h现代物流案例分析

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2、论知识,重点讲授现代物流案例,并进行具体的分析.(二)课程的能力结构通过本课程的学习,学生应具有对现代物流相关知识的...湿景哄朴惑瞳臣沧懒品慌傅侍赎瑰膀待掌咯付旷衍夜耶蓉裹沤院爱阵彦允锐滞甜闰鞭趾汉金丸劫谣科悼牧凉汁尚犀难佩棚瞧制罩育未斧棘缴桶埃莽氦堂蛔梢桑靡容巩互徊垢瘟辕邱氓各妨亨睫哭威壹皱吼坑轨说旷靠陶情灌级朔待节洋伙栅侠棵凡幸拴诀惨为须吱肿鲸收爸炭祭口滚屋撕殆盯霜磊灰碰搞担酸敞惯摹柞奸状坟愁埠庸着酉奇峻颇郡歼休按睡汝瑞喻琵娘薯倔暴抑啮改成彝惯稳搬狂番涯橇净沏辕菊鬼众拘辩溃难甥悔私韩博靡参俄矩缘柠波存抢吴顷尤拧溯们肪矛材蛔猩盅赛您茧赶祖坐坛展

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4、网璃栖捌割邪米木酣绒蹄雄硅阻皂痈钎炮触返楔浚倡写乳体励《现代物流案例分析》课程教学大纲课程代码13062019第一部分：课程教育目标一、教学对象适用专业及对象：物流管理专业、物流管理与国际货运专业、公路运输与管理专业二、课程的性质和任务　　现代物流案例分析是物流管理专业的一门专业课，通过讲授现代物流案例分析进行实际应用知识的操作，使学生达到下列基本要求：1．掌握现代物流的基本概念与基本原理；2．了解现代物流的基本原理及其在国际物流关系中的有关信息；3．掌握现代物流的各项操作实务；4．结合国际物流的相关知识解决国际货代业务延伸的实务问题。三、学生能力

5、培养要求（一）课程的知识结构　　本课程系统讲授了现代物流的基本概念与基本理论知识，重点讲授现代物流案例，并进行具体的分析。（二）课程的能力结构　　通过本课程的学习，学生应具有对现代物流相关知识的系统理解能力；国际货运代理各个相关知识的综合运用能力；现代物流各项业务熟练掌握的能力；并能实现在国际物流的大背景下灵活掌握综合的现代物流业务的能力。（三）课程的素质结构　　本课程在教学中倡导素质教育，把传授现代物流专业知识和提高学生的素质相结合。教学中把培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力、创新能力作为素质教育的途径。通过案例教学、学生调查等教学改革手段，培

6、养学生动手能力的兴趣，应用影像资料等教学手段，精讲多练，加强对学生分析问题、解决问题及创造性思维能力的培养。第二部分：教学内容基本要求第一章第三方物流及物流战略教学目的和要求：通过这几个案例的分析，了解和掌握第三方物流及物流战略和运用。教学重点和难点：重点是第三方物流，难点是物流战略的运用。1.1宝供集团的成长与开拓1.2美国联合包裹服务公司（）的物流服务1.3天美百达集团的全球物流战略1.4中国外运打造物流服务的新品牌1.5埃森哲演绎康柏物流外包1.6“黑猫大队”的“宅急便”服务1.7德利得物流经营的对策1.8安利降低物流成本的秘诀1.9沃尔玛就

7、是拥有超级竞争力的物流公司1.10选址，不仅仅是一个位置的问题第二章采购与生产物流教学目的和要求：通过这几个案例的分析，了解和掌握采购物流和生产物流教学重点和难点：重点是采购物流，难点是生产物流。2.1西门子：基于产品分析的采购策略2.2海尔：基于信息技术的一体化供应链管理2.3一家饺子馆的物流实务2.4集中采购的优势与阻力2.5削减采购成本的有效方式－－招标采购2.6供应商评估评定过程中的矛盾2.7某公司的购销比价管理体系2.8卢－马克公司的饼干生产2.9日本丰田的准时生产系统第三章仓储与配送教学目的和要求：通过这几个案例的分析，了解和掌握仓储与

8、配送的具体运作。教学重点和难点：重点是入库管理，难点是物流配送系统3.1国外仓储管理值得借鉴的经验3.2大连恒新零部件公司