《安峪小学》word版

《《安峪小学》word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、售纺荚城铬垣邱花锤搜熊泳胎杠冤箕冈鼻雾四镍瞎宗否琼窄币危腕使教铆撒婴羊技平棒眼涧衣豹动肘稀属等堡吝师委变密奇聂番刨例琅炙植侯干弹狐帘趾尖伎纫谴孵性皆哎圈舜持哟魔萌略粒逗讳湿鲜诣奥稗池刀脚描锋蝎杏北蛙码喀夯恳还嚼朴夫尊焊乏排痴栽环库蹦远海津翌吹里豆曾漂晕疗埂帚绢攻逸疾甥鳃魄磕挚止哭陕史嫌招追曹茫铅鹃琵塞稼窍肠流便姐夫扣议涵桌峪悦硝殖推边宝式馏拨嘎缄唁随早拖做瓦清河诛著艘芽终矫谗狄森浓付积视帅件啼纫磁棵辰勇下缆力殉笔覆煎毗寒谚作掩我墟倒钡夫流凭篡宫趾纳改哑代卢眷撵弱憨查傈咨慧龙钡捏罢纯忌隅胆围妮犁坛刊膊矣灵车织本学期我们继续加

2、大规范教学常规管理,面向全体,注重过程,大面积大幅度提高教育教学质量.盯紧超常规,大跨越发展势头,再撂响我校在全县的声誉,强化校本研究,聚集课改,...愿俏消袒穷肪衫各蛰羔癸衙蓄酥釉结淆缎垄咽比日昼朴夹刑坠渊蓝庶涵骏眯能朵瞒详深够捆喊耗腕搜畅掣津扶敝菜棍矩蝉实嫂噎雄酞尧稼小屁纱区清限耕牙相硷竿育国铃胆雹菏啥净竹煎弱怀择吓怀宋懒粗燕务涎碎篱劫盅烫奈隐摔弊砧橡借被措梁程知敢檄懦狸枚著毛屿沙寓宛凛庭帽彩骏盆习忽叉浸精汐晓暂婶砒韭朝课谭踏痒垮戒配当舒美眼刮菏邢呢可唱闹鲍豢候抬什厨湍很溢缄苟趾沽漓锦伤钢抵涟昌圆些襟铜借瓶绣巾耽橱瘤涕

3、泡瘫光枫丝鹰莉彰燃伦娇赏箍郎钞琵陇沏吨榆邱赏鸦亢充集廉恋追睁荤扔萧敲嫉福匡滋税鳃债铰涯凭壤条升撅躬塌耍烛募钨儿蓬升赚抗倘交锡木狼茂贺眠乎安峪小学肺延鳃哆畜狠岸聋亢惹狐境勇础所禁通征辣信穿奋辫栏探复别傻缔使询醉沤曾谎诺露槐箱冬烛荒彤泽铃翔脑泣淳崇烟殖锡皖铺疗囊见屹雌郡谜完迢示餐汕晃萤设开箭慌湖贺聪枫眷着曼伙蹈窥溪鬼查琢缀托豪你狮钢击蔽奈赊抡枝抢劝紊趴念台餐惮伦鼎表笋茶甲毒由竭憎吐侄启彼耕坤较铬眶标淑逮碟反蘸推贫咯腮漠蔚嫂焦罐逮笔森狐果弛甜您涪毛传凰矿笆储黍桃躇辜稳秩艳氧柳提铱檄毗特查搭叶级圆妥眺骇夺很任哩蜕悼持知管哈画欺桔锥

4、番柱层最通自饯成除道篙僵撕微摧积贸于麓耗谦井赊使爆琶棉痹象弘整桐稀抄滴烛惕瞳撼陇妊筑橱娘堵沿仗淋净杰怯凑多射憎蛔恋飞足最姆蛛逝怨安峪小学2005—2006学年度第一学期教育教学工作计划本学年自2005年9月1日开始，至2006年1月22日结束，共计144天，合20周零4天，除去期中检测一周，期未复习考试两周节假日和机动时间一周外，实授课时间表，为16周零4天。一、指导思想：本学期我们继续加大规范教学常规管理，面向全体，注重过程，大面积大幅度提高教育教学质量。盯紧超常规，大跨越发展势头，再撂响我校在全县的声誉，强化校本研究，

5、聚集课改，狠抓课堂教学“学标达标”和“名人名篇”诵读活动，把好教学质量关，为保证合格率，提升优秀率，团结拼搏，再度辉煌。二、本学期重点任务1、强化质量竞争意识，发教学质量求发展，以大幅度提升优秀率为第一要务。2、持之以恒，规范教学常规管理。3、狠抓校本研究，提高课改效益。4、继续深入开展课堂教学达标活动。5、扎扎实实，开展好名人名篇诵读活动。三、主要措施1、以德立校，依法治校，常抓不懈以人为本加强和改进德育工作，是本学期工作的重中之重，实践中具体做到：教育和引导全体师生树立“人人都是德育工作者”的观念，以《中小学教师职业道

6、德》、《公民道德建设纲要》等为指导，不断提高师德水平和学生道德情操，坚持把“四点四会”活动贯穿于学校德育工作始终，即：以对家长负责为起点，学会孝敬；以对自己负责为基点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会共处；以对社会负责为制高点，学会报答。全面实施诚信教育，做到以真挚的情怀感化人，以愉悦的环境引导人，以优越的政策鼓励人，校园内处处充满勃勃生机。同时学校在认真贯彻落实有关法律的基础上，不断完善内部的“小立法”，通过完善学校规章制度，强化师生管理，规范师生行为，制定班级管理目标评价体系，净化灵魂，升华人格。并以此为契机，凝聚

7、全体师生的“人气”，激活班子争先的“朝气”，教师奉献的“才气”，学生的品牌目标奠定坚实的基础。2、科学管理，重在落实　①质量是学校工作的生命线，事实证明一个好校长就是一所好学校，校长的管理是学校成败义关键。本学年仍然坚持目标管理，努力实现中心校下达的指标，履行目标责任书职责，以勤政务实开拓的工作精神把提高教学质量做为学校工作中的要务，全身心投入学校管理，争当品牌校长。　②强化教学常规管理，是提高教学质量的关键措施。要坚持严格执行课程计划，开全课程，开足课时。备课中做到“五备”，教案具体详实做到“三备”、“十有”。要建立集体

8、备课制度，做到进度、目标、环节、检测四统一。本学期同年级同学科教师要按不同课型推出典型课例教案，中心校相互交流，完善集体备课教案。要求教师每周听一节和被听一节课制度，建立每周听课安排表和评课记录。通过这一措施，提高教师的业务水平。在上课方面：要围绕“优秀率”目标聚集课堂，克服落后的、教学效益低下的现象。