“萨利雅赫签名音程”的整体控制——以凯佳·萨利雅赫《爱丽儿的欢呼》为例

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1、“萨利雅赫签名音程”的整体控制——以凯佳·萨利雅赫《爱丽儿的欢呼》为例-音乐论文“萨利雅赫签名音程”的整体控制——以凯佳·萨利雅赫《爱丽儿的欢呼》为例李波[1][内容提要]“萨利雅赫签名音程”一词，来源于芬兰作曲家凯佳-萨利雅赫最钟爱的小二度和大、小三度音程的结合。在她为声乐、长笛和竖琴而作的《爱丽儿的欢呼》的每个声部中，都清晰地显示了她是在用音程的结合来创作她的音乐，特别是“萨利雅赫签名音程”结合产生出的三音集合，在这部作品中充当了重要的角色，控制着全曲的整体发展。[关键词]萨利雅赫/签名音程/三音集合/音程

2、动机中图分类号：J614.3文献标识码：A文章编号：1001-5736（2015）04-0074-5[1]：李波（1960~），浙江外国语学院艺术学院音乐系副教授。凯佳·萨利雅赫(kaijaSaariaho1952年-)是芬兰作曲家，她从30岁开始在芬兰首都赫尔辛基，弗赖堡和巴黎学习作曲，特别是她在“音乐与音响协调研究所”(IRCAM)的学习和研究对她的音乐产生了重大影响，因此，萨利雅赫创作了许多构思独特、并赢得了音乐比赛大奖的作品，是得到公众赞誉、且备受尊重的当代作曲家之一。她创作于2000年9月的《爱丽儿的

3、欢呼》，是为声乐(S)、长笛(F)和竖琴(H)而写的室内乐作品，其歌词来源于威廉·莎士比亚原作《暴风雨》中的三个片段。作品表现一位被罢免了爵位的公爵的侍从爱丽儿，在一次公爵与他敌人的海上之战当中，借助自己是火岛精灵的魔力，帮助她的主人将敌人的船只沉没在暴风雨中的战斗过程。虽然，这部作品所叙之事颇为普通，但是，创作技法却极为新颖，每个声部都“清晰地显示了萨利雅赫是在用音程和音程的结合(音级集合)来创作她的音乐。萨利雅赫‘最钟爱的音程’是小二度和大、小三度。这些音程的结合(我们称之为‘萨利雅赫签名音程’)产生出了众

4、多有特点的音级集合，特别是三音集合(013)、(014)、(015)和(037)，而所有这些集合都在这首歌中充当了重要的角色。”[2]也就是说，将音程动机作为音高组织元素的中心之一的构建方式，成为这部作品最为重要的音乐构成逻辑。本文从音级集合理论视角来分析“萨利雅赫签名音程”在《爱丽儿的欢呼》中的动机作用、在《爱丽儿的欢呼》中产生的三音集合，以及为实现音乐表现而采用的音乐陈述策略，进而探究其音乐形式建构所隐含的“音程动机”对全曲主题材料呈示与展衍、音乐结构创建与架构所起到的整体控制作用和艺术表现意义。一、“萨利

5、雅赫签名音程”在《爱丽儿的欢呼》中的动机作用以音级集合的观点来看，“萨利雅赫签名音程”作为音程动机，在《爱丽儿的欢呼》中产生的三音集合其实并不复杂。在全曲64小节的音乐中，主要是三音集合(015)3-4[100110]，(014)3-3[101100]，(013)3-2[111000]，(037)3-11[001110]和(016)3-5[100011]的呈现，它们除(037)以外均含有小二度音程，除(016)以外均包含有小三度或大三度音程，本文称它们为A类三音集合。其次是(048)3-12[000300]，(

6、025)3-7[011010]，(026)3-8[010101]，(036)3-10[002001]，(027)3-9[010020]，它们虽未含有小二度音程，但除了含有大二度音程的(027)以外，其它全部包含有小三度或者大三度音程，本文称它们为B类三音集合。直观上看，这些集合的基数与音程级涵量似乎具有对比性，然而，透视来看，它们却均包含有“萨利雅赫签名音程”，即：小二度和大、小三度，因此，这些三音集合彼此之间相似的音程级，构成它们之间非常大的潜在联系，它们在《爱丽儿的欢呼》的贯穿，使“萨利雅赫签名音程”成为《

7、爱丽儿的欢呼》的音乐动机是显而易见的，尤其是(015)、(014)、(013)、(037)和(016)的大量被使用，更使得《爱丽儿的欢呼》的音响和风格，获得了某种细微且独特的个性。下面例1所标记出的，就是“萨利雅赫签名音程”产生的三音集合在《爱丽儿的欢呼》中总体布局的一般情况。例1.萨利雅赫《爱丽儿的欢呼》三音集合总体布局示意图:从上例由“萨利雅赫签名音程”产生的三音集合在《爱丽儿的欢呼》全曲的阵列中不难看出，A、B两类三音集合呈现出了音程动机贯穿整部作品的布局。然而，重要的是，这些三音集合并不是随意任情的摆放

8、，而是精简整编的展现。第一，A类三音集合(015)拥有2个“萨利雅赫签名音程”，在S、F、H三个声部中使用的次数最多，尤其它总是出现在结构的关键部位，对主题材料的呈示与展衍发挥着主导作用。例如：引子之后的三个部分(6-28小节、29-41小节和42-64小节)，全部由(015)开始并由(015)结束，使(015)如同功能和声中的主和弦一般，在《爱丽儿的欢呼》中处于核心地位。第二，A类三