2012昌平区初三一模数学试题及答案

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1、昌平区2011—2012学年第二学期初三年级第一次统一练习   数 学 2012.5考生须知1.本试卷共6页,共五道大题,25道小题,满分120分.考试时间120分钟.2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试编号.3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题(共8道小题,每小题4分,共32分)下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的.1.的相反数是A.B.C.D.2.方程组的解是A.B.C.D.3.2012年伦敦奥运会体育场位于伦敦东部的斯特拉特福,因外形上阔下窄,又被

2、称为“伦敦碗”,预计可容纳8万人,分为两层,上层是55000个临时座位.将55000用科学记数法表示为A.55×103B.0.55×105C.5.5×104D.5.5×1034.如图,AB∥CD,点E在BC上,且CD=CE,∠B=32°,则∠D的度数为A.32° B.68°   C.74°D.84°5.一名警察在高速公路上随机观察了6辆汽车的车速,记录如下:车序号123456车速(千米/时)1008290827084则这6辆车车速的众数和中位数是A.84,90B.85,82C.82,86D.82,836.三张卡片上分别画有等腰直角三角形、等边三角

3、形和菱形,从这三张卡片中随机抽取一张,则取到的卡片上的图形是中心对称图形的概率是A.B.C.D.17.若关于x的一元二次方程(a-1)x2-2x+1=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是A.a<2且a≠0B.a>2C.a<2且a≠1D.a<-28.如图,已知□ABCD中,AB=4,AD=2,E是AB边上的一动点(与点A、B不重合),设AE=,DE的延长线交CB的延长线于点F,设BF=,则下列图象能正确反映与的函数关系的是二、填空题(共4道小题,每小题4分,共16分)9.若二次根式有意义,则x的取值范围为.10.分解因式:.11.符号表示一种运

4、算,它对一些数的运算结果如下:(1),,,,…(2),,,,…利用以上规律计算:=       .12.己知□ABCD中,AD=6,点E在直线AD上,且DE=3,连结BE与对角线AC相交于点M,则=  .三、解答题(共6道小题,每小题5分,共30分)13.计算:.14.解不等式组:15.计算:.16.如图,已知△ABC和△ADE都是等边三角形,连结CD、BE.求证:CD=BE.17.已知,求代数式的值. 18.如图,在□ABCD中,AB=5,AD=10,cosB=,过BC的中点E作EF⊥AB,垂足为点F,连结DF,求DF的长.四、解答题(共4道小

5、题,每小题5分,共20分)19.如图,已知直线PA交⊙O于A、B两点,AE是⊙O的直径,C为⊙O上一点,且AC平分∠PAE,过点C作CD⊥PA于D.(1)求证:CD是⊙O的切线;(2)若AD:DC=1:3,AB=8,求⊙O的半径.20.某周六上午8:O0小明从家出发,乘车1小时到郊外某基地参加社会实践活动.在基地活动2.2小时后,因家里有急事,他立即按原路以4千米/时的平均速度步行返回,同时爸爸开车从家出发沿同一路线接他,在离家28千米处与小明相遇.接到小明后保持车速不变,立即按原路返回.设小明离开家的时间为x小时,小明离家的路程y(千米)与x(

6、小时)之间的函数图象如图所示.(1)小明去基地乘车的平均速度是千米/时,爸爸开车的平均速度是千米/时;(2)求线段CD所表示的函数关系式,不用写出自变量x的取值范围;(3)问小明能否在中午12:00前回到家?若能,请说明理由;若不能,请算出中午12:00时他离家的路程.21.为了更好地利用“大课间”加强学生的体育锻炼,调动学生运动的积极性,某校围绕着“你最喜欢的体育活动项目是什么(只写一项)?”的问题,对在校学生进行了随机抽样调查,得到一组数据,绘制如下的统计图表:各年级学生人数统计表:年级七年级八年级九年级学生人数120180(1)该校对多少名

7、学生进行了抽样调查?(2)请分别在图1和图2中将“抖空竹”部分的图形补充完整;(3)已知该校九年级学生比八年级学生多20人,请你补全上表,并利用样本数据估计全校学生中最喜欢踢毽子运动的人数约为多少?22.问题探究:(1)如图1,在边长为3的正方形ABCD内(含边)画出使∠BPC=90°的一个点P,保留作图痕迹;(2)如图2,在边长为3的正方形ABCD内(含边)画出使∠BPC=60°的所有的点P,保留作图痕迹并简要说明作法;(3)如图3,已知矩形ABCD,AB=3,BC=4,在矩形ABCD内(含边)画出使∠BPC=60°,且使△BPC的面积最大的所

8、有点P,保留作图痕迹.五、解答题(共3道小题,第23小题6分,第24,25小题各8分,共22分)23.已知关于x的方程(k+1)x2+(

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