[工学]eda技术实验书

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1、数字电路实验实验一逻辑门电路功能测试一、实验目的1．掌握常用集成逻辑门的逻辑功能，熟悉其外形和引脚排列2．了解门的门控制作用3．掌握常用逻辑门的变换方法二、使用仪器和器件1．双踪示波器2．数字电路实验箱3．74LS5174LS0074LS8674LS2074LS04三、实验内容和步骤1．TTL集成门电路逻辑功能的测试（1）“与非门”逻辑功能的测试在实验箱上用一个四输入端“与非门”（TTL：74LS20）。按表1-1完成逻辑功能的测试（输入接逻辑电平选择开关、输出接电平显示）。表1-1“与非门”逻辑功能的测试输入输出ABCY111101

2、010000注：测试前应将“与非”门多余的输入端，作适当处理。（2）用“与或非”门实现的逻辑功能在实验箱上用“与或非”门（TTL：74LS51），按的逻辑功能接线，并完成表1-2的功能测试并记录。“与或非门”逻辑符号如图1-2所示。70河北大学电信学院数字电路实验表1-2“与或非”逻辑功能输入输出ABCZ注：测试前应将“与或非”门多余的输入端，作适当处理。2．“门”控功能的测试（1）“与非”门控制功能的静态测试设A为信号输入端，K为控制端。A端分别输入“0”、“1”，K端接逻辑电平“0”或“1”。输出端Z接发光二极管（LED）进行状态

3、显示，或称“0-1”显示，高电平亮。按表1-3进行测试，总结“封门”、“开门”的规律。接线如图1-2所示。表1-3“与非门”门控功能AKZ00100111（2）与非门“门控”的动态测试(图1-2)A端输入CP脉冲（1KHz），K端分别输入“1”、“0”信号，观察并记录输入输出波形。见图1-3所示70河北大学电信学院数字电路实验图1-3门控动态测试(3)用异或门（74LS86）重复上述实验，观察并记录输入输出波形。3、用“与非门”实现下列电路，并测试它们功能。“或”门“与”门“或非”门“异或”门4、测试用异或门和与非门组成的半加器的逻辑

4、功能输入输出ABSC00011011根据半加器的逻辑表达式可知，两数相加和S是A、B的异或，进位C是A、B相与，半加器可用一个异或门和两个与非门组成，电路如图1-4所示。进行逻辑功能测试，将结果填入表1-4。表1-4要求画出电路图和测试记录表格，并完成逻辑功能的测试。*5、根据图1-5完成电路的连接并测试，根据测试结果说明此电路完成的逻辑功能。*数据表格自拟70河北大学电信学院数字电路实验CO=1=1&&≥11ABCIS图1-5*6、用74LS04按图1-6连接，输入单脉冲信号。观察LED变化，说明原因。图1-6*7、用74LS04按

5、图1-7连接用示波器观察U2C输出端波形，分析原因。如果输出波形如图1-8，周期为90ns，那么此反相器的平均传输延迟时间是多少。图1-770河北大学电信学院数字电路实验图1-8四、预习要求要求认真阅读实验指导书，并完成要求自拟的实验电路和测试记录表格，本实验属于一般验证性实验，学生应对所有测试表的结果预先填好，实验时只做验证，要做到胸中有数。思考题：举例说明“与门”、“或门”、“异或门”的门控作用。74LS2070河北大学电信学院数字电路实验70河北大学电信学院数字电路实验实验二组合逻辑电路设计一、实验目的1．掌握常用组合逻辑电路的

6、设计方法2．掌握奇偶校验电路的设计3．掌握二进制数码制变换方法二、实验设备及器材1．双踪示波器2．数字电路实验箱3.74LS3274LS2074LS0874LS0074LS86三、实验内容与步骤1.奇偶校验电路设计由于数据的存取、传送和运算过程中难免会发生错误。奇偶校验码就是检验这种差错的代码。具有奇偶检验能力及产生检验码的电路称为奇偶校验/产生器。☆奇偶校（检）验码;奇校验：信息位＋校验位1的个数为奇数。偶校验：信息位＋校验位1的个数为偶数。（1）设计两位数据输入的奇偶校验电路根据电路要求，逻辑抽象，得到真值表，见表2-1。表2-1

7、ABY1实验测得值Y100011011逻辑表达式电路如图2-1，输入接逻辑电平选择开关，输出接电平显示发光二极管，将测得值填入表2-1中。70河北大学电信学院数字电路实验（2）用两输入与非门（74LS00）实现两位数据输入的奇偶校验电路要求：只能用与非门，画出逻辑图。（3）设计四位数据输入时的奇偶校验电路用异或门（74LS86）实现4位数据输入的偶校验电路，写出逻辑表达式，画出逻辑图，所测数据填入表2-2。表2-2ABCD实验测得值Y000000010010001101000101011001111000100110101011110

8、01101111011112．设计一个血型配对指示器。输血时供血者和受血者的血型配对情况如图所示，即（1）同一血型之间可以相互输血；（2）AB型受血者可以接受任何血型的输出；（3）O型输血者可以给任何血型的受血者输血。要