rfid技术应用课程标准

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1、海量资料超值下载RFID技术应用课程标准课程名称：RFID技术应用课程编码：50132806课程类型：理实一体化开课部门：信息工程系规定课时：48适用专业及参考学时：专业名称专业方向参考学分参考学时物联网应用技术无348应用电子技术电子信息技术348一、前言1．课程性质本课程是高职物联网应用技术专业的一门专业必修课，课程的开发与实施由常州科晶电子有限公司合作参与，属于校企合作课程。该课程是工作任务为导向的课程，课程以典型RFID技术应用平台的实际项目为教学案例，通过学习，能够使高职物联网应用技术专

2、业的学生了解RFID技术的概念和特点，能够熟练选择合适的电子标签和读写器，根据实际的项目需求，搭建RFID系统应用平台，培养学生项目需求分析能力、RFID应用系统设计能力、RFID应用系统集成与维护能力。2．课程定位本课程是根据人才培养方案中物联网设备维修技术员这一岗位中的工业计算机和RFID产品等设备应用技术的应用这一职业能力来设置的。是物联网应用技术专业的核心课程，主要任务是让学生了解RFID技术的基本特征，掌握常用RFID标签及读写器的应用，能把RFID技术应用到生产线产品检测等领域。前导课

3、程：《物联网技术概论》、《电工与电子技术》、《C#面向对象程序设计》⑤海量资料超值下载后续课程：《物联网系统集成》3．课程设计思路本课程内容设计重在培养学生RFID应用系统的设计开发与管理能力，围绕工业计算机和RFID产品等设备应用技术的应用的特点和岗位能力要求，以实际项目“机械零件检测系统中的RFID系统设计开发”为载体，通过设计“RFID系统设备选配”、“RFID系统平台设计”、“RFID系统集成管理与维护”等六个子项目来完成教学内容的设计，培养学生在RFID系统设计过程中所需的知识、能力和素

4、质。本课程针对物联网应用技术专业、应用电子技术专业电子信息技术方向共开设48课时，其中实践课时占30课时。二、课程目标1．课程教学目标通过以工作任务为导向的系统学习后，学生可以熟悉典型的RFID系统应用平台的实际项目。高职物联网应用技术专业的学生可以了解RFID技术的概念和特点，并能够熟练选择合适的标签和读写器；能够根据实际的项目需求，搭建RFID系统平台；通过该课程的学习，学生应具备项目需求分析能力、RFID系统设计能力、RFID系统集成与维护能力。2．职业能力培养目标（1）能力目标1）会进行R

5、FID系统的需求分析；2）能识别和选用各类常用电子标签及读写器；3）会设计开发RFID应用系统；4）会对RFID应用系统进行安装、调试和维护。（2）知识目标1）了解RFID应用系统的体系结构；2）了解RFID电子标签和读写器的特征；3）熟悉RFID技术的应用领域；4）熟悉RFID的相关标准；5）熟悉RFID应用系统的软硬件开发平台。（3）素质目标1）能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来；⑤海量资料超值下载2）学生具备爱岗敬业与团队合作的基本素质；3）具有良好的企业文档资料阅读、分析及撰写能力

6、。3．职业资格证书考核目标程序员三、课程内容及参考学时适用专业：物联网应用技术、应用电子技术参考学时：48教学单元教学内容学习目标参考学时1.了解RFID技术的特点及应用领域1.1理解射频识别技术的特点1.2了解应用现状及发展趋势1.3了解应用领域1．能发现日常生活中使用的RFID技术；2．能分析日常生活中使用的RFID频率所属的类型，分析其系统构成及其成本构成；42.认识RFID的工作原理2.1理解RFID物理学、电磁原理2.2对常见RFID标签进行分类2.3对读写器进行分类2.4认识读写器的工

7、作原理1．能对常见RFID标签进行分类；2．能对常见读写器进行分类；3．能根据用户需求选择合适的读写器和标签；4.能够使用常见读写器和标签进行数据读写；103.RFID的技术实现3.1了解射频识别的基本工作流程3.2认识RFID系统的基本模型3.3掌握RFID系统的性能指标3.4认识RFID系统的分类1．能够对常见RFID系统进行分析；2．能够对常见RFID系统进行分类；3．能够对RFID系统进行安全分析；4．能够针对不同攻击模式给出应对策略；8⑤海量资料超值下载4.了解RFID的标准体系4.1了

8、解EPCglobal标准体系4.2了解UID泛在识别中心标准体系4.3了解ISO／IEC标准体系4.4理解三大编码体系的区别1.能够进行RFID标准的分析与应用；2.能够掌握UID泛在识别中心标准体系；3.能够掌握ISO/IEC标准体系；4.能够对各标准进行分析比较；85.分析RFID系统架构5.1选择标准5.2选择频率5.3系统部件的选择5.4系统设计及系统架构1.能够根据用户需求选择合适的标准；2.能够根据系统需求选择合适的频率；3．能够根据系统需求选择合适的电子标签和读写器；