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1、Unit1Alandofdiversity课题名词性从句课型Grammar课时1周次9目标Getthestudentstoknowtheusageofthenounclauses重难点Getthestudentstoknowhowtouseit教学环节与内容 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。Ⅰ.主语从句在复合句中作主语,它可以位于句首,但常见的主语从句多放在句末,句首则用形
2、式主语it。1.Thattheearthisroundistrue.=Itistruethattheearthisround.2.Whetherhewillcomehasn’tbeendecided.=Ithasn’tbeendecidedwhetherhewillcome.注意:连词that,whether在从句中不担任句子成分,只起连接作用,不能省略(注:if不可用来引导主语从句）用it作形式主语的结构(1)Itis＋名词＋从句Itisafactthat…事实是…Itisanhonorthat…非常荣幸Itiscommonknowledgethat…
3、是常识(2)Itis＋形容词＋从句(多用should)师生活动学生分组讨论，引入名词性从句的概念，并且区别定语从句与名词性从句的用法。Itisnaturalthat…很自然…Itisstrangethat…奇怪的是…(3)Itis＋不及物动词＋从句Itseemsthat…似乎…Ithappenedthat…碰巧…Itappearsthat…似乎…(4)Itis＋过去分词＋从句Itisreportedthat…据报道…Ithasbeenprovedthat…已证实…Itissaidthat…据说…it作形式主语和it引导强调句的比较it作形式主语代替主语从
4、句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。例如:判断:Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.Itisinthemorningthatthemurdertookplace.ItisJohnthatbrokethewindowⅡ.宾语从句的用法：句子结构：主句+连接词(引导词)+宾语从句连接词:从属连词t
5、hat,whether,if连接代词Who,whom,whose,which,what连接副词where,how,why,when连词(引导词):1.当宾语从句是陈述句时(包括肯定句和否定句),连词由that引导,因为that在从句中不作任何成分,高考实练，限时训练。1.(09安徽32) acertaindoubtamongthepeopleastothepracticalvalueoftheproject.A.Ithas B.Theyhave C.Itremains D.Thereremains答案D2．(
6、09湖南28)Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodo ittakestosaveherlife.A.whichever B.however C.whatever D.whoever答案C解析 名词性从句的引导词。句意为：她对我们来说是非常宝贵，我们已经准备好做一切来拯救她的生命。3.(09江西33) Thefacthasworriedmanyscientists______theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.A.what
7、B.which C.that D.though答案C也没有任何具体意思,因此在口语或非正式文体中常省略。Janesaid(that)shewasn’tlateforthemeeting.2.当宾语从句是特殊疑问句时,由特殊疑问词充当连接词,因为该特殊疑问词(即连接词)在从句中担任一定的句子成分,具有一定的意义,所以不可以省略。Doyouknowwhathesaidjustnow?Idon’trememberwhenwearrived3.当宾语从句是一般疑问句时,由连词whether或if引导(口语中常用if),因为if
8、/whether翻译成是否,具有一定的意义,所以不能省略。Lilywantedt
