、集中”的原则确立文章意旨；在公文写作中按照“准确、简洁、平实”的要求运用语言；●能根据具体情况的不同，合理利用叙述、议论、说明等三种不同的应用文书表达方式；●能按照国家行政公文的格式要求，正确撰拟行政公文；能根据行政公文的行文规则，正确确定行文方向和行文方式；能根据“实事求是、精简、高效

6、”的原则，及时、准确、高效地处理公文；●能根据具体公务要求，正确、熟练地撰拟公告、通告、通知、通报等知照性公文；●能根据具体公务要求，正确、熟练地撰拟请示、报告等报请性公文；●能根据具体公务要求，正确、熟练地撰拟批复、决定等指挥性公文；●能根据具体公务要求，正确、熟练地撰拟会议纪要、函、意见等协商、记录性公文。2.2知识目标●理解应用文、行政公文的涵义与特点；●掌握应用文写作围绕主题“真实、准确、典型”的选材要求；●掌握应用文写作“正确、深刻、新颖、集中”的立意要求；●掌握应用文写作“准确、简洁、平实”的造语要求；更多优

7、秀文档尽在http://www.docin.com/smsp1982工作总结、发言提纲、述廉报告、工程合同、项目申请......http://www.docin.com/smsp1982壹拾佰仟萬为您倾情整理！●掌握国家行政公文的格式要求及行文规则；●掌握国家行政公文“实事求是、精简、高效”的公文处理原则；●掌握公告、通告、通知、通报等知照性公文的性质、结构及各自特点；●掌握公告、通告、通知、通报等知照性公文的相互区别；●理解报告与请示等报请性公文的区别；●掌握报告、请示的结构及写作要求；●了解批复、决定等指挥型公文的特

8、点、类型；●理解并掌握请示、批复的对应关系；●掌握批复、决定的结构及写作要求；●掌握会议纪要、函、意见的概念及特点；●掌握会议记录与会议纪要的区别所在。2.3素质目标●能够养成良好的学习习惯；●能够培养良好的人际沟通交流能力；●能够养成良好的团队合作精神；●能够培养良好的组织能力、协调能力；●能够养成自立自强、艰苦奋